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扎实开展普法宣传教育 推进依法治校工作
——暨优秀法制副校长xxx推荐材料
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xxx同志政治素质好，忠诚于党的事业。作为一名中共党员，他多年来坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等，积极实践“三个代表”和“和谐发展观”等重要思想，不断提高党性修养，具有高度的政治敏锐性和政治责任感。
xxx同志自担任xxxx小学法制副校长以来，积极探索怎样做好法制副校长的规律和方法。积极协助学校做好依法制校工作，制定完善依法行政、依法管理、依法决策的的规章制度。xxx法官现在到区法院工作，工作很忙，但是仍旧能够抽出时间，配合学校完成法制教育讲座和依法治校工作的开展，使学校教学管理工作稳步走上法制化轨道。
xxx视学生如自己子女，怀着对学生健康成长的责任感；不辞劳苦、不图名利、不计报酬。讲责任、讲奉献、讲爱心。真正把对学生进行法制教育、增强他们的法律意识，作为预防青少年违法犯罪，维护他们合法权益的一项义不容辞的责任。在工作中，他保持着当法制副校长的“热心”，对学生的“爱心”，维护学校、学生安全，维护社会稳定，降低校园暴力事件和犯罪率的工作“重 2
心”，与学校领导、老师在对学生素质教育上的“同心”，对工作多动脑、多尽力的“责任心”。结合实际、有的放矢地开展工作，在解决学生的违法犯罪问题上积极探索预防犯罪的新路子，针对学生的特点和学校的实际，强化法制教育的时效性，如在每年学校组织学生参加的模拟法庭中，剧本的编排都是按照我校学生自己提供的素材，写着身边的事；xxx同志还和我校主管德育的副书记xxx一起利用板报、橱窗、广播站、法制报告会、普法征文、演讲比赛等形式，加强法制教育工作的指导与宣传，努力营造“守规范，树美风”的良好氛围。形成“遵规守纪光荣、违规违纪可耻”氛围。
xxx同志在工作中能结合校园秩序，积极协调文化、工商、街道办事处有关部门，开展校园周边环境治理，为学校和在校学生创造良好的教学秩序和教学环境。能积极配合学校、家长及时纠正在校学生的不良行为，确定帮教对象，做好后进生、劣迹生的帮教工作，促进帮教对象的转化。能妥善协调处理在校学生违法案件，严肃查处侵害学生合法权益和滋扰教学秩序案件，维护学校正常教学秩序。能分析研究青少年学生违规、违纪、违法、犯法的心理特征，切合实际地开好法制报告会。采取专题讲座、案例分析等形式，强化指导在校学生知法、遵法、守法意识。能结合德育处思想教育工作，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范深入人心。每年，xxx同志都会来到学校为孩子们 3
讲授未成年人保护法等法律。每次讲课，他总是精心准备，将法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。将法制教育与德育教育相结合。在现有思想品德课、社会课中，渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。将法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，充分运用学校橱窗、板报、红领巾广播台等宣传阵地开展普法教育，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。将法制教育和师德师风建设相结合。按照《中小学教师师德规范》严禁教师体罚和变相体罚。他还和我校领导班子一道通过举办家长培训班，提高家长的法制观念。共同构建学校、家庭、社会联动相结合的教育网络。讲课时，他能结合案例，深入浅出，以案讲法，用身边的案例教育身边的人，把枯燥无味的法律条文融会到引人入胜的法制小故事中去，让知法、守法的种子深深播撒在孩子幼小的心灵中。
在工作中，xxx副校长将其工作职责从学生法制教育扩展到教师法制教育，每季度至少对全校教师进行一次集中普法讲座，使整天忙于教学的老师们，对教师法等法律、法规进行了解，作为法制副校长。他还在学校召开后进生家长会时对广大学生家长进行法制宣传。学校周边环境是影响学生能否健康成长的重要因素。作为法制副校长他主动参与学校周围的环境整治，对一些影响青少年身心健康的网吧、游戏室、书报摊等业主加大法制宣传教育 4
力度，配合文化、工商等相关部门及时制止他们的违法经营行为，为在校生的健康成长营造良好的治安环境。
几年来，xxx同志工作无论多忙，组织活动多累，牺牲多少个休息日，从没有怨言。无论是分内分外，只要是力所能及的，他都竭尽全力做好，从不计较个人得失。为辖区学生的平安出行和茁壮成长，为学校这个大花园能够百花盛开，他甘当绿叶，无怨无悔。
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