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校园之声广播稿
【开篇音乐】
开场白：
A：给你的天空划一道绚丽的亮色。
B：给你的世界奏一曲动听的欢歌。
A：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中。
B：传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活，这里是民乐三中校园之声广播站。
A：我是***
B：我是***
B：今天我们为大家准备的栏目有：《新闻直通车》、《成长的烦恼》、《音乐地带》、《文学星空》，希望大家喜欢！
《新闻直通车》
被解救儿童不得由买主继续抚养
新华网北京3月12日两会期间，公安部有关负责人与部分全国两会代表委员就打击拐卖妇女儿童犯罪进行座谈，表示将认真吸收代表委员的意见建议，完善相关机制，不断加大对拐卖妇女儿童犯罪的打击力度。
对于过去一年公安机关的打拐工作，代表委员表示认可。全国人大代表黄细花说：“去年我递交了‘关于加大打击拐卖妇女儿童犯罪的力度’的建议，公安部对建议提案的办理工作很重视，我对回复非常满意。一年来，公安部组织了一系列的专项行动，我看到了实实在在的成效。”全国政协委员严琦说：“去年公安机关的打拐工作做得非常踏实，看到被救回的那么多孩子，我很感动。”
如何从根本上遏制拐卖犯罪，代表委员提出了自己的建议。全国人大代表张庆伟认为，应扩大DNA数据库的容量，以便有利于相关信息的比对。全国政协委员尉中民建议要从重判刑，加大对拐卖犯罪的打击力度。“买方市场不斩断，卖方市场就难以杜绝”，全国人大代表王明雯(微博)建议加大对买方市场的处罚力度，同时应设立专门的机构解决被拐儿童解救后的出路问题。
公安部有关负责人认真听取代表委员的建议，表示全国公安机关将始终保持对拐卖犯罪的高压严打态势，案件一天不破就一天不放弃侦查，绝不让一个“人贩子”漏网。将会同有关部门切实加大整治买方市场力度，对被解救儿童，一律不得由买主继续抚养，让买主“人财两空”。同时进一步加强国际执法合作，深化湄公河次区域反拐进程，积极开展联合行动、案件侦查，不断完善相关工作机制，针对新形势新特点不断创新打拐方法，让失散的家庭早日团聚。
《成长的烦恼》
A:盼望着长大的童年在不知不觉中远去，步入中学的少年陆续受到青春之神的点化，渐渐地拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。
B：稚气日颓的身影闪烁着青春的光彩，充满着青春的活力。：颗颗年轻的心，翻腾着青春着浪潮；
B：颗颗年轻的心，品尝着青春的滋味。
A：在这花季雨季的岁月里，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。
B：今天我们为大家带来的是——《成长的烦恼》
B：云云是一位初二的学生，让我们一起走进她的烦恼，下面是云云写给老师的信。
你好！我是一个初二学生，现在学习很紧张。起初，我在心里暗暗地想；一定要考上重点高中。可是后来爸妈总是在我耳边唠叨，我真是烦透了。我知道他们是为我好，可是我已经是大孩子了，不再是他们眼里的“小公主”，我有自己的安排呀！我现在有许许多多的心事，可我就是不愿意和家里的人说，他们都太不了解你，写信和您说说，您能理解我吗？
云云
A: 很多同学都有和云云类似的问题吧，我们该如何处理呢？让我们听听心理辅导老师的答复吧，希望大家有所收获。
云云同学：
你好！看到你的来信我好高兴！高兴你对我的信任，而且你那么懂事，已经暗下决心一定要考上重点中学。在这里我为你鼓劲、加油！至于你说有了许许多多的心事，就更证明你已经长成大姑娘了。也正基于此，你才会对妈妈的唠叨反感以至厌烦。其实，你还不了解吧，处在你这人年龄阶段——青春发育期的孩子，无论在生理上，还是心理上都会发生巨大的变化，而在心理上，随着年龄一天天长大，对事物认识能力的发展，孩子的独立意识及自我意识也在急剧增强，如喜欢关起门来独处，喜欢将日记或其他一些东西锁在抽屉里，心里有话不对别人说，做什么事感觉我行，不愿意别人插手．．．．．．总之开始变得不那么顺从，不那么听话了，以显示自己长大了。但实际上，这个年龄阶段的孩子在各方面还未完全成熟，无论对社会、对人生都只是一知半解，对许多事物还不可能完全理解和适应。
B：我们不仅要学会同家长交流，也要学会同同学、朋友交往。同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办呢？
B：冲突并不可怕，可怕的是冲突发生时我们可能会因无法控制住自己的情绪，无法保持清醒的理智而伤害到友情。对此，我们必须牢记这样的原则，即面对对方突发的言行，不能针尖对麦芒以牙还牙，而应该采取谅解与宽容的态度，驾驭住情绪，让智慧支配言行，让善良支配智慧，善待对方，化解冲突。
A：早恋问题也是现今校园的较普遍现象，应当怎样去面对，怎样去处理？ B：中学时代是打基础时期，将来从事何种事业还没有定向，对每个中学生来说，今后的生活道路还很长，各人将来将从事什么职业，在什么地方工作，都是难以预测的，而且随着时间的流逝，生活的变迁，各人的思想感情将不断发生变化。中学时代的山盟海誓往往经不起现实生活的严峻考验，中学时代的早恋十有九不能结出爱情的甜果，而只能酿成生活的苦酒。
B：中学生的早恋往往是情感强烈，认识模糊。产生的原因往往极其简单，没有牢固的思想基础，比如有的是受对异性的好奇心、神秘感的驱使；有的是以貌
取人，为对方的外表风度所吸引；有的是羡慕对方的知识和才能；有的是由于偶然的巧遇对对方产生好感，等等。中学生的早恋好比驶入大海的没有罗盘、没有舵的航路，随时隐伏着触礁沉没的危险。
A；因此，我们可以积极参加一些文娱体育活动，培养自己的阅读兴趣，在这些活动种培养健康情趣，发展爱好特长，使过剩的“青春能量”得到有益有效的利用；还可以在各种活动种促进异性同学间的相互了解，学会如何尊重异性，学会与异性相处的基本礼节和能力；当你不知如何处理，可以去咨询心理健康老师，或者与你信任的老师交谈，让他们帮你出谋划策。
B：中学时期是个体、人际关系相对单纯的时候，这一时期同学的人际关系交往的对象主要是父母、老师和同龄伙伴，人际之间少有直接的利益冲突。如果此时的每个同学都能以自然、坦诚、平等、友好的态度对待他人，能够理解他人的情感需要，尊重他人的权益、意志，真诚地赞美、善意地批评与帮助他人，一定能与他人保持和发展融洽的关系，从中获得友谊和生活的乐趣。
A：让我们把烦恼丢在脑后，让快乐伴我们前行。
栏目三：《音乐地带》
接下来请大家欣赏歌曲：《成长的幸福》，希望大家健康、快乐每一天！（播放歌曲）
A：有一朵花开的时间需要去等待，于等待中细听花开的声音；
B：有一盏茶浓的间隙需要去品尝，在品尝里静观茶叶的沉浮；
A：花开花落，茶沉茶浮；
心情积蓄，味道几何。
B：文学乐园 与你浪迹文学世界，欢迎走进《文学星空》，请欣赏诗歌《征服烦恼》
A：我们是成长中的学生，在学习的过程中，不经历风雨，怎能见到美丽的彩虹。
B：我们是远航的水手，在远航的过程中，不经历风浪，怎能抵达胜利的彼岸。
B：我们是生长的树苗，在成长的历程中，不经风霜侵袭，怎能成为参天的大树。
A：只有我们拼搏向上，才能赢得美好的明天，不经历烦恼，怎能成为国家的栋梁？
合：让我们扬起远航的风帆，踏上驶向成功的征程；
征服像波涛一样匆匆的烦恼，我们的明天必将是成功和辉煌！结束语：
A：每一次相聚都是那么短暂B：每一次怀想都是那么香甜
B：让我们在快乐的海洋里翱翔！A：让我们手牵着手。B：让我们肩并着肩。
B：同学们下次再见!
播放歌曲《我的未来不是梦》
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