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第一次常规检查情况通报
2015年10月15日
根据教务处工作计划安排，按照校领导的要求，10月9日到10月14日，教务处对全体教师的前段教育教学常规工作进行了检查。现将检查情况予以通报：
一、检查后的总体感觉
教育教学是学校的核心工作，是每位教师的工作主体，工作的好与否直接关系到学校的生存和每位教师的命运.常规工作必须常态化,这样才能保持有序的教学秩序,才能有利于教育教学事业的发展.在这次检查过程中,我们采取了:看、问、核等方式,对每位教师的教案备写,作业设置,作业批改,阶段性考试,听课,评课,辅优补潜,家访,政治学习,业务学习九个方面的工作进行了核查.总体感觉是:1.备课基本按开学要求，用教育局下发的标准教案本备写教案.2.作业设置能基本按教学大纲的规定设置种类.3.作业批改存在不规范现象.4.教师自修基本处于零状态.二、检查后的情况分析
从检查中了解到：教师的工作责任感存在差异，教师的业务水平参差不齐，常规工作中相互之间存在冏异，归纳起来有如下情况：
（一）九项常规工作表象
1、备课中体现两多两少：（1）责任感强的教师能按照大纲要求做到了应备和实备比例相符，数量超出应备节数。（2）认真负责的教师把多头的课程教案进行了备写。（3）部分教师只单一的备写一个科目的教案。（4）少数教师备写的教案不按大纲规定，未能达到应备节次。个别教师沿用旧教案，只把封面换一下。
2、作业设置上存在一多三少。（1）所有教师在作业设置上，引进相关资料（名师一号、世纪金榜、优化训练、小报等）的多。（2）结合书本内容设置的少（如课堂作业、辅助练系）（3）阶段性考试、单元考试自拟的试卷少。（脱离学生实际，效果不佳。（（4）作文写作少。作文没有按规定要求布置，最多的也只写了两篇。
3、作业批改少，存在不及时和欠批现象。（1）有部分教师按规定做到了精批。（2）有少部分教师作业有布置而没有批改。（3）个别教师因工作忙而作业请学生代批。
4、阶段性考试存在不平衡现象。检查中发现：小考（单元考）和知识归类考，年级与年级、班与班不一致，高三，阶段性考试较统一，且达到规定要求，高
一、高二，部分班
级未布置平时考试。
5、辅导和家访工作欠缺。从检查情况看，辅导工作和家访的记载几乎没有，只有个别老师有少量的家访和辅导记录。
6、政治和业务学习工作不到位。到目前为止绝大部分教师没有学习笔记，有的，也是很少的两页。
（二）常规工作中应值得提倡的1、多头任课教案的备写。我们学校不同于公办学校，跨头任课是常事。所有老师都有二至三个头的任务。但在实际工作中也存在责任感的差异，有多头都备写教案的，也有任多头而只备写一科教案的。经查：张春蓉、谢艳艳、石沅江、刘艳、徐浚栗、陈文杰、刘和兵、胡慧等老师不但坚持多头备写且质量也不错。
2、按大刚规定备写教案。在检查中，我们按大纲要求测算了教案的应备节次，部分教师能达到要求。很大部分教师未达到数量要求。达到要求的有：舒秋梅（备一本）、舒清成（备一本）、明慧萍40节、陈文杰高一40节，高二40节、向艳44节、刘艳高三30节、向中华生物23节、石沅江高二27节，高一28节、刘和兵高三28节、张宝江42节、刘姗姗一本，胡慧高三20节，高二15节。在备写的教案中。有的教师所备的教案属一备多上的，在此未录入，请理解。
3、其他工作到位情况。（1）教师间的相互学习，取长补
短已成为本校亮点。在学校开展的各次教研活动中，绝大部分教师都积极参与，特别是相互听课做得好。经查所有教师都有听课笔记且做了记录。听课较多的有杨奎7节、鈡舟9节、陈昌义6节、徐发胜8节、韩小伟6节、陈文杰10节、向艳6节。（2）家访是学校与家长沟通的渠道，绝大部分班主任都与家长进行了电话或对面交流，但没能记载于教师手册中。在检查中只看到舒秋梅老师有6次家访记录。请各班主任在后段注意这方面的资料记载。
本次的常规检查。由于只是粗略的查看，未经各方面统一组织，检查过程中会有很多不足。甚至会遗漏了工作做得好的同志，请大家理解，在下次检查中我们将不断完善，尽可能的体现公平、公正原则，使常规检查工作趋于常态化。
楚才高中教务处
2015.10
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