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六年级科学期末试卷分析
佳能希望小学
吕亚男
这次科学试卷共有六大题，题型分布广，份量适中，难易适当，满分100分。从总体情况看，学生对本期知识掌握的较好，现将本次考试情况具体分析如下：
一、试题分析
1.试题内容好,题型全面广泛,整份试卷分为填空、判断、选择、识图、简答、实验题，既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生对知识灵活运用能力。
2.试题难易程度适合全体学生，教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，注意了坡度的平缓，试题的低中难题分布恰当。
二、情况分析：
参考人数27人，最高分是97分，最低分是71分。及格人数27人，及格率100%，优秀人数16人，优秀率59.26%。学生答题情况总体不够理想，教师注重了学生基础知识的教学、基本能力的培养，但是对学生实验能力及思考能力、解决问题的能力的培养还有待于进一步提高。
1、填空题、选择题、判断题：主要考察科学的基础知识，完成质量比较理想。说明学生基础知识的掌握很好，课堂效率较高。
2、识图题：主要考察建筑物的识别，学生答题比较理想。出错的多在圆顶土房和蒙古包的识别上。说明学生对图片的记忆不够牢固，对类似的图片混淆。
3、简答题：学生出错较多，绝大部分学生都知道两条线段看上去不相等，实际却是相等的，但是理由说的不够准确。从试卷来看，还有部分学生漏答，说明学生答题时不够细心，要加强习惯的养成。
4、实验题：学生答题不理想，本部分分值较大，学生失分多在这个部分。说明学生对有些实验的基本原理掌握不够牢固，以后要加强实验教学。
四、思考与建议
通过上面的分析，反映出在科学课教学中还存在一定的问题。在以后的科学教学上，要注意以下几点。
1.搞好常规教学，注重实验课。
学生对科学基础知识的掌握牢固，但对于实验的应用却不好。说明平时的实验教学不到位。从这次考查的反馈得知，学生喜欢课外考察课和动手操作的科学课，他们实验很感兴趣，并表示很愿意去了解。
2、提高课堂效率。
要避免突击性复习，在平时的教学中，教会学生知识的活学活用，教给学生知识的同时，更要教会学生应用。要多留给学生思考的余地，这样考试时学生才会游刃有余。再通过一些行之有效的训练、检测等途径，帮助每一个学生形成扎实的科学功底。
3、注重理论和实践有机结合。
实验操作和生活实际要相结合，教师要尽可能增加学生动手实验的机会，培养学生动手操作能力和良好的实验习惯。在理解教材知识的基础上，加强知识的拓展和应用方面的训练，拓宽学生的知识面。
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