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《歌舞青春I》观后感
1220910228 陈婷婷
在音乐鉴赏老师的作业要求下，时隔多年，我又重新看了一次《歌舞青春I》。这部06年上映的电影简直在当时刮起了歌舞旋风。犹然记得当时应该刚上初中，周边的人开始疯狂学习里面的插曲，女孩子甚至买了一大堆男主角的海报。仿佛那个时候开始，我们的青春序幕拉开了……
奇怪的是，当初观看电影时并没有那么多的共鸣，毕竟制度不同，无法理解他们的学习生活的自由方式。而如今却发现青春如此类同，但却只能缅怀了。也许这也是为什么这年头怀旧电影大行其道的原因吧。
这个影片故事其实没什么，无非什么邂逅，什么有阻拦，什么努力，什么圆满。看起来噱头也只在迪斯尼歌舞剧好听的音乐和舒适的节奏上。但是仔细一些它却讲述了一个平常很被人忽略的问题:“你是不是正只在做别人认为你该做的事情,而并非你心里最想做的事情?” 故事的男主角是学校的体育明星。女孩则是爱因斯坦的人物。某次偶然他们互相认识了。也发现自己其实是唱歌的好坯子。这样问题就来了，他们分别的朋友在发现他们爱上唱歌之后都大为吃惊。并告诫他们要顾好自己的“本职”。也阻挠过他们。但后来他们顶住压力，坚持着，最后两头都顾上了。他们证明了人不应该只在一个位置上固守着，而应该随心而动。做自己最想做的事情，摆脱“以前”的限制。
这部影片有着华丽的画面、动感的韵律、好听的歌、好看的舞蹈、励志的情节、美好的结局、看了以后就会使你情不自禁随之舞动，全身上下充满了力量。影片原声“BREAKING FREE”在美国歌曲下载排行榜上曾经高居榜首N周不下。演唱者也就是主角人气飚升。美国人甚至开始拿他们和CHRISTINA,JUSTIN等迪斯尼打造的现在的巨星相比。
按照被欧洲艺术电影惯坏了的文艺青年的标准来看，典型的美国校园喜剧非常--傻，俗气，幼稚。而谈到青春，总会想起四百下，死亡诗社，大象，或者牯岭街之类。上述影片是属于非主流的知识阶层的反思作品，而《歌舞青春》这类电影则是典型的商业娱乐电影，体现了美国主流价值取向的，并且可以为世界上大多数观众所接受并且喜爱的电影，作为一个普通的观众，在一部电影里看到了纯洁的爱，飞扬的青春，快乐的故事，看到了真，善，美，难道这还不够吗。
我的青春在哪里？在乏味的课本中，在永远做不完的作业里，在补习班的禁闭中，在教室沉闷的空气中，在父母功利式的爱中，在老师的谎言中，在家长的抱怨中，在虚拟世界的暴力发泄中，青春就这样消逝了。
我有时候甚至在想，青春到底是个多大点事，人人都要插上一脚回忆文艺一把。我甚至觉得这样对过去念念不忘的样子实在造作。而看完了近几年的青春电影我忽然顿悟。我们之所以怀念，是因为我们的青春留有遗憾。而这遗憾，则是青春，最美的样子。
《歌舞青春》看起来就纯粹是一部歌舞电影。简简单单的叙事结构，人物关系。但是总感觉外国人和中国人表达艺术的方式是不一样的，外国人大都放肆夸张。中国人往往内敛。就像男女主角之间的感情一样，《歌舞青春》里明烈的感情用欢悦的舞曲搭配相得益彰。而拿《致青春》来比较吧，男女主角兜兜转转，经历了相熟、暗恋、相爱、相离、重遇等复杂的阶段。每个阶段的感情表达方式都是内敛的。而这就是不同类型的青春，带给我们的不一样的感动。
一个人在青年时代，没有点理想主义或者梦想是奇怪的，一个人在少年时代不单纯是难以让人理解的，因为青春的魅力就在于天真与理想，天真的眼睛可以看到世界的不完美，理想主义是人类进步的途径，一个有青春气质的民族总是世界上最富于进取与朝气的民族。看到日本青年在内蒙植树，美国青年在非洲做义工，甚至连被许多人认为叛逆的安吉利娜朱丽做慈善，我就感到作为一个曾经的中国青年的耻辱，那并非是金钱充裕做理由，我们这里的富家子弟又在做什么呢，这不是钱多钱少的问题，是信仰的问题。
事实上我并不认为这部文艺篇。我相信这也只是美国学生生活的一个缩影罢了。只是影片奖美好的东西夸大了，用音乐来彰显了影片的主题。
而如今大三的我，应该如何回忆青春呢？或者青春本就不用怀念，因为你的现在就是将来的青春。
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