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班级德育工作计划
七年级二班刘亚勤
一 班情分析本期我班报有33名学生，男生14名，女生19名。经过前半学期的学习教育学生在学习 行为各方面都有所进步；但尚有个别学生仍然未认识到学习的重要性，学习目的不明确，态度不端正，学习自觉性不强，自制力差，存在“得过且过”、“混日子”的情绪，以及做其他与学习无关的事情；大部分学生家长关心学生学习情况，且学生行为习惯良好；还有相当部分学生因为家长外出打工，缺乏父母的关爱，个性比较偏激；缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗；个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄；像我们班的刘少华同学自身不良习惯多，还不积极改正，家长也不太配合；还有极个别的学生因为在家娇生惯养，养成了好逸恶劳恶习，不尊重他人及他人的劳动成果；自我管理能力较
差，自我约束能力差。
二本期德育计划
为加强班级德育工作，让学生在更好的环境学习成长。特制定工作计划如下：
（一）本期教育培养目标
本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为文明中学生做好基础。
（二）基本内容和要求：
班级德育工作主要是进行安全法制教育，教育学生要学法，懂法，用法，会用法律保护自己；懂得珍惜生命，遵守学校社会规范。其次向学生进行行为习惯养成教育；把抓好学生的日常行为规范作为一项常规工作。向学生进行热爱祖国的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；感恩教育。
（三）实施途径：
班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；团队教育活动；家庭教育和校外教育活动。
(四)教育原则：
坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。
(五)具体措施：
1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。
2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。
3、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。
4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出安全事故。并注重提高学生的安全意识，增强安全意识。
5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“文明少年”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。
6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。
严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康发展，在学文化知识的同时学会做人，做文明人。
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