图形拼车由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“的的拼车”。
美术活动《图形拼车》 活动目标：
1.通过拼贴活动，进一步熟悉圆形、长方形和梯形的特点。
2.感知车有不同的图形组成，学习用图形组合的方法大胆造型车的基本部分与主要特征。
活动准备：拼贴好的小轿车、卡车图片
PPT 每组圆形、长方形和梯形图片若干
胶水
操作纸人手一张 活动过程：
一、初步感受图形组合的方法表现车的基本部分 策略：
.PPT分别演示长方形、圆形和梯形，火车等
指导语：
1.今天老师带来了一个长长的，方方的朋友，大家猜会是谁呢？
2.长方形还邀请了两个好朋友。你们认识它们吗？
3.长方形说它要和圆形、梯形两位好朋友组合在一起，给我们变一场魔术，小朋友们看，长方形和哪些图形组合在一起，变成了什么？
4.小结：长方形、梯形、圆形三种图形可以组合成车头、车身、车轮，这些都是车身上重要的部位。
二、了解图形组合表现车的主要特征的方法 策略：
PPT演示拼好的卡车、火车图片 指导语：
1.卡车和火车都是长方形和圆形组合起来的，怎么变出来的车不一样呢？变魔术的时候它们是怎么组合起来的？
2.小结：一个长方形竖起来变成卡车高高的头，一个长方形躺下来可以变出一辆身体长长的卡车；许多长方形一个接一个排排队，躺下来就变成了火车。长方形变换不同的位置，用不同的数量可以组合不同特征的车。
三、了解用添画图形的方法，使车变得更像
策略：
黑板出示拼好的卡车、小轿车、火车 指导语：
1.小朋友们看，一辆卡车开来了，我左看右看，怎么感觉有些不像，你们有什么好办法让卡车变得更像呢？
2.小轿车也来了，它也想请小朋友们把自己变成不一样的车，我们可以给它添画什么图形变成什么车呢？
3.火车喜欢开起来，可是怎么开也开不起来，怎么回事呀？很多图形都想当车头，你看看用哪种图形当车头好看呢？
4.小结：原来用添画的方法，可以让车子变得更像，更漂亮！
四、动手拼拼、画画自己喜欢的车 策略：
幼儿分组活动 指导语：
小朋友，我们也一起用长方形和它的好朋友来拼拼你喜欢的车，好吗？
五、展示点评 策略：
将幼儿的车子张贴在黑板上，引导幼儿们交流自己的作品。指导语：
小朋友，你可以想别的小朋友介绍一下你的车子哦!
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