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《我要做好孩子》读书摘抄
一、关于主人公简短和必要的介绍
1、主人公的外貌描写：
金铃，女，刚过11周岁生日，在本市新华街小学读六年级。身高1.55米，体重50公斤，标准的重量级选手。因为胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢，一喜欢就忍不住要在她脸上揪一把。金铃从小到大，脸蛋上被人揪过上千回，用她的话说，都快被揪出老茧来了。
分析：采用数字来对一个人进行介绍，能马上让人想象出金铃的样子。重点围绕“胖”这个特点，作详细描述，能体现她的最主要的特点。
2、金铃性格、特点：“自来熟”，爱闲逛、丢三落
四、稀里糊涂、数学糟糕、英语好，动手弱
3、生字：旮旯、徘徊
4、成语、妙句：
得过且过、酣畅淋漓、妙语连珠、偷天换日、稀里糊涂、出类拔萃、出奇制胜、熟门熟路、晃晃悠悠、扬长而过、不知不觉、漫不经心、马马虎虎、歪歪扭扭、潦潦草草、鱼目混珠、慌慌张张、不拘小节、千钧一发、东张西望
比上不足比下有余、扬眉毛瞪眼睛、这孩子真是烂泥扶不上墙。练一练：用两三个成语各造一个句子。
5、重点片段摘录：
金铃的书包一向被妈妈称作“垃圾袋”，里面要多乱就有多乱。一天上课，老师临时要布置作业，叫小朋友拿笔出来记。金铃慌慌忙忙低头到书包里掏铅笔盒，逃出来一看是空的，笔呀尺的早溜到书包各个角落去了。她就伸手在书包里摸，摸出一支，秃得没法写；再摸一支，铅断了。这时老师已经再上面报题目，金铃急得不行，拎起书包往旁边地上一倒，哗的一声，铅笔橡皮小刀本子五颜六色摊了一片。前后左右的同学都伸脑袋去看，全班秩序大乱。老师喝令金铃罚站了一节课。金铃终于没能记下作业，第二天又被罚抄书。分析：动词用得很妙，“掏”“摸”“溜”。
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