暑期农村小学生支教实践报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“暑假小学支教实践报告”。
2010年暑期农村小学生支教实践报告
我是一个很喜欢小朋友的人，小孩子的天真纯朴善良让人觉得很舒心，一直以来我都很想尝试一下当小学老师的感觉。在我的家乡——一个浙江西部的农村，家长们一年四季都忙于赚钱养家，绝大部分孩子在暑假都没有人看管照顾，很多时候，孩子们都在家看电视，暑假作业都无法完成，更说不上让家长批改。我自己的小学暑假就差不多是这样度过的。所以这个暑假，我和同样有着锻炼自己，服务社会的愿望的表妹一起决定在我的家乡开一个班级，帮助那些读小学的孩子们。由于我们师资有限，只有我和表妹两个，教室也有限，我在慎重思考之后，决定只招收3年级的孩子，因为3年级在小学中是一个转折阶段，是第一次开始学英语，也是语文数学开始加深的阶段。最终，在7月24号那天，在我家聚集了7位非常可爱的小朋友。为期20天的支教活动在轻松愉快中开始，在依恋不舍中结束。
我对自己的这次暑期实践做了一个小小总结。
第一，课前准备很重要
1.要学会和孩子相处。虽然我觉得自己是个挺能和孩子们玩到一块儿的人。但是我知道玩和学习不同，小孩子都是贪玩的，要他们在这种炎炎夏日做作业，可能不是很好搞定。于是我上网看了一些相关资料，最后我决定合理安排时间，将游戏和学习相结合，有时还将两者相结合，提高孩子们的积极性。
2.合理安排学习任务。因为那几个小孩都是一个班的，所以他们的暑假作业都相同，在上课之前，我就到一个孩子家里记下了所有的作业，并进行安排，我觉得在小学里，作业不宜做得太多，只要每天都练习了就可以。关键是要养成学习上的好习惯。
第二，课上要关注到每一位孩子
在我看来，没有笨小孩，只有没找到方法的小孩。小学到了三年级这个阶段，已经开始分出一些好差。我觉得这和家长以及老师的关注不够有关。
在一些有两个孩子的家庭，大的那一个有时得到的关注要少些，有时小孩会有觉得自己不重要的感觉。而在一些独生子女家庭，往往太过溺爱而不舍得让孩子吃苦。所以我在课堂上都尽量关注到每一位，我想要大家都感受到我对他们的关心，我对每一个孩子都采取鼓励地方法，让孩子们有那个自信心向我提问，无论多么简单，我都要认真讲解。
第三，要和孩子们成为知心朋友
在和孩子们相处之中，课上，我是他们的老师，课后，我教他们唱歌，他们教我玩游戏，一个星期很快过去之后，我觉得我对他们每一个人都有了比较全面的了解，我相信自己也已经成为他们的知心朋友，的我开始针对每个人进行谈话。我在每天课后以留下一个人帮忙打扫为理由，留下一个小孩，先说说他的优点，再婉转的提出一些需要改正的地方。同时要帮孩子们分析为什么会有这些问题，让孩子们有信心和意愿去改正，并在他们的改正过程中给以表扬。我觉得孩子们需要的是话语上的鼓励和赞扬，物质奖励有时是需要的，但不是应该经常用的，我们要让孩子知道不是为了那个玩具或那件新衣服而学习。
这次暑期实践很短暂，但是它是我人生中一次难忘的记忆和一笔很大的财富。我觉得自己在帮助他人，实现自我的同时，也学到了很多。假期实践活动对我们当代大学生的意义很大，我们应该积极投身于这些有意义的活动中去，做到服务社会，实现自我！
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