幼儿园教育活动设计与实施第一章练习由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园活动设计与实践”。
第一章 幼儿园课程与幼儿园教育活动
一、选择题
1、进步主义理念的主要内容是（）
A.该理念把发展看成是成熟，将教育看成是内在的美德和能力的自然展开。
B.该理念相信教育是知识、技能、价值以及社会道德规范的逐代传递。
C.该理念把教育看成是帮助儿童通过与物质和社会环境的交互作用而达到较高的发展水平。
2、幼儿园课程评价的作用是（）
A.它能确定幼儿园课程的方向。
B.它是实现幼儿园课程目标的手段。
C.它是对课程的价值作出判断的过程。
3、对于教学与儿童的发展，维果斯基的理论观点是（）
A.他把教学看作是刺激—强化—反应的过程，认为教师通过对预设任务的教学，幼儿即可获取教师期望他们学得的知识和技能。
B.他把儿童看成是文化工具的继承者，他提出应当把儿童所处的文化背景以及语言看作是在其智慧发展中起着极为重要作用的因素，要促进儿童进行发现式的学习。
C.他认为教学是发展的决定性动力，“最近发展区”能够体现教学与发展的内部关系，只有指向最近发展区的教学才是好的教学。
D.他认为同化是学习的根本，学习的主体是主动的，教学的作用是为形成主体动作图式创设必需的情景，教学效果取决于外部条件与发展水平相一致的程度。
4、按教育活动的结构化程度分类，游戏活动占主要成分的教育活动是（）
A.完全结构化的教学
B.高结构化的教育活动
C.低结构化的教育活动
D.无结构的活动
二、填空题
1、幼儿园课程的组成要素包括
2、幼儿园课程最为核心的要素是课程所依据的以及
3、柯尔伯格和梅耶认为，从儿童发展理论看幼儿园课程，存在三种不同的流派，它们是、、。
4、在课程所持有的教育理念上，各种幼儿园课程之间的差异，主要反映在是、以及强调的程度如何等方面。
5、幼儿园教育活动在狭义上主要包括
6、在幼儿园课程中，处理好问题的关键。
7、幼儿园的游戏活动是没有社会功利目的的，它强调的是“”、“”和幼儿的自主活动，它能在最大限度上顺应幼儿的自然发展。
8、按教育活动的结构化程度分类，可以将幼儿园教育活动分
成、、和。
9、幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型，大致可以分为、和。
三、名词解释
1、幼儿园教育活动
2、幼儿园课程
3、教学
4、幼儿园的教学活动P8
四、简答题
1、幼儿园课程的特点
2、处理好幼儿园游戏活动与教学活动之间关系的目的是什么？
五、论述题
1、如果幼儿园课程强调教师教授的学业知识和技能，强调为入小学做好学业上的准备，那么其课程的组成要素之间关系是怎样的？请对此做详细论述。
2、如果幼儿园课程强调儿童的自然发展，强调儿童一般能力的获得，那么其课程的组成要素之间关系是怎样的？请对此做详细论述。
3、用什么标准来判断某种活动的结构化程度。
4、请展开论述处理好幼儿园游戏活动与教学活动之间关系的意义。
六、分析题
判断以下幼儿园活动案例是何种游戏活动与教学活动的结合类型，并说出它的特点和难点分别是什么。
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