素描技法由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“素描技法理论”。
素描教法浅析
平阴县东阿中学 丁淑娟
论文摘要：素描是美术造型的基础，以培养学生的认识观察表现、审美能力为目的，以写实的手法表现对物象的真实感受。正确的素描教学应该在绘画的五个步骤中去讲解1画面的构图2勾画物体的轮廓线3找明暗关系4细致刻画5整理调整
关键词：素描
写实
整体观察
准确
绘画个性
在现代美术教学领域中，素描可以说是一切美术造型的基础，并且越来越受到人们的重视。因此，要想学习美术，必须先学好素描。学生学习素描，除了教师本身要具备良好的专业技能外，还要有科学的教学方法。初中素描教学虽然受时间、场所、器材等多方面因素的影响，但如果安排合理，即把课堂、课外活动有机结合起来，同样能达到较好的效果。
素描教学训练要以培养学生对物象的认识能力、观察能力、表现能力和审美能力为目的，既要掌握好知识和技能，又要指导学生以客观物象为依据，表现物象的真实，以写实的手法表现对物象的真实感受。正确的素描教学应该在教学的几个步骤中全面清晰的强调绘画的要领及注意事项。
一、画面的构图
在画面构图的练习中，必须让学生学会整体观察。整体观察是造型艺术的根本法则，是观察物象和处理画面的一种方法，这个方法掌握的是否恰当直接影响作品的质量。整体观察的实质是便于比较，学生能否把所要刻画的物体整个控制在自己的视域之内，在处理局部时，能否考虑到整体，是教师在教学中需要不断提示和强调的重要方面。要让学生养成自觉的进行整体观察的习惯，不正确的观察方法往往是只盯住一点而忽略了全局，只看清楚了那个要画的局部，没有注意到整体关系，只见树木不见森林，只看局部细枝末节而看不到整体的气
图一
势。这样往往不能正确表现画面各个物体之间的比例关系。这就要求学生在开始一份素描作业时，要根据对物体的观察和感受，对习作的整体效果有一个设想，然后再去表现。如图一：
画一组静物，不去整体观察它，画面中各个物体的位置，与它们间的大小比例会与实际相差很多。
二、勾画物体的轮廓
用铅笔勾勒出物体的轮廓线，用力要轻。在这一环节中，也应时刻注意整体观察。物体的轮廓线一定要准确，造型似是而非是初学者最普遍的毛病。要求轮廓准确，可以培养学生在学习上严格的作风和求实的态度。我不主张在素描基础练习上采用变形的手法，在打基础的阶段，“变形”容易养成主观随意的习惯。应本着现实主义的原则，要求用写实的手法表现对物象的真实感受。作品轮廓应以客观物象为依据，在教师的指导下，让学生根据对物象的认识和感受，艺术的表现一定环境与光影下的具体物象。当然，在这一环节不能太过细抠轮廓，只要能做到构图恰当，比例准确，要点鲜明，形象明了，就应算是轮廓准确了。在素描的训练过程中，应当要求学生每一阶段都不断使轮廓更精确。特别应多次强调学生的是：不要迁就轮廓的错误，那种明知有错而凑合了事的态度是非常有害的。如果在基础训练中老是犯轮廓不准的毛病，就不能获得物象结构的知识，就会造成不善于敏锐准确的表现物象特征的缺陷。（如图二）
图二
三、找出明暗关系
根据光源的投射方向及物体的结构特点，确定物体的五调子（受光部、背光部、明暗交界线、反光、投影）（如图三）。
图三
在这一环节中，先多用些时间给学生讲解五调子的定义。讲解时，准确充分的范画讲解（圆柱体、球体、正方体、罐子、水果等）。这样可以让学生理解的更加直观形象。素描的初期训练应先从灯光作业入手，因灯光光线相对集中，有利于学生对物体的理解和塑造。不同的光线，使物体呈现出不同的状态。对绘画水平较高的同学，要增加作业的难度，用自然光和散光进行训练，这样有利于学生更准确，更深入分析表现物体的结构。以达到分层次训练，整体提高的目的。（如图四）
图四
四、细致深入刻画
我教过的学生中，有一部分学生在这一环节刚开始时，有一些迷惘，不知从何下手，以至于出现了许多错误画法（如图五）。
1、从受光面到背光面的过渡不自然，太过生硬。应示范给学生正确的过渡方法，叫他们学会画一些渐变的线条，画时注意力度，由暗到明，由轻到重，慢慢过渡，由暗到亮力度应由重到轻，掌握好了力度，明暗过渡就自然了。
2、画面物体的颜色分不出深浅关系
假如画面中有黑罐子、白色石膏体、青苹果三类静物，有一部分学生在上线条时，不注意整体关系，三类物体画的深度相同，颜色都比较重，等到意识到了再去调整，已经晚了。教师应再三强调，深入刻画局部细节时，应考虑到整体关系。
画面明暗关系找到后，应先着重表现画面中颜色最深的静物——罐子。然后是苹果，最后是石膏体。罐子最暗，石膏体最亮。这样就能克服这个缺点，画面看起来比较舒服。
3、物体的轮廓线颜色太重
一副静物画放在我们面前，美中不足的是每个静物都像是被一根根线丝套住了似的，轮廓线颜色太黑，让人感觉很不舒服。在勾轮廓线时本来颜色不深，但有的同学经常加深轮廓线，以至于最后也会出现这种后果。应教会学生隐藏轮廓线，例如：正方体中亮面与暗面间的轮廓线，隐藏到暗面里边，从轮廓线外向暗面过渡；亮面与背景间的轮廓线隐藏到背景里
边，从轮廓线处向背景过渡，把背景画暗。
图五
五、整理调整
有的学生开始画的时候，积极性很高，新鲜感强，观察力也比较敏锐，经过一段时间后，观察力多少有些迟钝，不能保持一种清醒和整体的感觉，来检查画面的表现效果。有些学生则急于求成，时间一长就有种画烦了的感觉。这时，教师应及时提醒学生，不要轻易的把调整修改这一步骤看做是作业结束时的修饰，而应认真对待，感到不妥的地方，一定要找出原因，下决心把它修改过来。
调整修改应本着整体原则，反复分析研究，反复比较，理解形与神的关系。要用第一眼看到物体是那种新鲜强烈的感觉来检查画面效果，找出画面与物体之间的差距，检查物体与物体之间的组织结构，形体比例是否准确，空间关系是否恰当，主次虚实是否有序。通过反复的校对和比较，能够更深入的研究和表现对象。
每一张学生的素描作业，都反映着学生的审美情趣，教师在评画时多启发，多诱导，尽量保留学生的绘画个性，不要一刀切。画面的主观处理是艺术创作不可缺少的，大胆的取舍和夸张有利于表现画面的主题。我们教师不要要求学生的风格必须和自己一样，而应正确地引导，培养那些个性不同的学生，跟他们共同探讨适合于他们自身的表现方法，培养学生的整体观察能力，分析能力和空间想象能力，提高学生的美术素质。
素描入门？ 第一，买几本必要的基础书，包括人体结构 面部结构 静物描写 人物速写这一类的基础书，拿到这些书以后别先就急着开始临摹，要先看清楚结构的走向，笔是怎么灵活运用的，排线的......
《素描技法》 教学计划一、教学目标 1．掌握形体形态、结构关系、结构比例、透视关系、明暗关系的基本概念。2．建立素描的完整概念、明确素描学习的方法、步骤和要求，通过训练基......
素描基本技法从简到繁。由浅入深。循序渐进。理解的看，理解的画。看的整体，画的整体。看的立体，画的立体。提炼概括，艺术的表现。看地整体 画地整体美术是一种视觉的艺术，它必须......
素描鼻子的绘画技法 素描人物是素描绘画重要的内容，人物的五官特点各不同，需要我们正确把握。鼻子是脸部最凸显的部位， 是重点的塑造对象。它由鼻根、鼻梁、鼻头、鼻翼、鼻孔、......
素描与色彩技法2014——2015上学期授课计划课程：素描与色彩技法任课教师：尹杰授课班级：计算机系14级计算机及应用2班 课时要求为每周每班6个课时一、学期教学目的要求在中职学......
