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教学目标：1．了解寓言的特点，准确理解、概括寓意。
2．揣摩《白兔和月亮》语言的精美和《落难的王子》构思的奇妙。3．体会寓意，培养应对财富和不幸的审美心态和坚韧意志。
教学重点：1．体会寓意，培养应对财富和不幸的审美心态和坚韧意志。教学难点：2．揣摩《白兔和月亮》语言的精美和《落难的王子》构思的奇妙。
踏雪寻梅香引路，乘风觅柳絮牵途
一、作者介绍
周国平，1945年7月生于上海。1968年毕业于北京大学哲学系；1978年入学于中国社会科学院哲学系，先后获哲学硕士、博士学位；1981年进入中国社会科学院哲学研究所工作至今。主要著作有《苏联当代哲学》（合著）、《尼采：在世界的转折点上》、《人与永恒》、《尼采与形而上学》、《忧伤的情欲》、《只有一个人生》、《今天我活着》、《爱与孤独》等。译著有《论辩证法的叙述方法》（合译）、《偶像的黄昏》、《希腊悲剧时代的哲学》等。1996年以怀念夭折女儿为主题的《妞妞——一个父亲的札记》一书而闻名,但其大量的作品还是以哲理性思辨性为主,诸如生命的意义、死亡、性与爱、自我、灵魂与超越等，寓哲理于常情中，深入浅出，平易之中多见理趣，是一个很优秀的学者。
二、寓言
寓言：文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中。用严文井的话总结：“寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。”
１．给加点字注音：风韵．（）禀．告（）窖．（）厄．运（）皎．洁（）童心未泯．
（）2.根据拼音写汉字：
chè销（）阴晴圆quē()险象diě生（）心旷神yí()3.根据意思写出适合的词语。
⑴ 生怕失去个人利益的忧虑心情。（）⑵ 突然发生。（）
⑶ 心境开阔，精神愉快。（）
⑷ 形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。（）4．解释加点的字：
⑴ 童心未泯．（）⑵ 嬉．
戏（）⑶ 皎．洁（）⑷ 举．
世无双（）⑸ 厄．运（）⑹ 禀．
告（）5.本文选自_________，作者_________，本文体裁为_________，《白兔和月亮》的寓意是_____________________，《落难的王子》的寓意是__________________。6．判断下列句中说法不正确的一句是（）
A．寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以生活的启示。
B．《落难的王子》以一位王子的亲身经历讲述人没有不能承受的苦难。C．《白兔和月亮》中的白兔被作者赋予了人的思想感情。
D．《白兔和月亮》讲述的是如何面对巨大的财富，应以平常心坦然面对突然降临的财富。
7．下列句中加点词在感情色彩上不同属一类的一项（）A．诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨．．的决定。B．她爱大自然的美，尤爱皎洁．．的月色。C．每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏．．，或是心旷神怡地赏月。D．任何不称职的或者愚蠢．．
得不可救药的人，都看不见这衣服。
二、探究思考：
1．白兔赏月的心态前后有什么变化？为什么会有这种变化？。
初一语文学案
14编写人：亢慧慧审核人：裴可 姚秀娟使用日期：2011年10月10日
它任何奖赏，也没有表现出任何的感激之情。这还不算，大象竟然要求它再造一条船，2．白兔为什么请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”？ 令它十分生气。不满的情绪不断膨胀。它决定造一条不合格的船，做为对大象的抗议。这样，让大。象知道，老实的河马不是那么好欺负的。3.寓言为什么把落难王子的遭遇编造得如此凶险？它依然按着以前的程序造船。但它在最关键的地方偷工减料，应付了事。这样，它有生以来仅有的一条不合格的船造成了。当然，造出一条不合格的船，它感到十分痛心。事实上，对于一直崇尚敬业精神的 4.文中“天哪，太可怕了”反复三遍的作用是什么？ 河马来说，造出一条不合格的船，简直就是打它的嘴巴。这是一件多么残酷的事情呀。可是，为了警示大象，它还是选择了这个并不明智的做法。在它即将离开的时候，大象专门为它举办了送行宴会。河马表面上看上去很平静，三、拓展延伸： 但它心里埋藏着怨气。1.作家严文井是这样描述寓言的：“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多在送行宴会进入高潮之际，大象突然宣布，要把河马造的最后那条船送给河马当礼东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。”同学们一起归纳了这篇寓言的深刻寓意，物。它说，河马对大象公司的贡献日月可鉴，让河马坐着这条世界上质量最好的船回那么你还能从《白兔与月亮》这则人生寓言中取出什么东西呢？请用精辟的语言概括到老家去。出来。河马惊呆了。它心里愧疚极了。河马在心里将自己骂了一千遍。它对自己说，与大象相处这么多年，应该很清楚大象的胸怀，可是，自己就这样误会了大象，并做出了可耻的事情。太可笑了。它想说出事情的真相。但是，它已经没有了这个勇气。在大家的一片赞扬声中，它2.本文的结尾是这样写的：“我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，接受了大象所赠的船。它坐着船开向大海深处，驶向自己的家乡。请求他撤销那个慷慨的决定。”其中“终于”一词可见白兔是进行了一番心理斗争，才下河马不停地祈求上帝，希望这只船能够坚持到目的地不出事。定决心的，请发挥你的想象，描摹一下白兔复杂的心理活动。可是，事与愿违。河马与这只船一同沉没在大海里了。
1.通读全文，想一想：河马的思想感情发生了哪几次转变？（用几个词语概括）。
奇文共欣赏，疑义相与析 2.文章对河马的描写主要采用了哪种方法？有何作用？
。最后一条船
3.这则寓言故事告诉我们一个怎样的道理？
河马一直为大象造船。河马是一个造船的高手，它造的每一只船都能保证很高的质量，从未出现过失误。所以，它被誉为造船大王，深受大家的尊重。大象对它十分信任，并给了它不少的奖励。不知过了多少年，河马老了。它提出了退休的要求。大象答应了它的请求，但要求。它造出最后一条船。大象希望它把这条船造成最完美的船，可以不惜任何代价。4.用简洁的语言概括“河马”代表了哪类人，对我们有什么启示？
河马表面上听从了大象的安排。可是，它心里很不高兴。按说，自己有这么大功劳，大象应该给自己以重奖才是。令他更不满的是，它提出退休要求后，大象没有答应给。
《人生寓言》〖参考答案〗【撷英苑】
一、1、yùn bǐng jiào è jiǎo mǐn2.略
3、⑴ 得失之患⑵ 突如其来 ⑶ 心旷神怡⑷ 多愁善感
4、⑴ 灭，丧失⑵ 游戏、玩耍⑶ 洁白、光明⑷ 全⑸ 灾难、困苦⑹ 报
5、《周国平文集》 周国平 寓言 拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患；厄运能使脆弱的人变得坚强起来。6.B7.D
二、1．白兔在拥有月亮以前，对月亮抱着发现美、欣赏美的审美态度，是心旷神怡地赏月，所以她的心情是闲适的；在拥有月亮之后，在她的眼里，月亮是她的私有财产，她必须占有它，不让它遭到侵犯和损害，否则就紧张不安心痛如割。之所以这样是因为她对月亮抱着功利的态度，勾起了无穷的得失之感。2.拥有巨大的财富并非好事，反而使她生出无穷的得失之患，令她紧张不安，失去了生活的乐趣。作者是想告诉我们，拥有巨大财富，或其不配拥有的财富就会患得患失。3．落难王子的厄运，如国破家亡、又当奴隶，又成残废，行乞度日极为凶险，作者意在用落难王子之口，说出厄运使人坚强的道理。4．“天哪，太可怕了”在文中反复三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳边响起，重复半截，略去半截，耐人寻味。厄运一旦落到自己头上怎么办？有王子的经历在前，这样的故事又好像是在不断重复，对人很有启发。
三、拓展延伸： 1．（1）遇事总是计算利益，贪图占有，生活在焦虑之中。（2）比较超脱，心胸宽阔，能够享受生命的乐趣。（3）要能够发现和欣赏美，不可抱有占有的态度。（4）美好的事物应该大家共分享。（5）拥有非分之财就会勾起无穷的得失之患。2.略【奇文轩】 1．满意——不满——报复——愧疚 2.心理描写。通过对河马的心理描写，河马栩栩如生的形象跃然纸上，突出了河马的性格特点。3.这则寓言告诫我们：凡事不要以小人之心度君子之腹，安心做好自己的工作才是最重要的，觉得不公平的事，可当面提出，不可在背后报复、使诈，否则，害人害己。4.代表了斤斤计较，背后报复的小人，但最后它有所悔悟，敢于承担，性格复杂。启示我们要踏踏实实做人，勤勤恳恳学习，凡事不可斤斤计较，只要勤奋努力，终会有收
3《人生寓言》〖参考答案〗
【撷英苑】
一、1、yùn bǐng jiào è jiǎo mǐn2.略
3、⑴ 得失之患⑵ 突如其来 ⑶ 心旷神怡⑷ 多愁善感
4、⑴ 灭，丧失⑵ 游戏、玩耍⑶ 洁白、光明⑷ 全⑸ 灾难、困苦⑹ 报
5、《周国平文集》 周国平 寓言 拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患；厄运能使脆弱的人变得坚强起来。6.B7.D
二、1．白兔在拥有月亮以前，对月亮抱着发现美、欣赏美的审美态度，是心旷神怡地赏月，所以她的心情是闲适的；在拥有月亮之后，在她的眼里，月亮是她的私有财产，她必须占有它，不让它遭到侵犯和损害，否则就紧张不安心痛如割。之所以这样是因为她对月亮抱着功利的态度，勾起了无穷的得失之感。2.拥有巨大的财富并非好事，反而使她生出无穷的得失之患，令她紧张不安，失去了生活的乐趣。作者是想告诉我们，拥有巨大财富，或其不配拥有的财富就会患得患失。3．落难王子的厄运，如国破家亡、又当奴隶，又成残废，行乞度日极为凶险，作者意在用落难王子之口，说出厄运使人坚强的道理。4．“天哪，太可怕了”在文中反复三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳边响起，重复半截，略去半截，耐人寻味。厄运一旦落到自己头上怎么办？有王子的经历在前，这样的故事又好像是在不断重复，对人很有启发。
三、拓展延伸： 1．（1）遇事总是计算利益，贪图占有，生活在焦虑之中。（2）比较超脱，心胸宽阔，能够享受生命的乐趣。（3）要能够发现和欣赏美，不可抱有占有的态度。（4）美好的事物应该大家共分享。（5）拥有非分之财就会勾起无穷的得失之患。2.略【奇文轩】 1．满意——不满——报复——愧疚 2.心理描写。通过对河马的心理描写，河马栩栩如生的形象跃然纸上，突出了河马的性格特点。3.这则寓言告诫我们：凡事不要以小人之心度君子之腹，安心做好自己的工作才是最重要的，觉得不公平的事，可当面提出，不可在背后报复、使诈，否则，害人害己。4.代表了斤斤计较，背后报复的小人，但最后它有所悔悟，敢于承担，性格复杂。启示我们要踏踏实实做人，勤勤恳恳学习，凡事不可斤斤计较，只要勤奋努力，终会有收
《人生寓言》教学设计 第一课时学习《白兔和月亮》（一）看导语默读课文（二）借助注释、词典，识字识词。审美 风韵 闲适 窖 得失之患 泯 厄运 慧心 皎洁 心旷神怡 归属 禀告 身世 正......
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