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爱的平凡
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家上午好！我是，来自贺钊中学。我参加演讲的题目是：《爱的平凡》。
在威县这片人杰地灵的土地上，无数位普通的人民教师，为威县的教育事业兢兢业业，恪尽职守，默默无闻地奉献着。他们无不用自身的实际行动，践行着一种精神，一种厚积薄发的教育精神——那就是：大爱、厚德、创新、至臻。
爱是教育的真谛；是教育的核心与灵魂；是教育发展的源泉。没有爱就没有教育。大爱更是一种超凡洒脱的精神，一种博大精深的胸怀，一种孜孜不倦的追求。
厚德是教育发展的精髓。教书育人，言传身教，为人师表。重师风、强师德、铸师魂。
创新，是我县教育发展的不竭动力，是教育进步的灵魂。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”求实创新，推进学生自主学习。至臻是我县教育发展的目标。尽善尽美，至真至臻，使我县的教育事业再上新台阶，让人民放心、满意。
学习领会了威县教育精神的内涵，回首我们从教人走过的足迹：一步步、点点滴滴，无一不是爱的流露，无一不是教育精神的体现与结晶。
在这平凡的教师队伍里，贺钊中学就是其中一个优秀的团体。我只是贺中平凡的一员。
自九四年八月，我正式成为一名光荣的人民教师，我就暗下决心：我一定要成为一名受学生爱戴的好老师；我一定要忠诚于党的教育事业，无愧于人类灵魂的工程师——这一光荣的称号。一直以来，我努力着，我收获着。
爱学生，尊重学生，学生们才会喜欢老师、爱老师，才会喜欢老师的课。我们才会收获事半功倍的教学效果。对学生一句鼓励的话语，一个和蔼的眼神，一次亲切的关怀„„点点滴滴，爱在平凡中凝聚！学高为师，身正为范。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”高尚的师德修养、一专多能的教学水平、良师益友般的亲情，会拉近师生彼此的距离。中学生正处于青春期，具有严重的逆反心理，他们对哪些事情该做、哪些不该做心如明镜。因此，少制定一些“不许、不让、不能”。一旦学生做了不该做的事，他会深感内疚、自责，会主动承认错误，进而勇于改正，逐步规范自己的言行，奋发向上。当然这离不开教师们的引导、鼓励和耐心。“浪子”回头，难能可贵。平凡中，爱的呼唤，彰显神威。
创新开拓，求实进取。一个勇于创新的团队，战无不克。在校务会上，王校长一再鼓励教师们运用先进的教学理念和教学手段组织教学。尤其是：“没有不合格的学生，只有不合格的教师；没有教不会的学生，只有不会教的老师。”这些看似苛刻的教育理念，蕴涵着极其深刻的道理，我们都共同探讨，向传统的教学方式发起挑战。
通过强化教师的责任感和使命感，教师们对待学生更是爱心、信心、专心、虚心、恒心，心心并用。正确对待学生的差异，帮助学困生重树自信，因材施教，缩小差异，看到自己的希望与未来，再尝成功的喜悦。我们的一些学生就是通过努力从学困生跻身到前十名。这是教育的奇迹，也是教育创新的必然结果。
“强将手下无弱兵”。我们贺钊中学拥有一个团结、坚强、能吃苦、敢创新、会合作、能战斗的优秀团体。有执着进取的领导、严格的校纪、严谨的学风、人性化的管理，再加上全体教师求真务实的实干精神，相信我们的教学成绩，定会日新月异、蒸蒸日上！
我们的学生多为住校生。所以从校长到普通的任课老师，无一不是悉心关怀、爱生如子，默默奉献着无私的爱。我们经常与学生谈心，与家长交流，对学生的情况了如指掌。没有轰轰烈烈，没有惊天动地，一切都是那么的自然平凡，那么的顺理成章，那么的无怨无悔！为学校多做一些力所能及的事，不论份内份外，我们任劳任怨；和不法分子作斗争，不让他们肆无忌惮地破坏和谐的校园，我们责无旁贷。学校就是我们的家，爱家、护家，这是我们应该做的。
为了让学生安心地在校学习，冬至时，我自己买来十几袋速冻水饺，拿炊具在教室里和学生们一起过冬至。学生们感受到了家的温暖，脸上写满了幸福。我女儿就是其中的一员，所以学生们又常常随着她称呼我亲爱的张妈妈。爱是可以传递的、可以交换的。彼此付出爱，收获爱，这就是爱的平凡。这是我们应该做的。
“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”“捧着一颗心来，不带半根草去。”一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我们甘愿做教育事业的一片片绿叶，默默付出我们爱的平凡。工作着并快乐着，我们乐此不疲。淡泊名利，安贫乐道，我们是精神上的富翁。一批批的学生是我们从教生活中最有力的精神支撑。
教育与我如影随形，我和教育不离不弃。我们全体教师将继续贯彻弘扬威县教育精神——大爱，厚德，创新，至臻。让我们以实际的教学行动再创佳绩，在前进的路途中，共同见证我们爱的平凡！我的演讲完毕，谢谢大家！
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