一年级入学教育由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“1入学教育”。
时 间
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
教育内容
具体要求及教育方法
1、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号、做传递本子游戏等）
2、老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，1、安排座位
表达自己对学生的喜爱之情。学生要求说出
2、师生互相介绍情况
并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电
3、队列训练
话号码。从自我介绍中物色培养班干部，让
4、熟悉学校铃声
学生学会自理。
5、参观学校
3、队列训练：排队、列队，散队。要求：要
求学生听从老师指挥，做到快、静、齐，排队时不喧哗、追、跑、打、闹。
4、让学生明白学校铃声的作用；
5、参观学校
1、现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）、写（三个一：手离笔尖一
1、针对前面出现的共性
寸，胸离桌一拳，眼离书一尺）、看（仔细问题，提出新的要求，表
看）、听（认真听老师和同学的发言）、说扬好人好事，初步感知什
（大胆说，用普通话）等六个学习习惯，使么叫“自律”。
学生养成良好的学习习惯。模拟上下课的行
2、训练课堂常规
为表演。
2、训练举手、读书等各种姿势。
3、训练摆放学习用品。可开展整理书包的比赛。
1、训练削铅笔的方法，做到笔削得好，垃圾
1、学会削铅笔 放到指定的垃圾点。
2、学会传递作业本
2、作业本传递比赛，做到快、静又不损坏本 子。
1、参照小学一日常规，根据初入学儿童的特
1、了解学校一日生活 点，简化为最基本的内容，编成浅显、口语
2、初步了解语文、数学化、贴近儿童生活的“三字经”。学科的学习内容。
2、通过听、说、读、写，初步了解课本学习
内容。
1、交代开学有关事宜。
1、准备好书包、文具。
2、总结一天培训情况，2、衣着整洁。表扬好人好事。
3、按时起床,不迟到。
一年级新生开学第一课
送走了炎热的酷暑，我们迎来了凉爽的秋天。在这个美丽的季节里，我们迎来了一群可爱的孩子—— 一年级的新生。作为一年级的班主任，我是这样给孩子上开学第一课的：
师：小朋友们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看着你们的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！
（在黑板上写一个大大的“聪”字）师：认识这个字吗？ 生：聪！
师：（竖起大拇指）真棒！聪明的聪。那你们想不想成为一个聪明的孩子？ 生：想！
师：怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你们能做到吗？
生：能！
师：那下面我们开始试一试啦！
首先是会用耳朵听。听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。谁听懂了？（试问学生）
第二要会用眼睛看。上课时老师或是同学们在黑板上写字，要认真看，读书时，要认真看书，不东张西望，要看清了，看准了。
第三要会用嘴巴说话。上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦！
我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。
聪明的孩子要做到以下几点：
一、爱护公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。
二、讲究卫生。上厕所时，不能在厕所外面随处大小便，要进到厕所里指定的位置，你能做到了吗？（课后，带队去看男女厕所的位置）在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。
三、讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见，遇到老师同学要问好！不打架，不骂人，不说脏话。
四、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐。”走出校门后，如果找不到家长，不要自己回，要找到老师，或者回到校门口等家长来接。
五、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。现在天气炎热，我们每天要从家里自己带来一瓶水，多喝水，既清嗓来又防病，听明白了吗？我相信我们一（1）班的小朋友一定会成为一个聪明的讲文明的小学生。
训练课堂相关口令
预备铃以后：（一生）：铃声停（齐）教室静（一生）一、二、三、四、五，（齐）头朝右边俯
（师）上课（生）坐正（师）小朋友们好！（生）老师您（鞠躬）好！一二，坐正 一二三，快坐好。小眼睛，看老师 小耳朵，仔细听 小嘴巴，闭起来
谁的眼睛看老师，我的眼睛看老师！表扬：棒！棒！你真棒！（拍手）
写字：（师）一拳
（生）一尺
一寸
（师）头正
（生）身直肩放平 上课坐姿：
（师）小手（生）放平，（师）小脚（生）并拢。（师）胸脯（生）挺起，（师）眼睛（生）看前。（师）小小火车谁来开？（生）小小火车我来开！
（师）几列火车开起来？（生）１（２ ３ ４）列火车开起来
指读（手指竖起来）预备
（师）书空
（生）小手举起来 小老师谁来当？我来当、我来当。
（师）点兵点将，（生）点到谁就是谁
点名回答问题：一生回答完后，（师）谁来挑战他？（生）我来挑战他
（停）3、2、1路队：好朋友，手拉手，轻声慢步靠右走
具体措施
1、体育教师充分利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育 体育教师充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。
2、利用“早自习”，强化安全意识，进行安全教育 开学第一周，我详细地制定了本学年的工作计划。教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，并要求家长按时接送学生。在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。①防火安全教育
教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。②防毒安全教育
教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人给的东西；不带各种药品进入校园，远离毒品；不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。不玩火、不玩电、不玩爆竹。不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。）了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。③劳动安全教育
教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害；擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼；参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。④防电安全教育
严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。教育学生不在井边、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
3、结合品德生活课，进行安全教育 ①教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。
②上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
③教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。
4、利用班会课进行日常安全教育
我每周利用班会课强调日常安全事项：①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹；②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故；③、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍；④、养成离校关窗、锁门的习惯。平时挤出时间给学生讲述有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。学生太小，我在对他们进行安全知识教育的同时，还在课余时间注意去观察他们的活动，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
如何引导小学一年级新生遵守课堂纪律
一、学儿歌引导小学生守纪律。
儿歌篇幅短小，主题单一，语言浅显，节奏鲜明，易记易唱，非常符合小学生的识记特点。在遵守课堂纪律方面，我教给孩子们这样一首儿歌：“听到铃声响，快快进课堂。起立要站好，坐正看前方。不做小动作，专心来听讲。人人守纪律，个个受表扬。”这样学生边读儿歌中的要求，便自觉地坐正，就能认真地听讲了。
二、讲故事猜谜语吸引学生的注意力。良好的开端等于成功的一半。在课堂上为吸引学生的注意力，每节课尝试着设计与课文内容相关的小故事、小谜语导入新课，既调动学生的学习积极性，又能激发学生的学习兴趣，课堂纪律自然的就好了。刚入学的小学生在课堂上老是爱讲话，叽叽喳喳，说个不停，想了很多办法，但都收效甚微。后来我想到了孩子们都喜欢听故事，于是我说：“同学们，请大家观察一下我们的脸。脸上都有两个眼睛、两个耳朵，两个鼻孔，唯独只有一张嘴巴。是不是既不公平也不合理？一张嘴巴，却担当两样任务——吃饭和说话，是不是太忙了？其实啊，上帝刚开始造人的时候，每个人是有两张嘴和一个耳朵的，上帝认为：耳朵的任务就是听话，所以一个就足够了；但嘴巴应该造两张，一张用来说话，一张用来吃饭，这样既各司其职，又方便。可是后来上帝发现有些人就是不自觉，一有空就两张嘴巴都忙着说话，而且教育了也不听。于是上帝生气了，一气之下就封了人的一张嘴，同时又给人加了一个耳朵，要求人们别光说，要多听，既要听自己的话，也要听别人的话。这样，人就只剩下一张嘴巴，但耳朵倒成了两个了，也就是今天这个样子的。”孩子们听得津津有味，有的同学还煞有介事地摸摸自己的小嘴巴，生怕自己因为多说话而被上帝将剩下的这张嘴巴也封了。这个小故事在我们班广为流传，课堂纪律明显好多了，教育效果很好。
小学一年级新生入学常规教育
一、我是小学生（认识学校班级，学会齐读，开火车读）
1、现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课时，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。（脚放平，身体正。头不歪，肩不耸。）
2、学习儿歌：太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。
3、请小朋友说：我叫（），是（）学校（）年级（）班的小学生。
二、自我介绍，认识同学（融合专心听讲教育，学会用眼看、耳听、脑想，学会集体表扬的方法。）
1、现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
2、其他同学学会用眼观察，“小小照相机”。
3、学会用耳听讲，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。
4、当老师布置了问题你通过脑子思考了，要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。
怎样举手发言：小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。（声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。）
5、训练相关口令： 一二三，快坐好。小眼睛，看老师。小耳朵，仔细听。
谁的眼睛看老师？我的眼睛看老师！棒！棒！你真棒！小小火车谁来开？我来开！
三、上下课纪律与常规 上课：
1、学儿歌：叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。
2、在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。（师生进行问好。）
3、除了上课时我们要互相问好之外，其他时间看见老师都要主动问好并鞠躬。早晨看见老师可以说老师早，中午呢？下午呢？校外呢？
4、什么是专心听讲？（学儿歌：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。）（1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。（2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。下课：
1、下课以后，准备好下课要用的课本、文具。
2、要大小便的小朋友上厕所。
3、休息一会儿，做安全有益的游戏。
4、上课铃响，马上进教室伏案，等老师来上课。
铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。我们学习多快乐。放学后：
1小朋友坐好后，老师点名才能离开教室，最后还要有礼貌的跟老师说：“老师，再见”课堂常规训练
一、上课铃声一响
1、铃声响，不说话。
2、请休息，我休息。
3、请坐好，我坐好。（好的开头是成功的一半。我要求每节课等学生都坐好了，一鼓作气，我才开始上课。所以一上课，班长就这样整顿纪律。）
二、课堂上
1、谁的小手放得好，我的小手放得好。
2、谁的眼睛看老师，我的眼睛看老师。
3、拍拍小手，坐得好；拍拍肩膀，坐得正。
（一发现学生注意力分散了，或是我要强调知识重点时，儿歌一出口，学生反应好。）
三、课堂休息操
1、一二，拍拍手；三四，点点头；五六，伸伸手；七八，不说话；九十，快坐好。
2、一个手指头，变呀变呀变，变成毛毛虫；两个手指头，变呀变呀变，变成小白兔；三个手指头，变呀变呀变，变成大灰狼。
3、闭上小眼睛，跟我一起做，摇摇小脑袋，向上抬抬头，向下点点头，摸摸小鼻子，找找小耳朵，变个小猪脸。
4、请你跟我这样做，我就跟你这样做。
（四十分钟的课对于一年级学生来说会比较累，在教学大约一半时间，让学生动动手、动动脚，做做休息操，让身体和大脑得到休整，对下面的教学会事半功倍。）
四、读书时
1、请拿书，我拿书。
2、小朋友拿书，我读书。
3、眼睛看字，读书出声。
4、听我说，听你说。
5、跟我读，跟你读。
6、读书有三到，眼到、心到、口到。
（读书有读书的姿势和要求，在齐读时我特别留意学生的眼睛和嘴巴，防止学生嘴动眼不动，眼动嘴不动）
五、提问
1、举好手才能说。
2、老师的火车往哪里开，往这里开。
3、别人说，我要听。
（提问学生时，更要注意其他学生有没有去留心别人的回答。听也是学习的机会，会聆听的同学，才知道学习的优点补足自己的不足。）
六、写字
1、拿笔，写好字。
2、请你跟我这样做，我就跟你这样做（书空时）
3、写字时，身坐直，脚放平，拿笔写，写漂亮。
（因为有了小印章的鼓励，学生们的字越写越好。“我要写好字”这个念头已经深深地扎根在学生心中。）【学拼音】：
（1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。（2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。（3）声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。b-a（带调号）爸，爸爸。【组织教学】：
（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？ 身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。（3）小火车在哪里，小火车在这里。（4）师：小火车，开起来 生：咕噜咕噜开起来
师：火车头在哪里 生：火车头在这里 师：这排火车开起来
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