任何一个班集体都或多或少的存在着后进生由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何对待班级的后进生”。
任何一个班集体都或多或少的存在着后进生，转化后进生的工作是一项复杂，细致的思想教育工作，现实中有些班主任总是缺乏耐心，对教育一两次仍不见效的学生就失去信心，认为是“朽木不可雕也”、“难成大气”等等。于是，不是放任自流就是采取强硬的手段，结果是越放越差，越管越糟。那么，如何科学有效的做好后进生的转化工作呢？就此进行一点粗浅的探讨。
要以炽热的情感去感染学生。
作为一个班主任必须用诚挚炽热的热情去热爱、尊重、信任自己的每一个学生，不嫌弃和放弃后进生，关心、热爱每一个学生和学生打成一片，这是班主任做好后进生工作的前提和基础。
1、班主任要以“情感”为细节，缩短师生距离。有人说：“陌生是最远的距离”。因此，教师要积极创造条件，利用各种机会，消除与后进生之间的距离，在宽松、友善的气氛中共同学习、交流，后进生就自然而然得到进取。
2、要尊重后进生。俗话说“月有圆缺，学有迟速”，而后进生认为自己不如人而心里产生低落情绪，他们渴望教师像对待优生一样的尊重他们，给他们机会，因此。教师要视他们为知己，与他们平等的相处，这时他们就乐于与教师说心里话。
信任是转化后进生的良方。
班主任要以满腔的热情去温暖后进生的情怀，用信任点燃学生思想上的火花。我班有位学生，自由散漫，经常违纪，对此，为转化这个学生我进行了一番沉思，一方面，我没有把握住他的个性。另一方面，我对这位同学缺乏耐心、信心。于是，我改变以往的那种工作方法，处处尊重信任他，在班级卫生打扫中他认真负责。我抓住这个闪光点，多次在晨会上表扬他，主动地接近他，后来经过一段时间的考验，期中成绩提升了十几名。因次，教师施以真诚的期待，不仅能让后进生感到温暖而且他们的一举一动会令老师满意，使老师看的顺眼，而他们感到了师爱，就会“亲其师，信其道”的效果。
爱抚是转化后进生的催化剂
爱学生，最难的是爱后进生，要想做好后生的转化工作，必须克服教师对后进生感情上的障碍，不厌恶、不嫌弃，相反，要以满腔的热情去帮助他们、关心他们，我们再动之以情、晓之以理的基础上，还要做到导之以行、持之以恒，将爱的种子播入学生的心田，让他们开花、结果，使他们健康成长。
增大教育力度是转化后进生的关键
后进生都有着上进的心里，班主任要增大教育力度，根据不同的情况，采用不同的方式和方法教育后进生的转化，班主任不但要做好学生的思想工作，伸出友谊之手，帮助他们培养乐观的生活态度，而且要用“润物细无声”的功夫，去春分化雨般的滋润、耐心的开导他们，走出昔日的阴影，告别过去，重新扬起生活的风帆，让他们正确对待自己的不足，将消极变为积极，鼓起“走自己的路，让别人去说吧”的勇气。总之，后进生的转化是一项长期复杂的工作，我们要以宽容的心态、真诚的爱心、用语言去播种、用汗水去浇灌、用心血去滋润，不断的教育来树立他们的信心，激励他们超越自我，走向成功。
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