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我心中的少儿图书馆
每个人都有一个来自内心的可以静下心来读上一本书的地方,我心中的那静心读书的地方是一个图书馆。
这一次征文,明确是“少儿图书馆”。“少儿”用直译文言文的方法是“少年、儿童”,“图书馆”的意思,不用说,大家都知道,就是一个供人们借阅图书的地方。所以“少儿图书馆”就是一个供少年和儿童借阅图书的地方。
让我阐述一下我的观点吧:
我认为少儿图书馆应设三个区,以供不同的人借阅图书。
第一个区——“中外名著区”
在这个区中应该放入中外名著,并播放中国的古典音乐,还可以在这一个区的书柜上摆入一些古代名人的自传或列传,以及史记等历史著作以充实这一个区。
中国的古代名著大多是文言文,文言文较现代文而言是难以看懂的。所以,如果在这一个区上留下大量的绿色植物,不仅可以用来缓解读者眼睛的疲劳,还可以使室内的空气更加清新,使环境更加清洁,使环境更加清洁,可以让人感到十分舒适。
如果可以,也许可以多准备几处座位,站着、靠着看书其实是很累的,座位多了,也就不用去靠着书柜了,孩子们的身体也比较舒服。
第二个区——“现代文学区”
在第二区,我想放置一些现代文学作品,这里的布置相对第一个区可以简单一些,让人感觉简单的环境下,心中重重的疑虑、对许多人的戒心会被打消。对于看书可以更好的抛弃心中的杂念也就达到了使人静下心的这样一个目的。如果可以,我希望在第二区有大约占整个第二区四分之一大小的区域用来放置和提供各年级的各类教辅书,用来帮助学生学习、复习和检验自己的学习成果,起到查漏补缺的作用,体现图书馆功能的多样性。
第三个区——“放松文学区”
在第三区,相对一,二两个区就会显的较为阳光,给人一种充沛的活力。带给人一种很放松,很愉悦的感觉。因为现在的学生,学习的压力是越来越大,所以要学会放松自己,来达到一个内心的平衡。如果一个人只会不断地不分昼夜的苦读,那么他的成绩也许不会太好,因为他心中只有读书,也就不会充实,而且不断的读书是很苦的,所以在只有苦的人的身上是不会有太好的成绩的。所以我想在这第三区放上孩子们最喜欢的漫画、格林童话,以及各种笑话书籍,让孩子的一直紧绷的神经得到释放,让他们感受生活的甜。因为这一类孩子的学习生活有苦有乐、劳逸结合,所以学习的效率也就会高一些,而且因为会去看看漫画、笑话,他们就会有一颗不会被丢失的童心,以及一种乐观、豁达的性格。
说了这么多少,少儿图书馆也只是有一个相对安静、容易让人静下来、让人有一种学习的欲望的地方,而这个地方只是有着许多书,可以供我们去学习,去借阅。而恰恰是这样一个地方在我们的世界中却难以寻得。
所以,珍惜一切可以学习的机会,想办法让自己真正静下来才是正确的学习方法。
杭州明珠实验学校 八(8)班 康海杰 指导老师:陈薇联系电话:057185380575
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