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全脑开发课程 公开课教案 中班数学上册
第十课 复习数字1-8（公开课）
一、活动目标
1、复习8以内的数字，并且知道实际意义；
2、巩固对数字1~8的认识；
3、了解巩固1~8的数字顺序，了解序数和数字的顺序；
二、活动准备
1、课程软件；
2、准备：音乐：牛奶歌，幸福拍手歌。
三、活动过程
（一）、热身《牛奶歌》
老师：小朋友们快快来，一起看看牛奶厂快乐的奶牛吧，跟着老师一起来吧。老师：回到自己的小作为坐好吧。
（二）、问好
老师：hello，大家好，我是雪飞老师，欢迎小朋友来到雪飞老师的数学课堂，拍拍小手欢迎。那么谁来第一个介绍自己，让大家都认识一下呢？（小朋友介绍）欢迎欢迎小朋友们。
老师上课，有一个规则，有哪位小朋友上课积极回答雪飞老师的问题，我们呢，就拍拍自己的小手，并且说：“hi hi great,hi hi hi great”，小手准备，1、2，“hi hi great,hi hi hi great”。
（三）、教学游戏
（一）：
老师：现在老师要考考大家的小耳朵啦，谁能听得又清楚，又正确？听的时候，嘘，不要说话哦！
数字读音大比拼：根据提示音点击正确的数字。
游戏操作：提示音说到是几，就用鼠标点击画面给出的8张数字卡片其中的一张。如：提示音说道5，就点击8张数字卡片中的5。答对直接进入下一关卡（8张数字卡片顺序自动改变）。如果答错，数字卡片会出现一个红叉，直到答对在进入下一轮。全部通关后，画面会出现一个手拿奖杯的卡通人，向你祝贺！老师：“小朋友1和3之间的数字是几？” 老师：“小朋友8前面的有几个数？”
老师：“小朋友7和5之间的数字是几？”小朋友们，仔细听，好好看，认真思考哦！
全脑开发课程 公开课教案
（四）、教学游戏
（二）老师：开火车喽，谁的火车开的快？
数字火车排序列：把8个数字按照顺序排列起来。
游戏操作：1画面会有8节火车车厢，上面标有1-8的8个数字。按照1-8顺序把数字排在火车头后面。如果拖错车厢会自动回到原来位置，拖对车厢会粘到阴影位置；有时火车后面的阴影位置会有车厢出现，就不用管了。关卡完成后小火车会自动的开起来，点击继续可以进入下一关卡，共有3关。
老师：“小火车最后一节车厢是几？” 老师：“第四节车厢后面是第几节车厢？” 老师：“第三节车厢后面是第几节车厢？”
（五）、教学游戏
（三）老师：现在，小朋友们，老师要给大家分水果了。
数字水果连连连：把两边相同数量的物品和中间数字连起来。
游戏操作：进入画面，左、右侧各会有一排打乱顺序的物品，中间一排会有1-8的8个打乱顺序的数字。先把左侧的物品和中间的数字连到一起，再把中间的数字和右侧的物品连到一起。如果连错会没有横线出现，需要再次连接。过关后，会出现一个奖杯画面。两排物品和数字都会有红点，必须红点与红点连好，才能过关。老师：“菠萝和数字几连到一起？” 老师：“那种水果最多？” 老师：“那种水果最少？”
（六）、再见（幸福拍手歌）
快快来围圈，我们要唱歌啦。····························
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