罗子山镇中心小学内涵发展经验交流材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“清新区太平镇中心小学”。
罗子山镇中心小学内涵发展经验交流材料
现将我校在内涵发展创建工作中的一些做法做以总结交流：
一、德育教育
（一）养成教育常抓不懈
抓好行为规范养成教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生养成教育标准和操作流程》。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以班级管理为主体，形成一个良好的班风、校风。加强值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
（二）以丰富的德育活动为内容，提高学生素质。
1、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
2、升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式，并对升旗仪式的内容进行调整，增加唱国歌、唱校歌的环节，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上，结合主题活动月，联系本校实际，形成序列。学期末，对全学期的国旗下讲话进行评比。
二、组织形式多样的教科研工作(一)组织开展教研组活动
我校坚持了每周教研组活动，教师参与度高，教师们取集思广益，采用一些教师们感兴趣、有实效、有使用价值的教研活动，真正起到教研对教学的促进作用。
（二）组织开展“晨读暮诵”活动
学校搜集适合各年级的美文、古诗、诗歌等，整理成册，作为晨读暮诵教材，这样将丰富学生的阅读面，提高学生的阅读量，开拓学生的视野，让学生逐步感受到我们的语言文学的魅力，培养学生的语文素养，让学生爱上语文课，爱上我们的文学。
（三）组织教师培训
为提高教师的业务水平，我校曾派多名教师到雷赤镇中心小学小学、南河沟完全小学参观学习，学习兄弟学校的一些好的教学方法、管理方法及措施，通过比较，查找不足，以此提高。
（四）坚持开展“磨课”活动
我校每学期不定期开展1-2次“磨课”。通过多次“磨课”，使我校教师对教材的深刻理解，丰富了教师的教学手段，同时也使教师学会了精益求精，提高了教师整体水平。
三、班级文化建设
（一）加强班级建设
要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。学校要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
（二）班级环境多样化
班级环境在学校统一要求的基础上，进行个性化布置，要做到美化、净化、人文化、教育化。本学期拟进行一次的“美丽家园”教室布置评比活动，让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。
四、开展丰富多彩的社团活动
我校认为学生社团组织是推进素质教育的重要组成部分，丰富多彩的学生社团活动，可以让学生寻找到一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，培养学生的创新和实践能力，为此，我校以新课程理念为指导，在全校学生中组织并开展了诸多不同类别的学生社团活动。经过几年坚持不懈的探究与实践，从班班普及性的书法起步，逐步组建了篮球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、绘画等12余个涵盖面极广的社团，活动形式由各自为战到定时定点定人，建立起了一套符合校情的社团活动过程实施和评价体系。在边实践边探索的过程中，我们学校的社团逐步发展壮大，大大发展了学生社团活动的创新和实践能力，在满足了学生旺盛的社团活动实践需求的同时也丰富、发展了社团本身，使之成为学校的品牌社团。积极开展活动，营造特色氛围。学校各社团组织健全，做到社团活动做到时间、地点、人员、内容的四落实。通过每学期的“社团活动成果展示”及重大节日活动展示，鼓励相关学生参加展演、展评活动，使学生获得了良好的实践锻炼。现在我校的社团活动有花有果，极大的推动了我校教学的发展，教师的发展，学生的发展，有利地见证了我校在素质教育引领下的社团活动春暖花开。
通过此次内涵发展，我校的教育现代化建设得到了进一步提升，同时也使我们看到了与先进学校教育水平的差距。我们将用战略眼光迎接机遇与挑战，不断开拓创新，为实现我校现代化而不懈努。
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