吴大观精神激励着我们前进由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“吴大观精神”。
吴大观精神激励着我们前进
——再读《我的中国心--吴大观事迹》有感
有一种人，让我们潸然泪下；有一种人，让我们肃然起敬！再读《我的中国心——吴大观事迹》后，心灵又一次受到强烈震撼，再一次被吴老高尚的奉献精神和崇高的人格魅力深深感动，为他一生生命不息，奋斗不止的精神；为他施与而不索取的高风亮节；为他弘扬科学探索精神、追求无我为公的境界；为他爱国爱民、无私奉献、严于律己、坚定信念的人生而震撼。
“人”字不难写，但难做。93年人生路，吴老给后人留下了一笔宝贵的精神财富。“人生是施与而不是索取”的人生信条铸就了他无私奉献的一生。他对党忠诚的坚定信仰、无私奉献的报国之情，他科学严谨的工作态度、敬业勤奋的职业精神，他甘为人梯的师长风范、甘于清贫、淡泊名利的高尚品德是那样地令人荡气回肠、可歌可泣。斯人已去，精神长存。我们要以吴老为榜样、为标杆，用吴老精神激励着我们在人生路上不断前进。
九十三年风雨路，矢志不渝报国心。纵观吴老的一生是爱国爱党，无私奉献的一生，他的一生可以用“执着奉献”四字来定论。他把他的一生都执着地无私地奉献给了我们的党和我们的国家，把68年的汗水都洒在了他所选择的航空报国之路——我国航空发动机自主研制事业上。是什么让他的一生只为一件事情而执着奋斗？是什么让他在“*”期间遭受迫害左眼完全失明后，依然无怨无悔用一只右眼如饥似渴地工作至生命终点？是什么让他连续４６年把工资总收入的三分之一用于缴纳特殊党费及各项救灾捐款？是信仰！坚定的共产主义信仰！是信念！执着的报效祖国的信念！正是这伟大的信仰和信念浓缩成他一生生命不息，奋斗不止，奉献不已的精神动力，促使他义无反顾地为祖国航空发动机事业兢兢业业、鞠躬尽瘁、死而后已。这是何等高尚，何等境界！比之吴老，自己该是多么渺小，多么狭隘！差距是何等之大！在他面前，我看到了一个“小我”的自己。我真为自己感到羞愧，为自己的安于现状、为自己的不思进取，为自己的得过且过，为自己的贪图安逸而汗颜。自以为自己能够老老实实做人、踏踏实实做事、认认真真工作就于心无愧了，读吴老的事迹，才想到要重新审视自己，才想到自己应该把眼光再放大些、目标再放远些。虽然我不能达到吴老那样的高度，但是他是我人生的标杆，是我努力的方向。其实，芸芸众生，一如我者，比比皆是。当在现实与梦想间迷失，便放弃了曾经的理想和追求，变的世俗而功利。在如今这个“物欲横流”的社会里，能像吴老那样甘于清贫、淡泊名利，能像吴老那样“真信仰、百炼钢”的又能有几人？！吴老的人生观、价值观应是我们每一个人，每一位党员尤其是党员干部尊崇、敬仰和学习的楷模！
吴老一生的奋斗，就是要为中国的飞机安上一颗“中国心”。这个目标就像穿越一个世纪的火焰，燃烧在他的全部生命中。其实，他就有这样一颗“中国心”。他把自己的人生与国家的前途、民族的命运紧紧联系在一起，为祖国的航空发动机事业殚精竭虑，做出了杰出贡献。其实，我们缺少的正是这种胸襟和气魄。纵观吴老的生命轨迹，是对“敬业”的最好诠释。吴老的事迹告诉我们，敬业的真谛就是立足岗位，端正心态，脚踏实地，勤勉敬业。就是要具有一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨的强烈事业心和奉献精神，以恭敬、严肃、负责的态度对待工作，忠实履行自己所承担的职责，无论在什么样的工作环境中，都能保持昂扬向上的心理状态，不计个人利害得失，经受住各种艰难困苦的考验，善始善终地完成好自己所承担的任务。作为一名后勤战线上的职工，我要立足岗位，勤于学习，端正心态，不计个人利害得失，认真做好后勤服务工作。
吴老用他无私的一生激励着我们每一个人，他是一面光辉的旗帜，是我们学习的典范，我们大家不仅要象吴老那样做人，更要象吴老那样善于学习，积极进取，勇于创新，努力成为本职工作的行家里手，努力实现从尽职尽责到尽善尽美、从优秀到卓越的飞跃
吴大观精神激励着我们前进——再读《我的中国心--吴大观事迹》有感有一种人，让我们潸然泪下；有一种人，让我们肃然起敬！再读《我的中国心——吴大观事迹》后，心灵又一次受到强烈震......
“铁人”精神激励着我们前进尊敬的各位领导：大家好！非常荣幸能参加局机关举办的弘扬“铁人”精神、争当工作标兵主题演讲活动，今天我演讲的题目是《“铁人”精神激励着我们前进......
长征精神激励我们前进敬爱的老师亲爱的同学们，大家早上好！我今天国旗下讲话的题目是《长征精神激励我们前进》今年月，是中国人民解放军的前身——中国工农红军长征胜利七十周年......
长征精神激励我们前进敬爱的老师亲爱的同学们，大家下午好！今天我演讲的题目是《长征精神激励我们前进》今年，是中国工农红军长征胜利八十周年。在纪念红军长征胜利八十周年的时......
长征精神激励着我们（2018年4月25日（星期三 晴）阿卜来提·伊萨木丁 莎车县阿扎提巴格乡中学当前学校都忙于期中考试质量分析和“五一”活动，所以学校各职能部门和班主任、任课老......
