秋季学期汉语言文学专业《〈诗经〉、楚辞研究》课程期末复习提纲10月14日定由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“诗经研究教学大纲”。
2011年秋季学期汉语言文学专业 《〈诗经〉、楚辞研究》课程期末复习提纲
【说明】本课程期末考试形式为闭卷考试，主要依据教材（两本：《与楚辞》、《与楚辞导读》）和褚斌杰先生讲授的课件。希望同学们能二者并重，不要忽视课件的学习。考虑到大家学习的具体情况，方便大家复习准备期末考试，本复习提纲对课本的知识点加以优化，进一步突出重点和难点。
参考资料： 1．教材
《〈诗经〉与楚辞》，褚斌杰主编，北京大学出版社，2002；
《〈诗经〉与楚辞》导读，褚斌杰、黄筠编撰，北京大学出版社，2003（以下简称《导读》）
2．课件
《〈诗经〉与楚辞》，褚斌杰，北京大学网络教育学院 3．教材与课件的关系
《〈诗经〉与楚辞》与课件并重。需按照课程重点认真阅读与学习。
《导读》是提供作品选注和研究参考资料。需配合《〈诗经〉与楚辞》与课件按照《导读》进行原文本的阅读与分析，真正领悟原著妙处。考试题型：
1．填空题：30分。主要考察关于《诗经》和楚辞的基础知识。
2．默写题：15分。范围即背诵篇目，以填空形式出现，不是默写全篇全段。3．简答题：30分。只要求有条理地简要叙述，不需长篇大论作答。4．作品分析题：25分。对课件和教材中的重点篇目进行鉴赏、分析。
第一部分：期末试卷的题型、试题举例及答案解析
（例题仅供参考，真题不会与此重复）
一、填空题（30分）试题举例：按照题材分类，《诗经》中的《硕鼠》属于讽刺批判诗；《大雅·公刘》属于___________诗；《卫风·硕人》属于___________诗。
答案：周民族史诗；婚嫁诗。见教材37页、93页。
二、默写题（15分）试题举例：关关雎鸠。窈窕淑女。参差荇菜。窈窕淑女，！
三、简答题（30分）
试题举例：简述《诗经》对于中国古代诗歌创作的影响。
解析：参考教材上编第十一章。无需照背教材原话，对此章节内容理解之后，用自己的话简要表述出要点即可。
四、作品分析题（25分）
试题举例：结合所学《诗经》知识，就《郑风·子衿》一诗，从艺术特征和思想感情等方面，进行鉴赏与分析（不少于700字，字数不够将酌情扣分）。
郑风·子衿
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
注释: 衿：衣领。古时学子着青领青襟衣服。宁：乃。嗣：绪也。佩：指佩玉的绶带。
挑达：借为‘跳跶’，欢喜跳跃。城阙：城角楼。
解析：此题有一定难度。平时要注意观看课件，学习老师对几篇选读的分析方法；把握教材和课件重点篇目的主要内容，鉴赏的作品不会太生僻，都是同学所熟悉的篇目。答题时要注意结合原作进行鉴赏。另外，注意题目要求“从艺术特征和思想感情等方面”来分析，不要单说其中一面。
第二部分：复习要求和重难点知识
1、复习方法：
本课程是中国古代文学研究的专题课程。在对中国古代文学史的基本轮廓已经大体掌握的基础之上，希望同学们通过本课程的学习，进一步加深对《诗经》、楚辞的了解，熟悉二者的结集、流传、注释情况，内容，思想与艺术特征等，并且阅读、背诵一定数量的《诗经》、楚辞作品。
复习的具体方法如下：
①认真观看课件中所录制的讲课内容； ②结合各章节知识点，阅读教材中相关内容； ③认真阅读《导读》中的《诗经》、楚辞的代表篇目； ④背诵《学习指导》中要求背诵的篇目； ⑤做好网上作业（里面包含有部分期末考试题）； ⑥积极参加语音答疑。
2、各章节出题重点： 绪论
1.什么是“风”、“骚”传统？ 上编 第一章
1．《诗经》的历代流传过程、研究著作 第二章
1．“六义”、“四始”的含义 2.风、雅、颂的含义和内容 第三到八章
1.把握重点诗篇（教材中楷体引用的篇目和课件中重点分析的篇目）的主要内容、艺术特点和思想感情
2.爱情诗、婚姻诗、弃妇诗的内容和思想感情 第十章
1．诗经的艺术成就 第十一章
1.诗经的历史地位和影响 下编 第一章
1.楚辞的来源与文体特点 2．楚辞的传播和结集过程 第三章
1.《离骚》文本的通读与释义
2.《离骚》的爱国精神、美学内涵和艺术手法
注：红字部分请同学们着重记忆。
3、背诵篇目（默写题出题范围）（括号中的数字为该诗在《导读》中的页码）【上编 《诗经》】
《小雅·鹿鸣》第一章（23）《王风·君子于役》（34）《卫风·伯兮》（38）《秦风·无衣》（39）《小雅·采薇》末章（42）《周南·关雎》（75）《邶风·静女》（81）《卫风·硕人》第二章（87）《卫风·木瓜》（91）《秦风·蒹葭》第一章（99）《魏风·伐檀》第一章（106）【下编 楚辞】
《离骚》“长太息以掩涕兮”至“固前圣之所厚”（164）《湘夫人》首段（213）《橘颂》（192）
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