俞敏洪教育孩子主动学习由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“俞敏洪让孩子主动学习”。
俞敏洪：我让女儿主动学习的秘密,做家长的都该看看！俞敏洪：我让女儿主动学习的秘密,做家长的都该看看！我之所以能够在这谈谈家庭教育的心得，确实是因为我接触的孩子太多了。从我在北 大开始教书，一直到后来办新东方，到现在从新东方走出去的 700 多万学生。我看到过很 多幸福的学生，也看到了很多被耽误的学生；看到了很多家长因为孩子的成功感到无比的 幸福，也看到了很多家长因为孩子的不成功而痛不欲生；我看到很多贫困家庭最后因为孩 子有出息而生活的满心幸福；我也看到很多亿万富翁的家庭，最后因为孩子问题父母甚至 患上精神分裂症。好多父母都和我说，俞老师，我把我所有的钱都捐给你，只要你能把我 的孩子变成正常的、幸福的孩子。我常常对他们说，现在你们说这个已经太晚了，因为孩 子是从一出生开始到 18 岁就基本定型了，所有的事情都要在 18 岁以前做完。中国有句古话说：3 岁看大，7 岁看老。现在中国社会处于巨大的转型期中，从农业社 会一下进入了商业社会。而现在的中国对商业道德和商业伦理本身的认识又不完整，中国 人在商业社会里坑蒙拐骗的现象比比皆是。很多小企业都陷入这样一个慌乱中间，而在这 样一个慌乱中我们应该怎样教育孩子？比如说我们教育孩子诚恳，但孩子诚恳后又在外面 受别人欺负；我们教育孩子善良，结果我们发现善良的孩子得不到社会的认可。我们就会 反思，是不是该教孩子投机取巧一点，是不是该教孩子更加凶悍一点。我们成人做的一些 事情，有些时候会不知不觉给孩子展示了不好的东西，对孩子本身的价值观、世界观、人 生观的形成带来重大影响。因此，我们教育孩子的方针出了问题。家庭教育的头等大事——人品教育 现在的中国进入了对家庭教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这些标准还有可能是错误的标准。比如说，我们的标准是要求孩子在班里进前 5 名，孩子只要能考上北大、清华就算成功，到哈佛、耶鲁就更加成功。这虽然是标准，但在我 看来，都是错误的标准。为什么错误，因为它最后变成了家庭的惟一标准。而孩子的成长 有很多标准，比如说人品是否高洁是一个标准，个性是否健康是一个标准，做事是否有创 造力、想象力是一个标准，有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准，有没有摔倒在 地上敢于爬起来的精神也是一个标准。中国现在的社会，把成功限定在一个特别狭小的范 围之内，对孩子们来说考高分，成绩好就是标准；孩子五六岁会弹钢琴，就会得到奖赏。我们中国的成人世界里从
不以一个人拥有多少真心朋友作为成功的一个标准，我们成人世 界里的标准就是这个人有钱，有地位，有财富。我自己深深的陷入到这样的痛苦之中，许多人见到我后对我说的第一句话是： “俞老 师，你现在也进入中国富豪榜了！”没有人会说： “俞老师，你的人品不错。”第二句是： “你 作为新东方的掌门人，新东方很赚钱啊。假如说有一天新东方倒闭了，” 我一分钱都没有了，还有人认为我是一个成功者吗？如果我成了一个身无分文，必须要靠自己的力气赚钱的人 时，还会有人过来告诉我： “俞老师，你真是一个了不起的人物。”那时候我才觉得这个人 是我真正的朋友，真正认可了我的成功。我本人认为自己是一个成功者，不是因为我有新 东方，我赚了钱，而是我有一个做人的基本准则，我始终认为我是一个善良的人，我是一 个心中没有邪恶念头的人，从小到大，我没有做过一件伤害别人的事情。当然有时候话语 上一不小心说了一句伤害别人的话，这是有可能的。有些话脱口而出，别人会觉得不舒服，我可以向他表示道歉，但是伤天害理的事情我肯定没有做过。我觉得我成功的第二点，在于我非常愿意去帮助别人。其实一个人无论在什么地位都 是可以帮助别人的。我现在有条件可以向甘肃的地震灾区捐款 300 万元，可以为甘南建造 一所新东方希望小学，我很乐意去帮助他们。当我们什么都没有的时候，你也可以帮助别 人。大家都认为做事情需要自己有才能，但还有另外一种办法，我举了一个简单的例子。我从小就特别热爱劳动，我干农活，干家务活，我在 14 岁的时候，就获得了我们县里的插1秧冠军，17 岁时，我是县里优秀的手扶拖拉机手，我父母的勤劳带动我的勤劳。我这个人 成绩一直不好也不坏，老师根本就不关心我。但我想引起老师和同学的注意，所以我从小 学一年级起就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就干了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的 水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还出现这样一种 情况，有的时候我忘了打水，同学就说： “俞敏洪怎么还不去打水？”但是我并不觉得打水 是一件多么吃亏的事情，因为大家都是同学，互相帮助是理所当然的。有人说我傻，有人 问我这样打水有什么好处。我相信好处是会有的，你做一件善事，它的回报今年可能会出 现，也有可能是 10 年后出现。如果你做了一件好事，当天就要求回报，那你一定是个势利 眼，也是个心胸狭
狭窄的人。你不要求回报，回报也会来。当你有困难的时候，周围的人都 觉得你是好人，他们能不伸手帮你吗？当然，我打水的时候并没有想到我有困难时他们会 来帮我。但是 10 年后的 1995 年，新东方已经做到了一定规模，我希望找合作者，就跑到 了美国和加拿大去寻找我的那些同学。那我为了诱惑他们回来特意换了一大把美元，每天 在美国非常大方地花钱，想让他们知道在中国也能赚钱，我想大概这样就能让他们回来。后来他们回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说： “俞敏洪，我们回来是冲着你 过去为我们扫了 4 年的地，打了 4 年水。”他们说： “我们知道，你有这样的一种精神，所 以你有饭吃肯定不会给我们粥喝。”这些人的加入奠定了新东方发展的基础，新东方才会不 断地做大，做成美国的上市公司，做成了今天的规模。从我的经历我想告诉父母，如果你的孩子没有教育好，在外惹是生非，别人指责你的 孩子时就会说： “这个孩子家教不好！”他们不会说老师没教好，新东方外语没教好，叔叔 阿姨没教好，人家会说： “有其父必有其子，有其母必有其女！”你的孩子没出息，问题一 定出在家庭教育上。孩子长大后出问题，一定是父母种下的根源。孩子的成功与否，与父 母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。我们教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人 品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的关键。只要他是被尊重的人物，他的一辈子就 会活得特别顺利。父母亲可以想一下，你们是想做一个倍受欢迎的人，还是一个处处被防 范的人？好多家长无形中都在教孩子小家子气，教孩子占便宜，教孩子怎样想办法超过别 人，把别人踩在脚下，最后的结果是，孩子不明白在这个世界上怎样生存。你给孩子什么 东西，孩子未来就是什么样的人。我女儿学习水平现在处于中等，但我从来不以此作为女儿是否要努力的标准。我和我 老婆的教育理念相反。我老婆是女儿不进前 5 名就会生气，而我刚刚相反，我女儿第 15 名 我很高兴，我每次都会对女儿说： “你看你们班 40 个同学，你 15 名，后面还有 25 个人，你多厉害！”从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问 题。人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的 东西没有效果，是因为父母没有做到。比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。当父亲说： “老子
没出息，你也想跟老子一样没出息吗？”孩子就会 想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上 大学呢？父母是孩子最好的榜样。但是我在树立榜样方面遇到很多问题，我的工作是要用 电脑的，但是我打开电脑，我女儿就会以为我在做其他的事情。虽然我对女儿讲我是在工 作，但是我女儿不相信。没办法，后来只要我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看，这样一来，就有一个规矩感在里面，榜样起到一个非常重要的作用。我的父母对我起到非常重要的作用。我的父母是不认字的，但是父母身上的优点我耳 濡目染，成为我做人的准则。我以我父亲为例。我父亲是个木工，是架大梁的，他是我们 那方圆 15 里的专家。我父亲是一个一高兴就可以不要工钱的人，因为架大梁家的人都要请2喝酒，我父亲一喝高兴就不要钱了。因为往家拿不回钱，我母亲就跟我父亲打架，我父亲 长得很壮，我母亲很瘦小，结果每次都是我母亲打我父亲，父亲从来不还手。我从父亲那 里学到，不管别人说什么，他都特别的无所谓，任何时候都不伤害我的母亲。我母亲属于 个性特别刚强的人，有时候说的话我听着都挺难受，但我父亲从来没有还过嘴。所以呢，我老婆怎么训我，我都是不回嘴的，我觉得我应该向父亲学习。父亲的大度变成了我身上 的一个优点。我母亲带给我的东西更多，有两样东西是我从小就学会的。第一，要勤劳勇 敢。城市里的家长让孩子勤劳勇敢是家庭教育最核心的东西。好多人会说，我们孩子连学 习功课都忙不过来，怎么勤劳勇敢啊？家务我都帮他做完了，他怎么勤劳勇敢啊？虽然我 现在条件很优越，但我还是想办法让子女们勤劳勇敢。不像我那个时候，你不劳动的话，就饿死了，农村的环境注定不需要我父母说我就会去做。我母亲带给我的第二点，要乐于助人。我母亲是一个特别喜欢帮助别人的人，小时候 有两件事给我印象最深。第一件事情，有一次下大暴雨，我当时八、九岁，这个时期的孩 子最容易受父母影响。当时，家家户户都晒着玉米，我母亲带着我姐姐，我，我父亲，我 们一家四口人一起把邻居家的稻谷全都收回去了，等到要收我们家的稻谷时发现那些稻谷 已经被淋湿了。当时我很不理解，母亲就给我讲了两点，首先，别人有困难的时候你就要 去帮助人家，他们家里没有人，如果我们不帮他们收，他们家一年的粮食就会淋湿。其次，如果邻居之间相处得不好，是不可能在遇到困难的时候互相帮助的。我母亲用实际行动告 诉了我“远亲不如近邻”这句话。第二件事
情，有一年粮食欠收，我们家就剩下不到 20 斤 的粮食，母亲居然分出一半的粮食送到邻居家，当时我很不愿意，而母亲却说： “没事，我 们家人少，还可以用菜掺着米吃，邻居家人多又没有米，不分给他们米会有人被饿死的。” 从此那户人家和我们的关系就特别好，经常主动帮我们收割，因为他们认为我们是好人。到现在，我母亲都是我们村最受尊敬的人。做任何一件事情，你都要想一想，我有没有伤害别人。比如说，我们大人有的时候喜 欢在背后说邻居和同事的坏话，而且说的时候不回避孩子。我跟我老婆就出现过这样的情 况，我们议论东家长西家短，哪个人人品好，哪个人人品不好，哪个人小气，哪个人不小 气。结果有一次我女儿从学校回来，跟我讲她们班哪个同学好，哪个同学不好，哪个同学 小气，哪个同学势利眼。我跟女儿说不能说同学的坏话，同学天天跟你在一起，她们身上 如果有你认为的缺点，你放在心里，更重要的是你要学习同学们的优点。我女儿立刻反问 一句: “你跟妈妈在一起的时候，不也议论很多叔叔阿姨吗？我为什么不能说同学的坏话？” 一句话让我无言以对。从此以后我就跟老婆定了一个规矩，在孩子面前不能议论别人的缺 点，一定要说对方的好话。培养孩子对生命的爱心——心情教育 如上所述，现在家庭教育要做的头等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要进 行心情教育。我女儿天生就比较内向，是一个很文静的孩子，我儿子就很外向，每天都要 爬上爬下好几次，我女儿做事情慢条斯理，我儿子就比较急躁，这些都是天生的不同。除 此之外，孩子的智商也不同，我目前还没有看出我女儿和儿子智商上有什么不同之处，因 为他们年龄差距比较小。我们会发现这样的情况，在一个班里，有的孩子永远是第一名或 者第二名，他智商确实高。而我们的孩子不管怎么努力都在中间，甚至后面。在这样的情 况下，家长们应该怎么办？孩子是有区别的，但是只要你的孩子没到白痴水平，只要孩子 能正常的走进教室上课，就能够做出重要的大事来。比如胡雪岩只上了两个月的学，但最 后变成了最厉害的商人，而且还心怀大志，这就是很好的例子。我是中国企业家协会的副会长，这个协会有一千多个企业家，北大清华复旦毕业的还 不到二十个，剩下的全是普通高校毕业的，甚至还有的是农民、工人、大专生、中专生等 等，但他们都成为了成功的企业家。所以教育只能决定人生的一部分，不能决定一切。3我们家长必须有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊 不
受伤害。你要保证孩子得第一名高兴，得最后一名也高兴，让孩子觉得活在世界上很美 好，培养孩子对于生命的热爱，是家长最重要的任务之一。美国电影《当幸福来敲门》里 的男主角是美国最有钱的人士之一，但他曾经也是穷光蛋，家里贫困，没上过大学，靠推 销东西为生。有一次他在纽交所门前碰到了一个满面笑容的人，那个人是个股票经纪人，他就以为当股票经纪人很幸福，于是他就努力当股票经纪人。后来他认识了一个股票经纪 人培训班里的人，那个人开始看不起他，后来发现他玩魔方很厉害，而这个人恰巧也有同 样的爱好，于是被这个人的魔方技巧深深的吸引了，他们两个也成为了好朋友。这个人因 此获得了机会，变成了美国最有名的股票经纪人，实现了亿万富翁的梦想。这个电影是根据真人真事改编的，在影片的最后，这个人用了半个小时的时间讲述他 自己的故事。他启发我们每一个人，真正的幸福不是别人送来的，而是自己努力争取来的。而现在的家长对孩子是十分娇惯的，孩子要什么就给什么。比如孩子看上一个玩具，家长 不买他就不走，最后家长没办法只能给买了。于是孩子就有了这样的心理，只要他坚持家 长就会让步。我在给儿子买东西前，会分析他要的东西是否合理，如果不合理就坚决不买，如果合理也不能轻而易举的给他买，我是必须让孩子完成一项任务才给他买。比如我女儿 在国外上学时，班上的孩子每人都有一台笔记本电脑。我家虽然有台式电脑，但是用笔记 本电脑会比较方便，而且家里也不缺钱，不给她买也不对。我就告诉她，爸爸一定给你买，但是你要知道，这个世界上没有白白得来的东西，你现在已经是一个大孩子了，需要付出 劳动获得想要的东西。如果她能背诵下来 30 篇新东方的英文励志文章，就给她买。结果两 个星期不到，她就背得滚瓜烂熟了，我就给她买了笔记本电脑。这样的教育方式让孩子学 会了付出才能得到的道理，也把孩子喜欢的方式变成她做另外一件事的动力。给予适当鼓励，激发无限潜力——鼓励教育 关于如何鼓励孩子的问题，我先讲一个故事。美国有一位著名的物理学家，上初中刚 开始学物理的时候，他的物理成绩很差，只考了 8 分。物理老师找他谈话，让他好好学物 理。学生说我不喜欢就是学不好，老师特别聪明，他告诉这个学生，别的同学都是 60 分及 格，你下次只要考到 9 分就算及格。学生一想我随便划个勾就能及格，很容易，于是就答 应了，结果下次考试考了 28 分。虽然 28 分，老师还是没有理由在全班面前表扬他，因为 还是不及格的分数。这
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