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学 习 考 察 报 告
2013年11月14日，我校一行5人，由张校长带队，赴信阳市新县职业高中进行了考察学习。本次学习通过参观校园及实训大楼，与领导交流、座谈，听取经验介绍等形式，让我们近距离、多角度地感受到了新县职业中专的魅力，接受了大量新视点、新思路，获得了大量的真实鲜活的第一手资料，给我们留下了深刻的印象，受益匪浅。在学习考察中，我深深地感到，新县职业高中有很多东西我们学不到，但有很多东西我们是可以借鉴的，如在职普渗透、长短结合、专业设置和狠抓落实等方面的经验值得我们学习借鉴。现将学习考察情况和体会报告如下：
一、新县职业高中简介
全国职教名校—新县职业高级中学位于大别山腹地，是河南省规模最大的县级农村职业学校，首批国家级重点中等职业学校，全国职业教育先进单位，河南省文明单位。学校占地260多亩，在校学生4000多人，现有教职工390多人，专职教师280多人。班子成员8人，7人担课，中层干部全部担课。学校在招生过程中没有搞有偿招生，没有给初三班主任回扣，学校教职工没有招生任务。学校招生靠的就是“新县职高”这块金字招牌。学校开设有种植、养殖、计算机、财会、机电、建筑、化工、服装、汽修、电类、烹饪、旅游、商管、商贸英语等19个专业。并举办有劳动力转移培训班，是河南省农村劳动力转移培训的示范基地。学校教学设施先进，拥有6幢教学楼、4幢教师家属楼、4个餐厅、3幢学生公寓楼、综合楼和实验楼各1幢，是一所融普通教育、职业教育和劳动力转移培训于一体的综合性高中。新县职业高中在办学理念上，进行了大胆改革创新，“分层教学、分类指导、职普渗透、逐步分流”的教学模式，对口高考升学率在省市同类学校中均居第一。
二、借鉴和体会
这次新县之行，新县职业高中校园整体环境和实训楼中的实验实习设备等硬件设施，给我以强烈的冲击和震撼。一个县级职业高中能办成如此的规模，其可赞可叹、可圈可点之处肯定是特别多，需要实际查找差距的地方也是特别多。虽然有很多经验我们无法克隆，对照先进、结合我校实际，我认为新县职高三个成功的经验值得借鉴，两种精神是应该学习，我把它总结为“三个借鉴”和“两个学习”。
一、值得借鉴的成功办学经验有以下三点
1、办学形式上实行长班与短班结合，把短期培训作为一项重要工作来抓。
新县职高是河南省农村劳动力转移培训的示范基地。新县职高办学形式上实行长班与短期培训班结合，充分发挥了职业教育的培训功能，面向“当地、国内、国外”三个劳动力市场，在种植、养殖、计算机等方面对农村剩余劳动力广泛开展了技能培训。学校将装备电子电器实验室、缝纫实训、焊工实习、烹饪实习、计算机应用等5个实训基地，每年培训学员1500多人，95%以上转移国内就业，并不断开展涉外劳务，把学生送到日本、韩国、几内亚等国外务工，使新县成为河南省最大的国外劳务输出县。
短期培训时间短，见效快、，效益高。如果办得好，能够迅速的给学校获得良好的经济效益和社会效益。新县职高就是通过对农村剩余劳动力进行培训，在社会上赢得了口碑，促进了学校的招生工作的开展，给学校带来了实际效益。结合我校实际我认为可以在我校开展计算机、电器维修等免费培训，能够把我校现阶段剩余的师资和设施利用起来。学员培训结束后免费把他们送到南方工厂打工。如果免费，社会上有很多人是愿意来上的，口口相传，学校的声誉就会马上有大的改观，社会上很多人就会知道汝州职专，能够取得良好的社会效益。虽然我们表面上是免费的，但实际上南方工厂目前正是用工荒，每送一名工人都付给我们三百到八百不等的报酬，学校可以以此来创收，解决资金缺口。对于那些年龄较小的学员，可以动员他们上我们学校的长期班，能使我们的生源有所增长。办短期培训班可以说是一举两得的好事情，建议学校下一步把短期培训作为一项重要工作来抓。另外学校领导可以积极申请农业部门、劳动部门、移民办等的培训项目，力争在激烈的汝州职教竞争中赢得一席之地。
2、引入普高管理机制，加强教学和学生管理。
新县职高每天上13节课，教学管理、学生管理以及教师管理引入普高机制。当时参观交流时，新县职高的领导没有介绍这方面的经验，他们不愿说这方面的事情。当时肖校长座谈时说他们学校考上了一个空军飞行员，县里奖励一万，学校奖励五千。办公室主任介绍说，他们的教师如果担任班主任，再担任俩班课，每月可以领一千多元。我们到教务处时看到课程表上每天的课程是13节。回来后我从网上新县贴吧上发现，新县职高设有文科、理科实验班，特别是2005年，高考过省专线人数达808人，过线率80%以上。学校两度获得 “教育教学质量”特别奖，第一任校长阮成国多次获得新县政府颁发的高考学科奖和高考特别贡献奖。试想如果没有严格的教学管理和学生管理，和普高相同的教师奖励机制。新县职高不可能在2005年，高考过省专线人数达808人，过线率80%以上，不可能对口高考升学率在省市同类学校中均居第一位。
结合我校实际，我认为目前首先应该要做的是,把普高机制中严格的管理制度引进我校，马上制定符合我校实际的一系列规章制度，并把加强制度建设作为学校进一步发展的保证。其次是切实加大加强教学管理和学生管理，狠抓各项规章制度落实，这是目前制止学生流失的最有效手段。第三制定符合我校情的教师奖励机制。
3、专业设置跟着市场走，坚持实际、实用和实效的原则，在专业设置上有突破。
新县职高在专业设置上坚持实际、实用和实效的原则，专业设置以市场为导向，市场需要什么专业就开设什么专业。先后开设了种植、养殖、计算机、财会、机电、电类、烹饪、旅游、商管、服装等19个专业，架起了人才成长的“立交桥”。纵观新县职高的发展史，学校每一次的发展壮大都与新专业的设置密切相关。例如2011年招生出现遭遇到两千年以来的最低点，仅招不足千人。学校领导经过市场调研，新开设了数控、建筑、化工、汽修、商贸英语五个专业。2015就招生1500多人，两年后的2013年迎来学校招生人数创历史新高，招生1900多人，使学校发展有了新的跨越。
新县职高的专业设置原则和我校第一届领导班子的“围绕经济办学，面向市场育人”的办学指导思想是不谋而合的，只是我们学校在专业设置上走了一些弯路。通过这次新县之行，结合我校和汝州职教实际，我认为我们学校应该在对口升学上多做文章，因为汝州市的其他职业学校都没有开设对口升学班，对口升学就是我们学校的优势。回来后马上调研，可以开设对口升学方向的数控、汽修、会计电算化等专业。开设以上几个专业的对口升学班，不用投资任何实验实习设备，文化课教师我们已经有，不存在任何问题，专业课老师可以通过短期培训解决。目前我们学校的学生人数少，有很多闲置的师资，只要经过短期的培训，就可以马上胜任专业课教学。建议学校本学期选拔教师，下学期派出培训，2014年就开始开设数控、汽修、会计电算化三个专业。
二、两个学习
1、学习新县职高人不等不靠，自我发展和克难奋进的开拓精神
据了解，新县人口只有汝州市的三分之一。税收只有汝州市的十分之一。新县职业高中从八零年建校至今，县财政投入的基础设施，只有建校之初的三层小楼和职教攻坚时的500万元。职高要发展，只等着县财政的投入是不现实的。新县职高人不等不靠不等不靠，走自我发展道路。他们从对口高招起步，使学校赢得了良好的社会信誉；他们从联合办学得到发展，学校通过联合办学的形式，于1993年和河南大学联合办学，开设计算机专业，迎来了学校的大发展。2004年，学校进一步创新思路，进一步探索职业学校办学新模式，面向社会广泛开展劳动力转移培训。当时社会需要涉外劳务工人，学校开设了养殖、种植专业，把学生送到日本、韩国、几内亚等国外务工，新县成为河南省最大的国外劳务输出县。自开办短期以来，每年培训学员1500多人，95%以上转移国内就业，并不断开展涉外劳务，向国外输送200多人。学校发展驶入快车道。新县职高在本地声誉好,名望高，学生就业有保证。学校不再为招生不发愁，学校没有搞有偿招生，没有给初三班主任回扣，学校教职工没有招生任务。学校招生靠的就是“新县职高”这块金字招牌。学校呈现出蓬勃发展的大好局面后，办学规模急剧扩张，学生人数急剧增加，学校急需教学楼、宿舍楼。新县职高人不等不靠，自筹资金，建起了新的教学楼、宿舍楼、学生宿舍楼。2010年以来由于社会发展，传统的计算机、种植、养殖等专业已经不能满足家长和学生的求学需要，学生不愿上，使招生急剧下降，2011年学校招生遭遇到两千年以来的最低点，仅招不足千人。新县职高需要开设新专业，急需实训场地和设备，学校没钱，县财政也没有资金支持，学校发展遭遇资金匮乏的瓶颈，怎么办？新县职高人敢想敢干，克难奋进。学校发动教师筹措资金。学校到目前为止向学校教职工借款总额达四千万。解决了长期困扰学校发展的资金问题。学校征地120亩建成林果、畜禽养殖、建筑、焊工、汽修等多个专业的实训基地，购置了数控、汽修、机电等新办专业全套实训装备，投资建设一幢大型实训综合大楼和高标准的农业示范园，迎来了学校发展的新辉煌，2013年招生新生1900多人。
新县职高的这种不等不靠，自我发展和克难奋进的开拓精神正是我们汝州职专目前的干部队伍急需学习借鉴的。我认为我们的干部队伍应首先树立“职专是我家，发展靠大家”的理念，抛弃“看到校长才动，校长不到不动”的旧的错误做法，把劲头用在工作落实上，而不是猜测校长心思上。建议在中层以上干部中进行一次思想作风整顿。通过思想作风整顿，培养中层干部的奉献意识，让他们多在主观上找差距、在困境中找出路，不能总是在强调客观上打转转、在争论中耗时间。教育中层以上干部应多在制度落实上动脑筋、下功夫、花力气。不因工作压力大而气馁，不因困难多而退缩。最终目标使我们的干部队伍能够在工作中不等不靠，克难奋进。自我发展和克难奋进的开拓精神是新县职高发展的不竭动力，新县职高的这种精神力量给人的震撼也是此次新县之行尤其打动我的地方。
二、学习新县职高人狠抓落实、勇于担当的务实精神
在和新县职高学校党总支书记、校长肖万宝交流座谈时，他谈到的一件事我感触最大：肖校长上任不久，制定了新的规章制度。一位教师因故旷课一节，按照新的学校制度，应扣除该教师当月津贴和月平均日工资。这是执行学校新制度的第一件事，按照规定应扣除该教师一千多元。旷课一节扣除一千多元，该同志受不了，他分别找教务主任和分管副校长，下属们让该教师找肖校长。肖校长一句话：“按制度办”。该教师托县里的领导打招呼，找肖校长的亲戚求情。最后肖校长顶住了压力，落实执行了学校制度，批评了向他踢皮球的下属。走出会议室我看到了学校湖边栏杆上的碑文：“车无辕不行，人无信不立”。我感慨颇多：想想如果肖校长没有这种狠抓落实，勇于担当的精神，学校规章制度不可能落实，学校领导班子的公信力不可能树立，学校教职工也不可能把四千万交给学校，学校也不可能发展成为如今的职教全国名校。正是新县职业高中领导人的这种率先垂范、狠抓落实、勇于担当的务实精神才是新县职高不断发展壮大的基石。
学习借鉴新县经验，首要的就是要把新县职高人狠抓落实、勇于担当的务实精神学到手，把进一步完善制度、狠抓规章制度的落实作为学校目前工作的首要任务。学校中层以上干部该担当时站出来，该落实时硬起来，这样学校风气就会好起来。我们应该清醒的看到，学校发展不是哪个领导的事，也不是哪个处室、哪个教工的事，而是我们大家的事。我们大家都要在工作落实上动脑筋、下功夫、花力气，对学校确定的各项指标、工作任务，要振奋精神抓落实，突出重点抓落实，转变作风抓落实。力争通过一学期坚持不懈的努力，使学校的风气有一个彻底的转变。
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