崔峦老师关于小学阅读教学的发言由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“崔峦老师的讲话”。
崔峦老师在第七届全国青年教师阅读教学大赛总结
发言
各位亲爱的老师：
感谢的话，李亮老师已经说过了，我还是想说，向两天半以来，认真听课，认真思考，平时为国家的小学语文教学操劳的老师们表示感谢！
本来不想讲什么话。不少老师希望大会要有一个态度，一个方向，认为有必要说上几句。临时加上一个环节，由我代表评委发言。
我们走在前进的路上，我们正处于由课改初期的亢奋向语文本体回归的调整期。我们这次观摩活动取得了一些进步，表现在：
上课老师的语文意识、基础意识、文本意识、训练意识有所加强；还表现在，非语文泛语文的问题有了很大的改观；还表现在老师们认真钻研教材，注重挖掘语言训练点，有些老师在教学设计上有新意，有突破；还表现在，老师们在有限的时间里，努力体现学生的自主学习，读中感悟，注重指导学习方法，培养学习能力。特别令人高兴的是，上课的所有老师朗读、语言、板书的基本功特别扎实，板书字又规范又漂亮，给学生很好的示范作用。
但是，我们的教学还存在不少问题，有老问题，有新问题，有些问题是带有倾向性的，是比较严重的。例如，有的课目标的阶段性不明，越位和不到位的问题同时存在，像有的低年级的阅读教学、中年级的阅读教学向高年级靠，中高年级的教学与低年级的区别不大。有的老师找不准教学的起点，往往在理解内容上低估我们的学生，频繁提问学生已经知道、懂得、理解的问题。这种现象比较普遍，浪费了不少的教学时间，我们深为上课的学生感到痛心。
再比如，有的老师，或者说更多的老师，过于强势，坚强的强，势力的势，教学霸权的存在也比较普遍。教师强势，学生必然弱势，教师挖了坑，让学生往里跳，引着学生来答后半截的话，尽管表现形式不同，但是出现在相当多的课上，使学生失去了主动性，失去了思维的创造性。教师强势，学生就没有学习的空间，思维的空间，扼杀了创新的思维，也就扼杀了祖国的未来。
再比如，依纲扣本是完全正确的，一些课上或者相当多的课上，利用资源不够，课前、课中、课后的拓展的阅读不够，应该尽可能让学生多读，多接触资料。
再比如，读写结合，从读学写，在中高年级的教学中，从意识到实施还很不够，运用语言的意识需要大大加强。
比较多的课停留在口号上，走教案的情景还比较多的存在。难见课堂上有精彩的生成，没有问题，没有思维碰撞，其实效率大打折扣。没有充分自学的课，没有必要的合作学习的课，既不经济，也无实效。看了香港的可能会有启发。
还没有完全走出内容训练的套路，努力挣脱之苦，走着走着又落入内容分析的圈套了。老师的提问不是从学生中来，不是从学生质疑问难中来，问题缺少整合。细碎的问题，频繁的回答往往使学生只见树木不见森林，劳而少功。分段分析死，整合处理活。
朗读指导，有了很大的进步，也要注意警惕纯技术性的，强调读出一词一句的轻重快慢的技术指导，强调掌握课文的感情变化读出情感。
再比如，教学过程教学策略有模式化的倾向。不同年段，不同体裁，不同题材，不同类型的课文，完全应当有不同的教学设计。从文章的特点出发，从学生的实际出发，这样的教学思想还没有深深地扎根。
再例如，字词教学虽然有所重视，有了改观，但是字词教学的阶段性还没有把握好，处理的不是很得当。中段教学的识字写字，恐怕不是最好的方法。
成绩要充分肯定，对存在的问题也要保持清醒的头脑，发扬成绩，下大力气解决存在的问题。我们有决心，尽快走过调整期，走在健康、高效的大路上。
附：第七届阅读教学观摩活动获奖名单
（排名不分先后，以姓氏笔画为序）
第一会场获奖名单
特等奖
安 徽
王小红
《为中华之崛起而读书》
黑龙江
刘佳琦
《掌声》
江 苏
许嫣娜
《小动物过冬》
河 南
陈丽羽
《盘古开天地》
广 西
钟 惠
《花钟》
一等奖
陕
西
王林波
《燕子专列》
广
东
刘学金
《七颗钻石》
宁
夏
吕淑萍
《窗前的气球》
湖
北
张 农
《开国大典》
云
南
张昆燕
《珍珠鸟》
江
西
汪智星
《自己的花是让别人看的》
新
疆
鱼利明
《老人与海鸥》
山
西
赵 禄
《圆明园的毁灭》
河
北
赵 鹏
《湖滩上，有一对天鹅》
内
蒙
高 娃
《地震中的父与子》
新疆兵团
夏维娜
《城市标记》
特别奖
香 港
郑思健
单项奖
最佳教学设计奖
最佳媒体运用奖
最佳教学智慧奖
第二会场获奖名单
特等奖
海 南
毛立业
吉 林
孙世梅
北 京
孙 莹
湖 南
刘亚雄
江 西
周明玉
一等奖
山 东
王文妮
浙 江
王春燕
青 海
王 莹 《我向彩虹借颜色》 《燕子专列》王林波 《开国大典》张 农 《七颗钻石》刘学金 《黄鹤楼送别》 《秋天的怀念》 《那片绿绿的爬山虎》
《地震中的父与子》
《搭石》
《猴王出世》
《酸的和甜的》
《最后一头战象》
辽 宁
丛 轶
《献你一束花》
四 川
李 佳
《尊严》
贵 州
陈世凯
《黄果树瀑布》
福 建
陈智文
《月光启蒙》
上 海
张筱林
《月光曲》
天 津
周 瑞
《美丽的小兴安岭》
西 藏
洛桑卓玛
《陶罐和铁罐》
甘 肃
徐世赟
《生命 生命》
重 庆
徐 颖
《颐和园》
特别奖
香 港 黄丽华
《谁偷走了我的奶酪》
单项奖
最佳教学设计奖
《猴王出世》王春燕
最佳媒体运用奖
《月光启蒙》陈智文
最佳教学智慧奖
《生命生命》徐世赟
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