南京市第十四届中小学师生科技创新大赛表彰大会总...由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中小学生科技创新大赛”。
2008南京市第十四届中小学师生科技创新大赛表彰大会总结
2008年9月，我们组织了全区所有中小学和公办幼儿园参加了由市科协、市教育局、市科技局、团市委、市中小学生科技活动基金会、市青少年科技教育协会主办的南京市第十四届中小学师生科技创新大赛，全区学校送交作品共达200余件。经过区内竞赛与认真选拔，我们共选出作品86件，参加南京市中小学师生科技创新大赛。通过评委们严格的评选，我区共有51件作品获奖，总获奖数量位于全市第二（与第一的区只相差6件科幻画作品）。其中社区作品获奖数量位于全市第一、教师科创作品全市第一、科创大赛信息技术项目全市第二。我们从去年的送交22件作品、获奖14件作品中不难看出，今年的参与率、获奖率比历史水平推进了四倍，可以说是我区在2008科创大赛中，打了个漂亮的翻身仗。
一、上级领导的三个新举措是本次任务完成的保障
我区关工委、科技局、科协及下关区教育局四部门对于本次大赛，在组织保障、目标达成、激励机制上采取了三项新举措，充分地保证了本次大赛的成功。
第一个新举措是：分管局长亲自召开的专项会议
教育局王局长亲自挂帅，于9月28日在教育局召开了创新比赛的全区科技辅导员会议。会上王局长就大赛的现实意义和达成的目标做了重要部署。他提出：“如果哪所学校老师完成比赛作品有困难，可直接找我，我来与校长协调”。分管局长的亲自督阵，使得本次大赛得到了各校的高度重视和积极响应，在短时间内，组织的作品数量多，获得奖数多。
第二个新举措是：根据各校校情下达了任务分解表
坚定信念，争创佳绩。本次活动由少年宫黄主任亲自牵头，有分管 1 领导张敏主任主抓，并成立了“2008科技创新大赛的工作小组”，首先我们经过讨论，结合学校实际情况，拿出了一个综合性的全区任务的分解表，做到主动把握全局。在任务分解表布置以后，支部书记周年带领科技部两位张老师深入学校再次和校长沟通比赛的进展情况，并及时做好上传下达，把工作做细做实。
第三个新举措是：四部门联合起来的奖励表彰会
今天的表彰大会受到关工委、科技局、科协以及教育局的高度重视。科技局在2008有限的资金里面，预留了本次活动的奖励经费，关工委也是调用了其他经费，来投入这次的表彰会议。今天我们主要表彰奖励在本次活动中表现突出的5家参赛单位的七个区优秀组织奖，和51件市获奖作品的作者及辅导者，获得区集体奖励和市个人奖励的奖金，全部以学校为单位集体签领，区级获奖者将颁发证书。我希望通过今天的表彰，今后会有更多的学校、更多的师生参与此项活动，为全区中小学的科技工作献计出力。
二、学校前所未有的投入和迸发的创作激情是本次任务完成的根本
1、各校领导十分高度的重视
会议以后，很多学校都把本次活动当成是培养师生动手实践能力和科学创新精神的良好载体。第二实验小学林仁礼校长对这学期的科技活动给予了高度重视，该校资金投入到位，购置大量模型用于学生训练，活动中学校还承担了所有学生的报名费，此外学校还协调课务，让队员们有充分的时间进行训练，学生热情空前高涨，参赛成绩名列前茅，这次拿了区双料组织奖。
二板桥小学吕萍校长，也是十分重视关注本次大赛，他们首先是不折不扣的完成了区任务分解表，这也是全区唯一一家完成任务最好的单位，其次他们抓住科幻画为参与平台，由学校统一投入资金，购买质量好的画纸和颜料（价高质优），启发孩子大胆想像，获得了科幻画二个一等奖的好成绩。
小市中心小学蔡明校长为了让班主任支持学校的比赛等活动，修改了奖励办法，规定所带班级学生参与科技等活动并获奖，也给予班主任不同程度的奖励，激发了班主任配合支持学校各项工作的热情。
2、多学科教师十分投入的创作
在比赛中，我们还发现了一批有能力、有想法的多学科教师队伍，比如民生实验小学的董景灏老师，他的作品《室外节能开关》和五塘中学的徐辉老师作品《功率/驻波表》创意新、工艺精，给评委留下了深刻的印象，还有第二实验小学的刘云凯老师的作品《免烧陶》比赛期间还亲临现场进行答辩，目前正在申请作品专利，以上老师他们的作品科技含金量很高，成为我区创新发明活动中的骨干。
3、对学生十分精心的指导
天妃宫小学的科学小论文《小蚂蚁大世界》获得了一等奖。指导者顾烨老师，自始至终发挥了很好的引领作用。小蚂蚁，大世界，在蚂蚁王国中，蚂蚁的洞穴有多大？蚂蚁为什么能搬运比自己身体大几倍的食物？蚂蚁们是靠什么与自己同伴传递信息的？蚂蚁都喜欢吃些什么？搬运食物的蚂蚁都是什么“蚁”？在老师的带领下同学们的好奇心驱使着自己一次又一次的去动手实验，从实验中寻找答案！
三、反思存在问题，明确09目标，是向下一个高峰攀登的关键 反思2008科技创新工作，我们认为还有以下三个不足：
1、没有全面完成分解表的任务，各校创作资源还有待整合我们仔细分析了任务分解表，由于少年宫第一次操作任务分解表，还存在经验的不足，安排上的保守。该拿回来的奖项失掉了，该拿回来的优秀组织奖没有申请全面。例如“科技实践活动”项目，因前期考虑时间紧、任务重，因此只安排了两家参赛单位，结果因为作品过于简单，而导致我们此项活动奖项为零。再如“教师教具”这一项目应该是各校最好完成的项目，我们也就给每校安排了一个课件指标，但是，好多学校并没有完成任务。如各校能进一步统筹好，该项目的参加数量与获奖情况会更加理想。通过这次的比赛，我们上上下下会更有经验，分层整合好各类创新资源，协调好各项环节，把工作做的更加完善。09年我们将在深入调研的基础上，有的放矢地拓宽参赛项目的辐射面，力争全面开花。
2、创作时间不够充分，作品粗糙，获奖面不够均衡
从布置任务到上交作品，仅仅只用了20天时间完成。由于时间仓促，因而存在发明创意不够新、制作工艺不够精、科技含量不够高；科学论文写作不规范；缺少原始数据等问题；有些项目获奖的奖次还不够亮：如学生发明我们排全市第七，小论文排全市第五，科技实践活动和机器人项目还是空白。
3、奖励的经费还不够充足，需要进一步追加和投入。
和其他区县相比，我们的奖励资金少了许多，但是，大家要看到这是零表彰的突破，坚冰已经融化，相信春天一定不会遥远。经费问题恳请领导继续为我们筹措，而我们将会更加努力地工作。
我们希望本次会议是对2008创新大赛的一个很好的总结会议，也是2009创新大赛的启动宣传会议。我们有理由相信，明年的表彰会现场规模更大，获奖作品更多，奖励经费也会更丰厚。我们要让2009年的下关赛区，充分展示下关教育人在创新大赛中的聪明才智，成为全市科技创新比赛的龙头区。
2009，我们满怀期待；2009，我们信心百倍！
下关少年宫
2009 年元月15日
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