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80后父母家庭教育现状的分析与思考
论文摘要
随着第一批的80后进入而立之年，意味着越来越多的80后已为人父母。在孩子的教育中，父母是子女的第一任老师，家庭是子女第一个课堂，家庭教育在孩子的整个成长中都将其到重要的作用。但随着社会的发展，我国的家庭教育却有失守沦陷之势，家庭教育的作用不断弱化，暴露出了很多问题。因此如何面对和解决这些问题，为孩子提供一个良好的家庭教育，已成为包括“80后”父母在内的社会各界的密切关注。本文就80后家庭的教育问题的现状提出分析和思考。
一、前言
80后的一代,中国计划生育实施后的第一代独生子女,已为人父母。80后父母正在颠覆传统的中国父母形象,他们作为以独特的思想和行为标新立异的群体,不再以老一辈的育儿方式为榜样;他们正以自己这一代人的视角和方式来对待自己的下一代。80后独生子女为父母组成的家庭模式,正在成为中国家庭的主流模式。但作为养尊处优的80后，其教育方法仍存在着一定的弊端，受到社会的广泛关注。
二、80后父母教育现状
第一，80后父母大部分为独生子女，他们的孩子是标准的“独二代”。本来独生子女的教育就已经具有鲜明的时代特征，是对我国传统教育的一个挑战。80后父母大部分具有高学历，对新生事物接受快，思想更活跃，各种教育观念更容易理解和接受。但是，遇到他们的孩子是“4+2+1”的模式，自己的教育思想观念和自己父母的思想观念会发生碰撞，自己的教育思想观念
还会和时代发展发生碰撞。于是就有可能出现6个大人宠一个孩子、6个大人关注一个孩子、6个大人爱一个孩子的情况，80后父母教育起自己的子女来会更加任务繁重，责任会更大，教育方法也会更加令人担忧和思索。
第二，80后的父母自己还是孩子，还要担负教育自己孩子的重任。80后的父母，因为是独生子女，大部分独立生活能力差，在只讲分数不重能力的应试教育的体制下成了学习的机器。在家里父母一切包办，很多人自己不会洗衣服，自己不会做饭，自己不会打扫卫生。这些父母自己的生活自理能力差，自己都照顾不好自己，现在又有了孩子，两个大孩子去照顾一个小孩子，生活都照顾不过来，谈起教育来就会更难了。
第三，80后的父母因为大都受过高等教育，所以对做好家庭教育的认知程度高，家庭教育意识强，家庭教育观念新，他们能够正确地认识到家庭教育的重要性，但他们的方法和理念不一定会正确。一般的80后父母都很重视优生优育、胎教、早期教育。他们在准备要孩子时双方就已经各方面开始注意了，他们既想生一个健康宝宝，更想生一个聪明宝宝。孩子出生后，他们会注意看教育方面的书籍，听家庭教育的讲座，让孩子参加早教中心，让孩子参加各种各样的兴趣班、特长班等，都不想让自己的孩子输在起跑线上。他们“望子成龙，望女成凤”的愿望比他们的上一代更为迫切，但是他们所掌握和了解的家庭教育知识和理念不一定对孩子很适合，因此就需要加强学习和了解。
第四，80后的父母对于孩子“奢侈风”非常明显；“盲目攀比之风”更胜；对子女的教育更加功利化。80后的父母因为对家庭教育的重视，因为“4+2+1”模式的存在，很多人在关心一个孩子，因此在孩子身上的花费就非常的大，吃奶粉要进口的，光奶粉一月就得1000多元；尿布不用了，一律都用“尿不湿”；买童车、买衣服都要最好的，要名牌；玩具多得不计其数；孩子学习的书籍和早教的费用也是一大笔开支。在学校的选择、在买玩具上、在吃上、在穿上、在婴幼儿用品上“奢侈风”、“攀比风”刮得越来越烈。父母之间不但盲目攀比，而且功利思想严重，虚荣心严重，把孩子当成了自己炫耀的工具，有的人不考虑自己的实际收入情况，贷款住高档社区；贷款买汽车接送孩子。有的在培养孩子时，只让孩子和家庭经济条件好的玩，只让孩子和家庭地位显赫的孩子玩，无形中滋长了孩子的虚荣心和攀比心。
三、对策
对于以上存在的众多问题，儿童学家，教育学家，有成功教育经验的社会热心人士等各界人士，纷纷为“80后”做好家庭教育出谋划策。
（一）家长应树立正确的家庭教育理念和方法
思维指导行动，只有正确的育儿理念才能造就成功的家庭教育。没有父母天生就懂得养儿育女，都必须经过认真的学习并结合家庭和孩子的具体情况才能形成科学合理的家庭教育理念，所以一方面“80后”父母们由于计划生育的原因，没有抚养弟弟
妹妹的亲身体验，因此应努力通过书本，公益讲座甚至培训班等方式来努力学习科学的教育理念和方法，另一方面相关部门及社会团体针对“80后”普遍缺乏育儿经验等实际情况，应采取多种措施进行育儿观念的培训，如：邀请家庭教育专家举行相关知识公益讲座，同时录制成视频上传至网络供有需要的父母免费下载；联系有关育儿网站，专家，通过网络等便捷的通讯手段，开设育儿论坛的项目供家长进行长期的咨询，和家长间经验交流。
（二）身教重于言教
现在很多父母的家庭教育往往都停留在口头上，常常是说得到，做不到，甚至是说一套，做一套，这种做法的危害是巨大的，不但不利于教育子女形成良好的行为习惯，反而会让子女有样学样，从小就养成只说不做，甚至说谎，欺骗的恶习。父母作为孩子的第一任老师，要让孩子品行端正，父母首先要以身作则，做出榜样，在教育孩子的同时，也要时时刻刻的注意自己行为。比如，我们经常看望父母，为父母捶捶背；为父母做顿可口的饭菜；牢记父母的生日；有好吃的、好用的、第一时间想到父母，这样孩子孝心就自然形成。而如果父母不慎在子女面前做错了事，绝不应通过编故事，欺骗的方式企图蒙骗小孩子，而应坦诚地向子女自我检讨，有条件的话还应尽量弥补过错。如，爸爸乱丢东西了，则应在孩子的面前将东西捡回垃圾桶，并去除造成污渍，使孩子意识到人在坚持原则的同时，也是有可能做错事的，但只要
承认错误并加以改正，就应该获得原谅，这样有利培养孩子既讲原则但又宽容大度的性格。
（三）创设良好的家庭教育氛围
俗话说家和万事兴，在一个和睦的家庭中肯定也是有利于儿童成长的。在一个婆媳互相尊重、夫妻情意深厚、相敬如宾、互相信任、长辈关心晚辈、晚辈尊敬长辈的家庭中，和睦的氛围就会象一团酵母将爱扩展开来，使孩子受到家庭成员间良好关系的行为影响，并在这种家风的熏陶下，养成团结、友爱、热爱老人、尊重他人等优良品质。毫无疑问，他也会以同样的情感回报父母，回报朋友，回报老师，回报社会成员。不要盲目的炫富与攀比，以免以后孩子深藏这种炫富心理。当然家庭成员间不可避免是要有摩擦甚至争吵的，但切忌在子女面前肆无忌惮开骂甚至打架，而应尽量避开子女的视线不让子女知道父母在争吵，不然将给子女心中留下难以抹去的阴影，甚至埋下暴力的种子。
（四）重视道德教育
在家庭教育中，对孩子的道德教育应放在首位，这是一个常识，更是中国数千年传承的家教传统，孝文化、君子文化便是这一传统结出的硕果。育人如同值树，扶正了的苗木才能长好，而从小培养孩子形成良好的道德，孩子才能有德有才之人。但实际上，由于目前我国基础教育实行的还是以高考为核心的应试教育制度，家庭教育大有重智轻德趋势，而忽视了道德教育。家庭教育方面著名专家金琰指出，应试教育剥夺了孩子快乐的时光，而
本应该是既轻松又有效的家庭教育又严重缺失，致使孩子在儿童时期无法快乐。因此“80后”父母应该认识到道德教育的重要性，不要一味认为给孩子找一个最好的老师，上最好的课程就是真正对孩子好而应重视。对孩子道德教育，自身首先要以身作则，充当孩子学习的道德楷模，同时注意借助生活中的细节，对孩子进行体检和案例教学，让孩子耳濡目染，潜移默化形成良好的道德修养。
80后父母知道了解家庭教育的重要性，有做好家庭教育的意识，但是方法不一定正确，教育理念不一定符合社会的发展。因此需要加强学习，掌握和运用正确的教育理念和方法。随着社会的发展和80后、90后的成长，家庭教育会显得越来越重要，越来越受到大家的关注和重视，这不仅关系到每一个小家庭的未来，也关系到我们国家的未来和发展，做好家庭教育，做好孩子的教育工作成了关系到国计民生的大事，对从事教育的人员和每一个家长提出了严肃和重要的课题。我们盼望有更多的人关注家庭教育，盼望有更多的人致力于家庭教育的工作。我们相信，我们国家的教育事业在大家的共同重视和努力下一定会越来越显示出它的重要性、必要性和所起的重要作用。
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