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怎样教育孩子
可能有人会说，笑话，教育孩子谁不会呀，亦可能会有很多的过来人认为：我们没学习过不也把孩子养的挺好了吗？可是细想一下，在当今的复杂社会形势下，要把孩子教育成人，还真的没那么容易，电视上、网络上，因孩子教育失误而导致的家庭悲剧不在少数，这一次次的悲剧难道都归结到孩子的身上吗？
孩子在认识世界的过程中，一定会不断地犯错，而我们成人（家长、老师）则要抓住每一次机会，引导孩子认识错误、改正错误，这才是我们应该有的教育，把孩子的每一次犯错当成是教育的良机，教育孩子如何面对错误，如何改正错误，告诉孩子什么是对的，什么是错的，为什么是错的，这样孩子才能形成正确的人生观、世界观。
孩子的每一次犯错，都是教育的良机，而当我们真正面对孩子的错误的时候，我们又会有多少人会认识到这是教育的良机呢，又会有多少人能够用好这次良机呢？恐怕更多的是责备、谩骂、惩罚甚至是体罚，更有甚者把良机变成了“威严”的较量。而从孩子的角度而言，要么暂时屈服于家长、老师的“威严”，要么叛逆，我行我素，完全与“威严”抗衡到底、背道而驰，又有几个孩子能够听从“威严”的教育呢？我想，这不是我们想要的教育结果，可这确确实实是我们造成的结果。
为什么会是这样，让我们静下心来想一想，同样的错误，有的人把它变成教育的良机，有的人却把它变成了“代沟”，我认为，归根结底是我们教育者（家长、老师）的错误在延伸，是我们不能正确地认识孩子的错误，不能分析原因，采取恰当的引导、教育，而是盲目的发泄自己心中的愤怒，殊不知愤怒产生的只有愤怒，或是造成孩子的畏惧、懦弱！
为什么现在的孩子叛逆的越来越多，越来越严重，问题出在孩子、社会、还是教育？我们常听到很多的家长、老师抱怨，“现在的孩子越来越难教育，”、“这社会太坏了，把孩子都熏染坏了„„”，诚然，这些方面都对孩子的成长有一定的影响，但我觉得问题主要还是我们的教育没有跟上孩子的发展步伐，更没有做到及时、随时、与时俱进。
言传身教，自古至今都为人们所承认。我们常说：“父母是孩子的第一 任老师”，所以，有什么样的父母，就有什么样的孩子，什么样的家庭环境，熏陶出什么样的孩子，以人为镜，可以正身，孩子是父母最真实的镜子！学龄阶段的孩子，一天中的大多数时间都与老师相伴，所以，但我们以暴制暴时，我们就已在无形中教会了孩子暴力；当我们以愤怒施教时，我们就已经将愤怒、怨恨传递给了孩子„„
有人说，孩子的成长过程就是不断地犯错、改错的过程，教育者的职责就是在孩子的“犯”与“改”之间做好引领，适时、及时的施教。这期间，我们要保持清醒、理智，关注全局，选择策略，正确施教。我想说，作为家长我们的教子之路又何尝不是在犯错与改错之间反复呢？我们的孩子可就是我们的实验品呀！我们的成与败都不可以“回扫”，所以，我认为，上到国家，下至我们每一个人，在教育孩子上，都不应该再打没有准备的战争，而应该是先学习，之后才有资格生子、育子！
2013.7幸福
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