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教师要向网络游戏学习
实验小学张丽红
所有老师都知道——兴趣是最好的老师，但是如何培养学生学习的兴趣却是每一位一线教师的困惑。我常想网络游戏怎么就有那么大的诱惑力呢！如果每一位教师能像网络游戏设计者设计游戏一样来设计教学课堂，那孩子的兴趣应该会很高吧！
首先，让孩子愿意上课。网络游戏不分身份、年龄、品行、智力......只要进来都是同样待遇，而且达到一定积分就得到奖励——可以升级。如果教师也能抛开对孩子的片面认识，能一视同仁，为孩子营造和谐、平等的学习环境，我想孩子肯定愿意上课。
其次，要因材施教。参与网络游戏的人学历层次都不同，但都能在游戏中得到快乐。做为教师要清楚的认识到：孩子个体存有差异，而且很大，所以教师在教学时不要单一的用成绩来衡量学生的好坏，要根据孩子的实际情况分层次设计教学目标、教学问题，使每一个孩子在课堂上都能参与进教学环节，并都有不同的程度的收获，教师的表扬及时跟进，那孩子就会看到希望，愿意学习了。
第三，不要总把孩子与其他孩子作比较。网络游戏中因积分不同所以等级不同，但所有玩家都玩得不亦乐乎，是因为网络没有把大家一起比较，而只是把玩家自己进行比较，只要有新积分够标准就会晋级。这种做法很值得我们教师学习，教学中教师在承认孩子差异的同时切忌：把所有的孩子进行比较。要保护好孩子的自尊心和上进心，不要让孩子因为学习成绩不如别人而丧失学习的勇气。
把心静下来
最近学校活动比较多，总觉得心不静，备着课
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