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依托家长学校全面提升家园共育质量
家长学校是一种很好的实现家园共育的教育形式，不仅有利于家庭教育的科学规范，形成良好的家庭教育氛围；更有利于家园沟通，形成教育合力、提高家长素质、更新家庭教育观念；还有利于幼儿园管理、提高学幼儿园的教育教学质量以及社会大环境的优化。我园充分依托家长学校，通过开展多种活动全面提升家园共育质量。
一、创设外显环境，营造学习氛围，在潜移默化中让家长感知幼儿园的教育理念。
创设家园共育大环境，教学楼顶部 “文明、友爱、活泼、自信”八个大字诠释了我们的培养目标，让家长找到和幼儿园共同努力的方向。户外各种醒目的标志牌、展板，让家长进入幼儿园就感受到教育的氛围，同孩子一起享受礼仪教育的成果，感受“感恩教育”的办园理念。
打造不同的楼道文化，在对幼儿进行潜移默化教育的同时也影响到家长知道“感恩大自然”，保护地球、爱护花草树木、爱护小动物； “感恩我身边的人”；“感恩我的祖国”，培养家长热爱祖国、感恩祖国的美好情感。
二、掌握沟通技巧，形成家园合力，在与家长交流中渗透幼儿园的教育教学活动。
利用来园离园之际和家长交谈，注意谈话的形式和方式，分析孩子的性格，介绍孩子在园情况，和家长商讨更好的育儿策略，教育好每一个孩子。
多给予家长和孩子赞扬鼓励，掌握沟通技巧，使家长乐于和教师沟通交流，在同教师沟通中能找到自信，有信心和老师一起共育幼儿。
注重家访，针对不同幼儿走进幼儿家中和家长沟通、交流，了解幼儿在家表现，可与家长共同研究幼儿发展中的问题，共同研究育儿策略。
三、注重家园联系，传播育儿知识，在每月主题更新中了解幼儿园保教工作。
通过家长园地向家长宣传育儿知识，了解班级活动，配合老师教育幼儿，走出家庭教育的误区，提高认识。通过创建“感恩心语”栏目让家长参与进来，直接感受到孩子一点一滴的进步及参与幼儿园亲子活动的看法，想法。
每月向家长发放“感恩月报”，宣传感恩教育，了解幼儿园每月的感恩行动，参与小明星的评选，知道幼儿园工作动态，进一步配合幼儿园教育好孩子。
四、开展半日活动，邀请家长参加，在动手动脑参与中体验幼儿园的教育教学活动。
邀请家长到幼儿园参与幼儿园活动，召开家长会，使家长了
解幼儿园的教育，了解幼儿园的教育理念，更好地配合我们做好各项工作。
通过半日开放活动，让家长参与到“感恩主题月”中，体验和孩子一起活动的快乐，感受感恩教育的成果。
开展“感恩我的亲人”“感恩我的同伴”、“感恩我的祖国”、“感恩雷锋叔叔”、“感恩英雄人物”等感恩主题月活动，对家长、幼儿进行了一次、一次感恩教育。教育幼儿回家为身边的亲人做力所能及的事，我为长辈端茶杯，我为长辈捶捶背等，达到家园共育。家长也是活动的参与者，和幼儿一起参与活动，动手制作，感受活动带给幼儿的变化，我们还下发给家长活动记录表，家长都很认真的填写，配合老师完成主题活动。
五、加强家长培训，举行专题讲座，在结合实际中有针对性的开展家园共育。
针对安全教育、感恩教育、礼仪教育、幼儿体操、幼小衔接等工作，召开家长会，开展专题讲座对家长进行主题培训。
开展以“感恩父母、热爱生命、关注安全”为主题的全园家长会议，对家长进行安全知识培训，使家长进一步了解到安全教育的重要性，能够在日常生活中加强安全意识，注重对孩子的安全教育，配合幼儿园做好安全防范工作，保障幼儿平安健康的生活成长。
对家长进行礼仪培训，制定《滦平县第三幼儿园家长礼仪规范》 让家长和孩子一起学习礼仪，应用礼仪，努力配合幼儿园做好各项工作。
经过一段时间的努力，礼仪教育对家长的影响已初见成效。2013年5月2日，我园中一班郭睿泽小朋友的爷爷，怀着一颗感恩的心，亲手为幼儿园花坛种植数棵百合花，以感谢幼儿园给予孩子这么好的教育，我园把此花坛命名为“感恩花坛”。
六、组织多种活动，加强家园共育，在丰富多彩的活动中齐心合力共育幼儿。
开展“心怀感恩、亲子同乐”运动会，家长和孩子一起运动，在体验到浓浓亲情、童心童趣的同时，了解幼儿园的感恩教育。
开展“心怀感恩 健康成长”亲子体操比赛，提前对家长进行体操培训，我园将近一半的家长参与到此项活动中，其中还有7位年轻的男家长。同时家长还参与到我们的感恩环节中，深深地、整齐地行一个鞠躬礼，在展示家长礼仪风采的同时，也标志着我们的感恩教育取得了可喜的成绩，得到了家长的参与以及认可。
开展“心怀感恩 欢庆六一”活动、“心怀感恩 放飞梦想”艺术节活动、“心怀感恩 梦想飞翔”大班毕业汇报等活动，每一次的主题活动家长都能够积极主动的参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们的教育教学活动真正做到了“家园共育”，促进了幼儿各方面的发展。
七、开放亲子书屋，感受亲子阅读，在享受亲子快乐阅读和孩子一起学习进步。
开设“亲子书屋”，配备多种类型的图书、画册，采取分班级定期开放的方法，组织家长带领孩子共同参与亲子阅读，体验亲子阅读的乐趣。家长在给幼儿讲述、讲解图书、画册中的优秀故事的过程中，自己也学会了很多，和孩子一起学习进步。
八、健全家长组织，参与园所管理，在沟通互动中更好地实现家园共育。
建立健全家园共育组织，完善组织机构，定期召开家长委员会工作会议，探讨幼儿伙食的管理，膳食营养结构的合理搭配，以及幼儿园教学教学等方面的工作。家长给与了幼儿园大力的支持帮助，全力以赴的做好自己的本职工作，为幼儿园各项工作献计献策，真正达到了家园携手，共同进步。
幼儿园教育需要家庭教育的配合，需要在家长学校接受系统培训掌握了一定的正确教育理念和科学的教子方法的家长的配合，只有这样，才能教育出一代又一代德、智、体、美等各方面都谐调发展的社会义现代化的建设者和接班人，才能保证我们的社会主义事业繁荣昌盛。反思自己，我们做的还远远不够，在家长学校的组织形式，培训力度等方面还要逐步完善，让更多的家长参与进来，让所有的家长都成为家长学校的一员，更好的开展家园共育。2013年9月23日
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