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《跑出一片天》观后感
旬邑县张洪中学吴娅娅
今天，学校组织全体师生观看了电影《跑出一片天》，这是近年来鲜有的亲情励志电影，本片以“燃烧梦想”为主题，诙谐中不失温情，平凡的人物、平凡的故事，但是因为触碰到了每个人成长过程中那些不平凡的经历，不平凡的伤痛，而变得真实、深刻、感人，记录着过去，折射着现实，也深深的感动着我。
电影中的主人公李小天出生在一个不富裕的家庭。他出生时，母亲离开了他，他与父亲相依为命。小天的爸爸李飞雄因为没文化，一直以卖沙锅为生。他希望小天在班里和学校里名列前矛，所以经常教育小天要多学习，长大不要像他一样没出息。小天从没见过妈妈，他曾在老师要求的《我的妈妈》作文里写道，我的妈妈是一个飞鸟，她到冬天就南迁。所以当他躺在丹艺阿姨的舞蹈房更衣室里睡着了，梦见他的妈妈，确切的是梦见五彩大鸟。梦里面那个飞鸟停在他面前，用羽翼温柔的抚摸他的脸，睡着的小天眼角渗下了泪水。
在学校里，小天长得小，经常被小朋友们讥笑为“矮冬瓜”。为了不被同学嘲笑，李小天下决心在跑步方面超过别人。可是爸爸却反对，因为运动员训练很苦，最后还得卖金牌。有一次，这个有着梦想却不被理解的小男孩，偶遇了运动员出身的“大眼仔”，他因为自己的坎坷经历而对这个小男孩产生了同情之感。于是，“大眼仔”决定尽自己的全力去帮助这个小男孩实现梦想。后来，在“大眼仔”的帮助下，小天经过不懈努力，终于在运动会中拿到了赛跑冠军。
1小天终于赢了，是因为他艰辛的努力，可是，这里还有爸爸的支持与理解，有“妈妈”的鼓励和保护，有老师和朋友、同学的希望，有教导主任的激励和“鞭策”。
电影里的情节、故事让我笑，也让我泪流满面，但是留给我更多的是思考。我是一名教师，也是一个妈妈，每天无微不止的呵护着我的孩子，也耐心的教育、指导我的学生。在现在的学生当中，有像“小天”一样生活环境和心理环境的孩子很多：单亲、心理孤独、自卑；家庭教育缺失或者教育方式不当；学校教育又强调“质量”，一切以成绩论“成败”等。随之，就出现了许多了“问题”学生，“问题”少年，中小学教育也就面临着很多困难。
首先单亲家庭给孩子造成了严重的智力、行为、人格、心理、人际交往等方面造成了严重的影响。智力上，有研究表明，低劣环境中成长的孩子普遍会出现智力发育迟缓的现象，到了入学年龄，会有入学困难。尤其是在2~5岁，孩子智力发展关键期，父母离异造成的低劣环境，对孩子智力发育的影响尤为明显。行为方面，单亲家庭往往让孩子感到孤立无助，对家庭失去信任，转而投身社会，寻觅知音，极易误入歧途。有些孩子甚至对家庭产生抵触情绪，出现说谎、攻击性强等不良行为。人格方面，由于父母离婚或失去父亲或者母亲后，孩子由一方照顾，孩子易形成人格的单性化。心理上也就出现了苦闷、彷徨，在一片混乱中迷茫无助，甚至悲观失望。
此外，父母任何一方不在身边，无疑会给孩子带来心理上的缺失，让孩子缺乏安全感，甚至出现逆反、自闭、自卑、忧郁等症状。
而在这类家庭环境中成长的孩子，家长的教育观念也多数发生了扭曲，要么过分溺爱，怕孩子再受委屈，怕孩子被人看不起。要么对孩子要求过于苛刻，把自己的不幸托付孩子，只要孩子成功了，自己就荣耀了，满足了。可什么是成功，在目前的教育体制及教育形式影响下，就是考试考高分，将来考大学，所以他们重智轻德，以分数衡量孩子的成功，只看重孩子的学习成绩，对孩子的品德个性、行为习惯、情绪情感、思想志向、兴趣爱好不闻不问，完全忽视对孩子的思想品德培养。当然，这种教育观念也不只表现在这些家庭当中，只是这种观念会对这个环境下成长的孩子影响更严重，创伤更大。
在这部电影里，“小天”就是这样一类孩子，他渴望亲情，渴望被人羡慕，渴望梦想，渴望成功。可是爸爸要他好好学习，将来考重点，不关心他的爱好，不支持他的梦想，不能给他完整而幸福的爱。但他又是幸运的，他遇到了“大眼仔”的帮助，他有一个想培养他的班主任，他感受到了一个看似苛刻、又有点“看不起人”的教导主任的鼓励与鞭策，他得到了爸爸最终的理解与支持，更重要的是他没有放弃对梦想的追求。所以他赢得了那次比赛，也为自己赢得了一片梦想的天空。
那么，在中国，在我们学校里，还有和“小天”有着相同际遇的一个群体，谁又能给予他们理解、帮助，谁又能给予他们鼓励和良好的教育，面对这个群体，我们做家长的在想什么？我们的家庭教育路在何方？我们的学校，我们老师要做什么？在现代教育改革中，我们如何做好单亲家庭孩子的教育呢？这是我在观看完这部电影后，感受最深的，也是思考最多的，我是一个母亲，也是一名中学教师，我必须为我的孩子、我的学生负责。
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