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学生专题知识讲座教案
时间：2008年4月28日 班级：六（2）班 主题：法律在我身边
教育目的：
1、通过本次班会课，多掌握一些有关法律知识，做个可以正确行使权力的小公民。
2、让学生知道如何行使小学生继承权。教育学生正确行使自己的权利。
活动过程：
一、介绍法律知识：
师：同学们，今天我们来学习有关小学生继承权的知识和有关我们切身利益的应把握的权利的法律知识。
继承法第六条规定：“无行为能力人的继承权、受遗赠权，由他的法定代理 人代为行使。”“限制行为能力人的继承权、受遗赠权，由他的法定代理人代为 行使，或者征得法定代理人同意行使。”
行为能力，指权利主体凭自己的意思表示能够产生民事法律后的资格。各国法律规定已达法定成年年龄的自然人为有行为能力人，在一定年龄以下的未成年人，精神病患者以及被依法宣告为禁治的人为无行为能力人。限制行为能力，指行为能力受限制的自然人，只有不完全的行为能力的资格，也就是仅有部分行为能力的人。司法实践中对于16岁以上未满18岁人，从保障他们合法的权益出发，承认他们有部分行为能力，即限制行为能力人。
综合上述法律规定和法律规则，未成年人行使继承权和受遗赠权分为两种情况：
①完全无行为能力人，应当由他们的父母或监护人代为行使； ②有部分行为能力的限制行为能力人，即可以由他们的父母、监护人代为行使，也可以在征得父母、监护人同意后自己去行使。
二、小组讨论：
应该如何行使自己的权利？ 组内交流、讨论
三、全班交流：
首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。必答题：
1．制定《未成年人保护法》的目的是什么？
保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。2．对未成年人教育的范围是什么？
《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
3．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？
下列原则：（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合 抢答题：
1、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？ 1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。2．《教育法》共有多少条多少章？ 教育法共有十章、84条
3．义条教育法是何时分布和施行的？ 1986．4．12通过并公布、自1986、7、1起施行。4．对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？ 适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。
四、教师小结：
师：同学们，法律规定我们可以行使的权利有很多，都是为了我们的健康成长来制定的，希望同学们多掌握一些有关知识，做个可以正确行使权力的小公民。
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