解放思想大讨论方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“思想解放大讨论方案”。
为深入学习实践科学发展观，进一步推进思想解放，根据市委学习实践活动办公室的统一部署，5月上中旬，在中心全体党员、职工中深入开展解放思想大讨论活动。根据市委学习实践活动领导小组《关于深入开展解放思想大讨论活动的通知》精神，现结合市土地储备中心工作实际，制定如下实施方案：
一、总体要求
组织党员干部进一步学习“规定篇目”，重点学习省委常委、市委书记孙金龙同志在全市深入学习实践科学发展观活动党课报告会上的报告和《合肥晚报》署名文章，奠定大讨论的思想基础。紧扣“千方百计谋发展，万众一心图跨越”主题，紧密联系个人思想、工作实际和实现“大合肥、大储备”工作目标积极开展讨论，深入查找不适应、不符合科学发展观的突出问题。正确把握形势，找准参照系，选定新坐标，找出差距，比出压力，努力通过一场深刻的思想观念新变革，推进学习实践活动深入扎实开展，促进土地储备中心在新的历史起点勇攀高峰、实现科学发展新跨越。
二、讨论重点
（一）围绕如何破解阻碍科学发展的思想障碍展开讨论。重点破解安于现状、因循守旧、封闭狭隘、惧怕困难等观念，逐步学会用发展、全面的眼光分析问题、判断形势，用创新和全局的思维解决问题，变消极为积极，变被动为主动，变封闭为开放，变肤浅为深透，树立奋发图强、改革创新、开放合作、敢想敢干的新观念。
（二）围绕如何破解阻碍科学发展的作风障碍展开讨论。重点破解思想保守、贻误发展的工作作风，不善协调、互相推诿、遇到困难“绕道走”的工作作风，办事拖沓、“钻”劲不足的工作作风，树立开拓意识、效能意识。
（三）围绕如何破解阻碍科学发展的能力障碍展开讨论。重点破解少数同志不重视学习、浅尝辄止、知识狭窄、疏于思考等思想和现象，找出提高能力素质的“金钥匙”，打造一支知识全面、熟悉政策、精通策略、懂土地、懂建设、懂经济、懂工程的人才队伍。
（四）围绕如何破解阻碍科学发展的体制机制障碍展开讨论。重点围绕拆迁安置难、收储范围窄、收储价格不合理等制约土地收储、上市的突出问题，发扬敢走新路、敢破难题的精神，建立和完善测绘、评估、移交维护、规范流程、资金结算等制度规定，为土地储备科学发展提供制度保证。
三、活动安排
解放思想大讨论活动从5月上旬开始，到5月20结束，重点组织开展好四大主题活动：
（一）组织大讨论（5月12日前）。党组集中一天时间开展解放思想大讨论活动，机关支部集中开展一次大讨论活动，每个党员都要撰写发言提纲，在会上进行交流发言，结合中心和各自工作实际，围绕“为什么要解放思想”、“从哪些方面解放思想”、“怎样解放思想”等问题进行广泛讨论。
（二）评判典型案例（5月15日前）。各处室精选工作中的典型案例，在一定范围内分析、评判、推介。
（三）开展主题征文活动（5月18日前）。以“我为中心科学发展献一策”为主题开展一次征文活动，每名党员都要提出一条书面建议，中心学习实践活动办公室将对好建议进行公开表彰。
（四）组织大会交流（5月20日前）。学习实践活动办公室将集中组织开展一次大会交流，使大讨论活动有声有色、深入人心、收到实效。
四、工作要求
（一）加强领导，科学组织。这次解放思想大讨论活动在中心深入学习实践科学发展观活动领导小组的直接领导下进行，由中心学习实践活动办公室负责组织实施。各处室要认真组织抓好解放思想大讨论活动，要严格按照本实施方案把各个环节落实到位。
（二）广泛宣传，营造氛围。充分运用宣传橱窗、简报等载体，采用灵活多样的形式广泛宣传解放思想大讨论活动的意义和目的，引导中心全体人员以读书学习促思想解放、以思想解放促中心发展，在中心范围内形成解放思想、实事求是、真抓实干、开拓创新的良好氛围。
（三）统筹兼顾，相互促进。充分发动中心广大干部职工积极参加讨论和交流活动，坚持大讨论活动与读书学习活动、建言献策活动有机结合，切实做到工作学习“两不误、两促进”。
宜州市广播电视局开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动实施方案为全面贯彻自治区、河池市和我市关于开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动的精神，掀起新一轮的思想大解放热......
解放思想大讨论方案是在工作中解放自己思想的一种有效活动。在事前做好一份好的工作方案能够让工作更加有条不紊，提高自己的工作效率，全文如下：全市开展谋发展、比实干、争先进......
冀州市教育体育局关于在全系统开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动的实 施 方 案按照冀州市委的安排部署，结合教体工作实际，教体局党组决定，在教体系统......
在刚刚过去的一年里，我国坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实省、市、县委经济工作会议精神，以增加农民收入为中心，以农村经济结构调整为主线，以农业产业化为主攻方向......
解放思想大讨论心得体会马娜“随风潜入夜，润物细无声”一步一个台阶的循序渐进，是殷殷期待，是不吝的鼓励。教员的本能机能是培育下一代，塑造及格人才，在这个教书育人的进程中，若何......
