教师的责任和使命_教师的责任与使命

其他范文 时间:2020-02-25 21:15:01 收藏本文下载本文
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教师的责任和使命

心理治疗家和教育改革家罗杰斯认为,教育应该把学生看成“人”,是一个有目的、能够选择和塑造自己行为并从中得到满足的人。它充分体现我们的教育必须把学生看成有“生命”的主体,教育和教学都应该尊重学生、相信学生、关怀学生,教师和学校的责任就在于创造良好的条件和机会,还给学生属于自己的一切,让学生的各种潜能得到自由自在的发挥。作为数学老师我们更应该让学生学会独立、学会严谨的态度和良好的习惯。

“责任”就是要做分内应做的事。不同的岗位具有不同的责任。教师的“责任”就是要在各自的岗位上尽心尽力地做每一件分内事。所谓“使命”就是派人办事的命令。教师的“使命”就是要“千教万教教人成真,千育万育育做真人”。教师虽然有分工的不同,责任的不同,但承担的使命是相同的,都是为了培养好祖国的花朵。

做分内的事并不难,难的是如何把分内的事做好。正如古罗马的塞内卡说:“并不是因为事情难我们才不敢做,而是因为我们不敢做,事情才难。”所以教师要努力完成自己的使命,责任心是第一位的,换句话说,责任心是每个教师必需的基本素质。

“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本”然而责任,是教师之本职。要承担起教育的责任,完成教育的使命,教师必须牢牢地树立起责任意识。教师的工作是平凡而繁琐的,是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而,“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是百分之一甚至千分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败,对孩子来说就是彻底的失败”所以,教师应该具备高度的社会责任感。

虽然刚刚从事教育专业不长,但我始终觉得教师对学生的真挚深厚的情感,是开启学生智力和美好心灵的钥匙,是激发学生追求真理的动力,更是建立和谐师生关系的关键。通俗的说也就是让学生喜欢你也就会喜欢你所教的科目。因此,作为年轻教师的我经常在情感教育研究上下功夫。我的一个微笑,一个亲切的动作,一句赞扬的话,都会使学生情绪振奋、学习兴趣油然而生。我在上课时精神抖擞,带着极大的教学热情去感染学生,将使学生感到亲切、自然,激发学生的学习热情,使他们的心理处于最佳状态。而课下则和学生成为朋友,去了解他们的另一面,我始终把握好一个度,该严的时候严,该笑的时候笑。

一直被很多人认为很枯燥,很无趣的数学课堂其实应该教会学生学会做人,学会做事,学会学习,学会感恩,学会与他人共同生活,学会保护自己的生命。培养学生学习数学的兴趣和乐趣,对知识的好奇心,为学生的终身发展提供动力,使教育凸显生命的灵动,使课堂充满成长的气息。让学生感受生命与成长,体验生命与价值,品味生命与关怀,应该是在数学课堂上落实的内容。如何体现这些内容呢?我认为,关键是在课堂上,让每一个学生都能够在经历数学思考的过程中,感受到自己生命的价值。

我认为,教育就是一种无私的爱,一种高尚纯洁的爱,或许我们陪学生的时间有时比陪自己孩子的时间还多,但我们从来没想过要回报,只要我们自己做好,学生学好就是我们最大的要求了;教育是架在教师和学生心灵间的一座桥,是开启学生智能的钥匙,是用以点燃学生心灵的火焰。而教师,是一个用爱书写的称谓;教师,是一个用责任支撑起的身躯。我坚信,只要心中那团“爱与责任”的火焰熊熊燃烧,就能托起祖国更加美好的明天,祖国的未来就会更辉煌。

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