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教育笔记
在字宝宝“找朋友”一课中，为了能让幼儿更好的投入活动中，感受找朋友的乐趣，我并组织孩子们在教室里做起了找朋友的游戏，让小朋友们自己去找到自己的好朋友，随着找朋友的音乐，孩子们都高兴的去找着自己的好朋友，圆圆走过来啦着我的手，笑着对我说“文老师，是我的好朋友”，这时，小米也走过来拉着我的手，对着圆圆说：不是，文老师是我的好朋友，并使劲的推开圆圆，见小米这样，我急忙阻止，并笑着对她们说：你们都是老师的好朋友，老师也是那么的好朋友，所以我们大家都是好朋友，对不对，说完，她们俩赶紧牵起了小手，嘴里还说着：找呀找呀，找朋友，找个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友，活动结束后，看着小朋友们还紧紧的拉着自己的好朋友的手，其乐融融的说着话，读着儿歌，心中真是高兴啊！
课后，我也对活动中的小插曲进行了反思，在平时的活动中我们也常常遇到类似的事情，孩子们都是自私的，特别是小班的幼儿，他们的思想单纯，很多事情都只能用眼睛去判断错误，所以我们老师在这个时候要耐心地去开导她们，我们不仅要做她们的“良师益友”更要做好她们的引导者。
文珍
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