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第二次联考优秀作文选
思考的光辉 钟志杰
昏昏沉沉走完一生的人,往往在死时才恍然大悟,悔恨不已而懂得思考之人,往往能在清醒之中进行抉择,从而收获成功。(正反对比,照应材料).
大笔一挥,唤醒了无数国人沉睡的灵魂,气势磅礴的话语,让革命者热血沸腾。于是乎,一场浩大的革命之火被点燃,神州大地被一阵红色的气浪所席卷。然而,不久前这位大文豪还在日本留学,准备学医救国,是什么改变了他的行动?是思考。(用设问句提出中心论点)
“学医只能医人之身而不能医人之心”,鲁迅在思考中明白了这个道理。弃医从文,他放弃了今后平平安安的人生,去追逐一场轰轰烈烈的革命。事实证明,.他的选择是正确的。思考的光辉让他名垂千古,为后人所传颂。让大脑成为了自己的跑马场。
翻阅史书,有太多的文人墨客用行动诠释了思考的意义。
孔明卧于草庐,却能权衡天下之势,.思考凝聚于一段《隆中对》中,震烁古今。李太白寄情山水,放弃官名利禄,他用思考留下了一篇篇荡气回肠的千古名作。康熙平三藩,定西域诸多战乱,思考奠定了康乾盛世,成就了千古一一帝。(三个典型论据高度概括,语言简洁,排比成段)
昔日秦帝国崛起于巴蜀,一步步的壮大。商鞅变法,合纵连横,远交近攻等一系列经济、军事战略,无一不表现出思考的强大。最终,秦始皇吞二周而亡诸侯,建立起中国第一个王朝。然而,秦二世而亡,死于氓隶之手,为天下笑也。何也?即秦皇不懂思考,自以为金城千里,子孙后代万世之业也。醉心于长寿之术,沉迷于良将劲弩,却不懂得思考如何治理天下,如何使百姓安居乐业。“水能载舟,亦能覆舟”大泽乡起义,点燃了导火索,让你之前的所有幻想付之一炬,可悲,可叹!(学以致用,‘运用背诵的文章,对比论证,简洁有力)
翻阅史书,又有太多的英雄帝王留下了不思的遗憾。
吕布勇武过人,却不懂得思考局势,选择明主,终究惨死;隋炀帝横征暴敛,不懂得思考马下治国之术,二世而亡;南宋赵构听信秦桧之言,不懂思考分辨,一代名将岳飞终因莫须有而含恨,葬送了--个王朝。(三个典型论据高度概括,语言简洁,排比成段)
人生重重叠叠山,翻跃每一个鸿沟,都需要思考。在人生路上种下思考的种子,它„定会在到达彼岸之时,完全开放,绚烂如朝花。(结尾运用比喻句,生动形象,富于文采)
评语:
本文切合题意,突出火脑思考之关键字眼,审题到位。论据典型,概括性强。语言简洁,排比成段,有气势。开头结尾简洁,有文采。以上几个方面是本文得高分的亮点。
武装自己的头脑
李则然
大脑不是一块废弃的钢铁,不经常磨光,就会生满铁锈:大脑不是一块闲置的空地,不种上庄稼,就会长满杂草;大脑不是一件他人的玩具,不独立思考,就会成为别人思想的跑马场。(三个比喻,构成排比,巧妙引用材料,有气势,有文采。)
人,是万物之精华,头脑,则是精华之灵长。要学会武装自己的头脑,我们即要学会独立思考。(第一次点题)
独立思考能振奋民族之精神。前北大校长蔡元培亲自提笔的校训“思想自由,兼容并包”,便是鼓励北大学子们独立思考,学会武装自己的头脑,形成自己的见解,从而为民族复兴振奋力量。也正是因为北大开放的独立思考热潮,才有了唤醒国人吓退外人浩浩荡荡的“五四运动”,才有了中国新文化运动热潮的掀起,才铸就了中国第一高校——北京大学百年的盛誉。可谓,欲振奋民族精神,还需个人独立思考,武装自己的头脑。(第二次点题)
独立思考能开启科学之源泉。爱因斯坦,曾被沦为班上的差等生,因为他的答案总与标准答案相差甚远,他被学校勒令退学,却依旧坚持独立思考,最终他的相对论惊动了世界并狠狠嘲笑了一把他的母校。如若爱因斯坦并未武装自己的头脑,养成独立思考的习惯,或许他就如他同班同学一样成为芸芸众生中的一枚,湮没在历史尘埃中,或许相对论这样的巨作就须等几个百年才能看见’。可谓,独立思考开启了科学之源泉。
独立思考能领悟人生之真谛。我国著名国学大师季羡林平生最爱做的一件事就是端着茶壶,望着星空,思考人生。他说这种短暂的独处与思考能带给他许多人生见解,脱离尘世立足于自身的思考,总能在世间的角落给自己一丝了然禅悟。因为他一生独立思考的习惯,才铸就他国学大师的称号,使季老领悟了人生真谛,从而心如止水,以98岁的高龄安详离世,处之泰然于一生!然而,在现实生活中,大学教授抄袭论文的新闻层出不穷,周边同学抄袭作业的现象屡见不鲜。似乎我们总是在一点点抛弃独立思考的能力,将自己的头脑成为别人思想的跑马场,这也是中国为何诺贝尔奖获得者如此之少的原因之一吧!
学会独立思考吧,你将领悟人生的真谛,从而振奋民族,开启世界。学会武装自己的头脑吧,你将不再是别人的奴隶,而是你自己的主人。(第三次点题)
评语:本文审题透切,以“学会独立思考”为中心论点,切合题意,这是文章得高分的第一个亮点。除中心论点外,文中设置三个分论点:独立思考能振奋民族之精神。独立思考能开启科学之源泉。独立思考能领悟人生之真谛。各分论点放在各段开头,成为该段中心句,可谓纲举目张。再加上各段结尾强调论点,每段行文严谨。结尾段总结全文,照应开头及各段。结构上总分总,体现了议论文严密的逻辑性和结构的完整性。这是文章得高分的第二个亮点。
论据典型,且不千人一律,有新鲜感,给文章内容增添新意。这是文章得高分的第三个亮点。开头及结尾富有文采,简洁。这是文章得高分的第四个亮点。
不要让大脑长满了杂草
曾鹏
大脑,是人类最重要的器官之一,它控制着我们的思想与行为。它正如一块肥沃的土地,着我们去开发、利用。否则,它将长满野草。(第一次点题)
著名的文学家高尔基曾经说过:“区别动物与植物最重要的标杆是动物有思想能力。”由此可见,思考对人们来说也是必要的。它能让我们符合人类的特性,更能让我们取得成功,否则我们的大脑将退化,逐渐长满野草。(第二次点题)
《伤仲永》一文我想大家并不陌生。仲永少年时可是一名一 等一的天才。这是由于他从小便善于思考,博览群书,于是乎,少年时能属文作赋。后来却因父亲贪慕虚荣,成天带着他走亲访友。于是仲永也渐渐的停止了思考,最终渐渐地沦落成了一名庸人,不再受人瞩目。由仲永的故事,我们很容易看出:勤于思考能让人增长知识,而若停止思考,人会逐渐沉寂,沦为平庸之人。古曰:人们应该勤于思考,不让大脑长出了杂草。(第三次点题)
如若人每天思考,勤于思考,那会取得什么样的结果呢?是的,正如大作家雪莱所说的:“思考是一盏灯,指引着我超脱出来。”因此,勤于思考的人是更易取得成功的。
少年的爱迪生并不聪明,在同龄人中他是最平庸的。他问的一些问题甚至能让老师觉得他很愚笨,然而他便是凭借他勤于思考的天性,努力学习,最终,他成为了史上著名的发明家,为人类的发展做出了巨大的贡献。由此可见,思考能让庸才变为天才,一个勤于思考的人更易取得成就。正如泰戈尔所说的:“一个有思想力的人的潜能是无限的。”
. 所以,有以上正反两例不难得出这样的一个结论:大脑就像一块沃土,如果闲置不用,这块沃土会逐渐退化,慢慢长出野草。相反,如若勤于耕耘,日后必会收获丰硕的果实。(第四次点题)
然而当今社会,不乏有自认聪明就没有勤于思考的或自觉愚钝而放弃思考的人存在、。他们的态度都是不应该有的。须知:“有思想力的人的潜能是无限的。”
因此,别再让你的大脑长草了,努力在你的大脑上耕耘吧!(第五次点题)
评语:
文章有两个闪光点:一是五次点题,紧扣论点,紧扣材料:二是论据典型充分,五个论据,两个事例三则名言,特别是高尔基,雪莱,泰戈尔的话,反映出考生阅读广泛,知识丰富,给人耳目一新。
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