中考英语语法专题形容词的比较级和最高级由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中考英语语法形容词”。
初二比较级用法(人教版八年级英语教案教学设计)
中学英语教学资源网 → 英语教案 → 初二比较级用法(人教版八年级英语教案教学设计)2011-08-11
形容词、副词 “级别”口诀
I．变比较级形式前有甲、后有乙中间来个比较级。比较级前用个be，比较级后用个“比”（than）
原级变成比较级，er结尾要牢记；一般情况直接加，单辅重闭双写加；辅音加y变i加，以e数部分双音节，规则如同单音词。其余双音多音节，词前加more就可以；不规则词没几个，它们 II．变最高级形式
最高级，也容易，原级后面加est，规则类同比较级，提醒一点便可以；
其余双音、多音节，前加most牢牢记。
还有一点要留意，最高级前要用the；
若是副词最高级，用不用the皆可以。
III．变不规则形式
合二为一有三对，“病坏”“两多”与“两好”，①
一分为二有两个，一个“远”来一个“老”。②
还有一个双含义，只记“少”来别记“小”。③
注：
①ill/ bad→worse→worst;many/ much→more→most;good/well→better→best
②far→farther/further→farthest/furthest;old/older/elder→oldest/ eldest
③little→le→least
形容词比较等级
形容词最高级前不加the的情况
在句中使用形容词最高级时，一般要加定冠词the.但以下几种情况，最高级之前不加定冠词。冠词。例如：
He is a most careful student in our cla.他是我们班上一个非常细心的学生。
She is in closest touch with us.她和我们保持非常密切的联系。
一、如果形容词最高级用来加强语气，表示“非常、极其”的意思时，前面一般不用定冠词，但
二、作表语的形容词最高级，只用来同本身比较，实际上并无比较范围，此时前面不用定冠词
I'm busiest on Monday.我在星期一最忙。
It's best to do so.这样做最好。
The lake is deepest at this place.湖的这个地方最深。
三、如果形容词最高级用在由that, thought, as引导的让步状语从句中，前面不用定冠词。
Youngest though he is, he is the wisest.虽然他最年轻，但他最聪明。
Cleverest thought he is, he doesn't study hard.虽然他最聪明，但他不认真学习。
四、在at(the)least至少，at(the)latest最近，at(the)farthest最远，at(the)worst最坏等短语中，词最高级前的the常可省去。例如：
They will come back on June 1 at(the)latest.他们最迟将在六月一日回来。
由关键词判断该用哪种等级
一、用原级时的关键词
没有比较对象时就用原级。关键词一般为表程度的副词，像so, very, too等等。如： The box is very big.这只箱子很大。
二、用比较级时的关键词
两个人或事物进行比较时需要用比较级，但所比较的须的是同一类人或事物。用比较级时的关较级前可以有much, a little, a lot, even(甚至)于等修饰语。如：
This book is much better than that one.这本书比那本好得多。
She is a little shorter than I.她比我矮一点。
三、用最高级时的关键词
表示比较范围。注意形容词的最高级前通常加the.如：
She is the youngest in her cla.在她班里她年龄最小。
三个或三个以上的人或物进行比较时，则用最高级。用最高级时的关键词通常为in或of所构
I'm the tallest of the three.三人之中我个子最高。
四、特殊情况 加the.如：
He is the older of the two.两个人中他的年龄较大。
2．即使句子中有in所构成的短语，如果有than,仍用比较级。如：
She is taller than any other girl in the cla.她在班里比其她任何一个女孩个子都高。
数量的比较
1．由介词of所构成的表示比较范围的短语中，如果有two或two加名词复数时，则用比较级
在比较级中，我们若比较两者间数量的多少，可用 “more…than…”，表示“比……多”，more可修饰不可数名词。
Rose has more pens than I(do).(注：此处若后有do则than后只能用I,若没有do则than后还可用me.)成fewer than.数名词。用“fewer…than”表示“比……少”，fewer修饰可数名词，“le(little的比较级)…than”表示“
作为短语，常说”le than a week“(不到一周)”le than three hours“（不到三小时）。此处的三者或三者以上的人或事物中进行比较，要用最高级，many和much 的最高级是most, few t, little 的最高级是least.如：
Of the three boys, Tom has the most friends.三个孩子中，Tom的朋友最多。
Of all the students, I have the least money in my cla.在班上所有学生中，我算是最没有钱的。
前，则这个比较级已经相当于一个名词，因此该比较级也要用定冠词the，如：
The shorter of the two boys is my brother.两个孩子中较矮的那一个是我弟弟。
最后要注意的一点是，一定范围内的最高级和比较级可以换用，如：
Tom is the tallest boy in your cla.Tom is taller than any other boy in our cla.这两句虽然表达方式不一样，但含义仍一样。
最高级前的定冠词the不能被省略，比较前一般不用the, 但若形容词比较级用于表示比较级范Elizabethmy的日记
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豆列形容词比较级（内含9个活动）
2013-10-27 21:26:25 形容词比较级
5.1 看广告
知识点：理解文本中的形容词比较级和最高级 学生要求：主要为阅读
材料：含有足够多广告的英文报纸或杂志；或者，一些剪下来的广告 步骤：
1.给每个学生，或者一组学生一些广告或者期刊，让他们从中找出含有形容词比较级和最高级的例子。
2.在学生有理解困难的时候要帮助他们。
3.找到后让学生用荧光笔划下来，或者写在本子上
变化：让学生把找到的内容大声读出来，让其他人猜这是什么产品的广告。
5.2 制作广告
知识点：在广告中应用形容词比较级和最高级 学生要求：写作 步骤：
1.最好是在做完5.1的活动之后，让学生们用上形容词比较级和最高级为一个产品写广告词（可以借鉴Box 8中的想法）。
2.学生必须把广告词整洁地卸载纸上，设计好布局还有说明。最后，让大家把制作好的广告贴在墙上来装饰教室。
3.这个活动最好以小组的形式进行。变化：
1.制作好的广告可以让大家读给全班同学听，或者让他们模仿电视中的广告演出来。2.可以把这个活动变成比赛，哪个组做得广告最好就是winner.Box 8
5.3 头脑风暴
知识点：用形容词比较级和最高级，还有as...as和not so...as 来比较东西 学生要求：基于套路的口头头脑风暴 步骤：
1.给学生三个物体的名称（或者动物，财产，任何你喜欢的，如Box 9中所示）
2.让学生尽可能多的找出这些事物之间可以对比的地方，比如你给的三个名词是 a garden rake, a ball, a pencil, 那么对比可以是：
The pencil is smaller than the rake.The ball is the roundest.The pencil is more useful than the ball.3.在全班范围内进行过活动后，再在小组里进行。让小组成员比赛，看谁找出的对比点最多。鼓励学生用自己所学的单词，最好不要问你。4.同样的活动可以用于作文或者家庭作业。
变化：如果学生间彼此都很熟悉，可以让他们组成两人小组，拿自己和对方
做比较。比如说：
I am taller than you are.You speak more languages than I do.过后可以让每个小组把他们所有的对比句子写下来。
注意：这个活动可以用来练习任何一种比较，当然你也可以用它来练习某种特定的结构，比如让学生练习：带－er than的比较级。
Box 9
5.4 对比图片
知识点：用形容词比较级和最高级，还有as...as和not so...as 来比较东西 学生要求：基于套路的口头头脑风暴 步骤：
1.让学生对比2-3张图片，这些图片要在主题上有相同之处，如 Box 10中所示。也可以用课本上的图片或者杂志上的。这种对比可能要比前面几个活动中的耗时更长，更复杂。比如：
The girl in Picture 1A is prettier than the girl in Picture 1B.or to the picture as a whole.Picture 1B is the darkest.2.活动也可以在规定的时间内以小组比赛的形式进行。
Box 10
Box 10 continued 2
Box 10 continued 3
5.5 圆圈比较
知识点：用形容词比较级比较事物
学生要求： 基于套路的口头头脑风暴，随之的书写 步骤：
1.给学生看排列成一个圆圈的几个名词，如下所示。
Box 5.5
2.这些名词都跟一个常见的主题有关（Box 11中有更多的例子）。3.可以在黑板上或者投影仪上展示这些名词。
4.然后让学生说出任意两个名词之间的对比点，比如：
Ice cream is more fattening than yoghurt.5.用线将“ice cream”和“yoghurt”连接起来来展现这个对比，然后再让另一个同
学找下一组，如此反复。
6.确保这些单词学生都会，不用问你。
变化：
1.活动之后你可以增加练习，让学生回忆连线所表示的句子。指着一条线，然后问学生“ What was said when it was drawn in”,当学生回答出来后，就把这条线擦掉，直到一条线也不剩。2.之后，可以给学生每人发一张印有这样圆圈的练习，让他们独自完成连线，然后在下面写出每条线所代表的句子。
Box 11
5.6 最高级圆圈
知识点：使用形容词最高级来区分一组线索词 学生要求：口头回答；选择性的书面表达 步骤：
给学生展示如Box 11中那样的一圈名词，按照顺序让每个学生选一个单词，然后让他们找出该单词与圈中其他单词相比，能用最高级来表达的一个方面，比如：
Macaroni is the most fattening.Fish is the richest in protein.然后可以再给他们几个名词圆圈以供私下练习，把句子写下来。
5.7 排名 知识点：使用形容词比较级，as...as, not so...as给事物排名 学生要求：根据提示口头或书面作答
材料：五六个相关链的名词，还有另外四五个可以用来形容它们的形容词。比如： 名词是“圆圈比较”里面的食物名词，那么形容词就可以是fattening, sweet, healthy, cheap.名词和形容词以表格的形式给出，如Box 12所示。可以给每个人发handout，也可以展示在黑板上或者投影仪上。步骤：
1.确保名词和形容词的意思学生都懂。
2.让学生讨论在每一个衡量标准（那些形容词）中，这些食物的排名顺序是什么。比如，如果他们认为macaroni是the most fattening, 那么就在表中macaroni的fattening处写上1。然后继续讨论哪个是the second fattening的，如此往下，直到表格填完。
变化：这个活动适合小组活动。每个小组都拿同样一张表格，填完后互相对比，达到统一答案（这是不可能的，不过这个过程可以练习语言）。
Box 12
Box 12 continued
5.8 偏爱
知识点： 使用形容词比较级，as...as, not so...as表达喜好 学生要求：用不同的形容词口头造句 步骤：
1.给学生展示一组2-3个相关链的单词，这些单词一定要能引起学生的喜爱或者憎恶的反应，如Box 13所示。
2.让学生表达自己的喜恶，并且说出理由。例如：
I prefer snakes to spiders because they are more colorful and graceful.I prefer a lake to a waterfall because it is quieter.3.活动可以通过班级讨论进行，或者小组，个人写作的方式进行。4.活动目的是找出每组事物中全体学生喜欢人数最多的那一个。变化：
每个学生都选自己偏爱的那组单词，然后挨个问其他同学他们喜欢这组单词中的哪个事物。通过这种方式，所有学生都能够被同时调动起来，不是问别人，就是回答别人。最后可以让他们总结一下最受全班同学喜欢的是哪一个，然后跟大家一起分项。注意：可以用课本上新学的单词或者文学课上的小说角色作为名词组来练习。
Box 13
5.9 小测验
知识点： 在问题中使用形容词比较级和最高级 学生要求： 理解问题，回答问题，编问题
材料： 基于比较的小测验问题：What is the highest mountain in the world? Which is longer, the Amazon or the Nile? 更多形容词比较级可以参考Box 14a，形容词最高级可以参考Box 14b。使用的单词要简单或者容易猜出来。步骤：
1.学生可以口头或者书面作答，但是要用完整的句子：
Mountain Everest is the highest mountain in the world.2.然后让他们自己编测验题，让别人回答。
变化：给学生一个名字（Mount Everest，the Dead Sea，Queen Victoria），让他们回答为什么这些事物是outstanding的。
Box 14a
Box 14b
中考英语语法专题形容词的比较级和最高级
形容词的比较级和最高级3)有几个形容词的比较级和最高级属于不规则变化。
原级
比较级
最高级
good/well 好的better
best
bad/ill 坏的worse
worst
many/much 多的more
most
little 少的le
least
far 远的further
furthest
farther
farthest
old 老的older
oldest
elder
eldest 2.形容词比较级的用法
1）形容词的比较级可以单独使用：
Be more careful next time.下次小心点。
It was quieter outside.外面安静点了。
It couldn’t be easier.不能再容易了。
This car is more expensive.这辆车比较贵。
Who is taller? 谁高一点？
Which book is better? 哪本书更好？
1.形容词比较级和最高级的构成1）单音节词和少数双音节词的比较级和最高级的构成2)多音节词和部分双音节词在其前面加more或 most。如：
原级
比较级
useful
more useful
difficult
more difficult
delicious
more delicious
2）也可以和than连用，表示两者相比，than后可以跟：
a.名词或代词（若为人称代词，在口语中多用宾格）：
He is older than me.他年龄比我大。
Tokyo is bigger than New York.东京比纽约大。
b.动名词：
最高级 most useful most difficult most delicious
Skiing is more exciting than skating.滑雪比滑冰更刺激。
This is more interesting than sitting in an office.这比坐办公室更有意思。
c.从句：
I was a better singer than he was.我唱歌比他好。
He is stronger than I expected.他比我预料的更健壮。
d.状语：
She felt worse than usual.她感到比平时更难受。
He is busier than ever.他比过去更忙了。
e.跟其它成分（如动词、形容词等）：
It’s better to be prepared than unprepared.有准备比没准备好。
She was more surprised than angry.她吃惊甚于生气。
He was more lucky than clever.他是运气好，而不是聪明。
形容词比较级的修饰语
1）形容词比较级前可加much, a lot, a bit, a little, slightly之类表示程度的状语：
He’s feeling a lot better today.他感到今天好多了。
She’s a little bit better now.她现在稍稍好点了。
It’s slightly warmer today.今天稍微暖和一点。
2）也可在比较级前any, no, some, even, still这类词：
Do you feel any better today? 你今天感觉好一点了吗？
She was no older than Zilla.他并不比齐拉大。
This book is even more useful than that.这本书甚至比那本书更有用。
3）比较级前还可加其他表示数量的词：
Shall I get a couple more chairs? 我要不要再搬两把椅子来？
My sister is ten years younger than me.我妹妹比我小十岁。
You’re a head taller than Jane.你比简高一个头。
4.形容词比较级的特殊用法
和more有关的词组
1）the more…the more… 越……就越……。例如：
The harder you work，the greater progre you'll make.越努力，进步越大。
2）more B than A=le A than B
与其说A不如说B。例如：
He is more lazy than slow at his work.= He is le slow than lazy at his work.他工作时，与其说是反应慢不如说是懒。
3）no more… than… 与……一样……，不比……多。例如：
The officials could see no more than the Emperor.官员们看到的和皇帝一样多。
no le… than… 与……一样……。例如：
He is no le diligent than you.他和你一样勤勉。
4）more than 不只是，非常。例如：
She is more than kind to us all.她对我们非常热心。
和le有关的词组
5)le than 不到… 不太：
In le than a week, the MS was ready.不到一周稿子就准备好了。
6）no le than 多达
不少于
He won no le than $5oo.他赢了不少于500美圆。
No le than 2 million people came.至少来了2百万人。
7)more or le 基本上
大体上
大约
The work is more or le finished.这项工作基本上完成了。
The answers were more or le right.这些回答大体上是正确的。
另外，还有as + 形容词或副词原级 + as
8)在否定句或疑问句中可用so… as。例如：
He cannot run so/as fast as you.他没你跑得快。
9)当as… as 中间有名词时采用以下格式：as +形容词+ a +单数名词/ as + many/much +名词。例如：
This is as good an example as the other is.这个例子和另外一个一样好。
I can carry as much paper as you can.你能搬多少纸，我也能。
10)表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时，放在as的前面。例如：
This room is twice as big as that one.这房间的面积是那间的两倍。
Your room is the same size as mine.你的房间和我的一样大。
11）倍数+ as + adj.+ as 倍数+ the … + of。例如：
This bridge is three times as long as that one.这座桥的长度是那座的三倍。
This bridge is three times the length of that one.Your room is twice as large as mine.你的房间是我的两倍大。
Your room is twice the size of mine.5.形容词最高级用法
the + 最高级 + 比较范围
1）形容词最高级前通常必须用定冠词 the，例如：
The Sahara is the biggest desert in the world.撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。
形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示”非常“。例如：
It is a most important problem.=It is a very important problem.这是个很重要的问题。
注意：使用最高级要注意将主语包括在比较范围内。
（错）Tom is the tallest of his three brothers.（对）Tom is the tallest of the three brothers.2）下列词可修饰最高级，by far, far, much, mostly, almost。例如：
This hat is nearly / almost the biggest.这帽子差不多是最大的了。
注意：
a.very可修饰最高级，但位置与much不同。
This is the very best.This is much the best.b.序数词通常只修饰最高级。例如：
Africa is the second largest continent.非洲是第二大洲。）最高级的意义有时可以用比较级表示出来。例如：
Mike is the most intelligent in his cla.马克是班上最聪明的。
Mike is more intelligent than any other students in his cla.4）”否定词语+比较级“，”否定词语+ so… as"结构也可以表示最高级含义。例如：
Nothing is so easy as this.没比这更简单的了。
=Nothing is easier than this.=This is the easiest thing.
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