童趣拖鞋由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“童趣效果”。
童趣拖鞋
重点领域：艺术
周年香
适合年龄段：4---4.5岁 设计意图：
鞋子是日常生活中不可缺少的，孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同“成长”。四至五岁的孩子已经学会了穿一般的鞋，所以对穿鞋的兴趣也不是很浓了。而拖鞋是幼儿每天生活必须接触的，她穿脱方便的特性很受孩子欢迎。孩子喜欢拖着拖鞋哒哒的在家乱窜，夏日临近，孩子更是喜欢穿着凉拖鞋在水管下冲脚嬉戏。抓住孩子的兴趣设计此活动，让孩子在观察各式各样的凉拖鞋的同时借助已有材料自己设计、装饰拖鞋。发展幼儿的动手能力与创作能力。活动目标：
1、感受劳动成果的喜悦，增强自信心。
2、在欣赏的基础上，探索学习用对称的手法装饰和制作小拖鞋。
3、能用连续的花纹装饰鞋面，用独立纹样装饰鞋底。活动准备：
1、物质准备：幼儿用书，三双做好的纸拖鞋。已剪好的鞋面和鞋底、胶棒、彩笔、印章等。
2、经验准备：幼儿对对称有一定了解，观察生活中各种各样的拖鞋。活动过程：
一、欣赏纸拖鞋，引起幼儿的兴趣。
1、出示拖鞋，提问：这是什么？拖鞋的鞋面上有什么？鞋底上有什么？你想做一双漂亮的纸拖鞋吗？
2、通过欣赏，使幼儿初步了解装饰鞋面和鞋底的基本方法。
二、引导幼儿欣赏拖鞋面上的图案，学习用连续花纹装饰长条形。
教师：长条形上有什么？它们是怎样排列的？你想怎样装饰？
师生共同讨论装饰拖鞋鞋面的方法。
三、观察鞋底上的图案，了解独立纹样的装饰方法。
知道装饰鞋底可以在鞋跟和边缘等地进行装饰。
四、师生共同探讨制作纸拖鞋的方法。
1、使每一个幼儿都清楚地了解到制作纸拖鞋的步骤：
2、用彩色笔装饰鞋面——用彩色笔装饰鞋底——用固体胶涂鞋面固定在鞋底上。
五、讲解重点和难点：
在粘贴鞋面和鞋底上，把固体胶涂在鞋面里面的两边，鞋面粘贴在鞋底下面。
六、交代要求，幼儿装饰制作纸拖鞋，教师巡回指导。
鼓励幼儿设计与别人不一样的花边和图案来装饰鞋面，鞋面可以平行粘贴，也可以交叉粘贴；鞋底可以用中心图案花纹装饰也可以用简单的小图形四散地装饰。提醒幼儿在粘贴时，一定要把固体胶涂在没有图案的鞋面的两边。在制作第二只时要注意鞋子的左右要对称。
七、展示幼儿作品，集体进行评价。
将幼儿的作品放在展区，由教师和幼儿共同评价幼儿制作的小拖鞋。
课题：小拖鞋活动目标：1、在掌握左右对称的基础上能创造性的装饰鞋子2、学习用剪、粘贴、绘画等多种方法设计鞋面，并能将鞋面和鞋底合理组合成拖鞋。3、乐意参与制作活动，并感受......
小拖鞋教学目的：1 学习用画 贴和粘合等制作小拖鞋，并主动探索将鞋面和鞋底粘贴的方法。2 在装饰鞋面的时候，能用贴纸合理布局在长方形上。3 在制作的过程中遇到困难能主动请求......
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