9df29837822f4750818b26773d932b8a_少先队植树造林歌由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“少先队”。
《少先队植树造林歌》教案
田丽娜
教学目标：
1、以欢快、活泼地情绪，饱满而富有弹性的声音，表现种树时的愉快心情及盼望小树成材的美好心愿。
2、了解环保知识，热爱树木，热爱绿色。知识与技能： 教学重难点：
1、体会少先队员植树造林过程中的愉快心情，并能以欢快活泼的情绪，饱满而富有弹性的声音演唱歌曲。
2、歌曲最后一句歌词的演唱。教学准备：
钢琴、录音机、多媒体课件 过程与方法：
通过聆听、欣赏画面、演唱、撕树贴画等活动培养学生的审美能力，树立学生的环保意识。教学设计：
本课从感性入手，通过听森林的鸟叫和看环境破坏的画面给学生的感官造成强烈的反差，激发学生的情感共鸣，使学生懂得植树造林的重要性。教学中打破了传统音乐教学模式，巧妙的设置了发声训练和音乐知识学习的环节，改变知识和技能的学习方式，同情感、态度、兴趣等因素紧密结合。在歌曲学唱的过程中采用自主、合作、探究的学习模式，充分调动学生参与的积极性，采用分层次的诱导教学法，有效地降低了学习难度，提高学生的学习欲望。最后设计了撕树贴画的环节以激发学生的学习兴趣，使其在艺术实践活动中获得审美体验，从心中树立“热爱地球，保护家园，植树造林”的决心。教学过程：
一、创境激情，导入新课。
1、闭眼睛倾听森林中的鸟叫。师：请同学们欣赏一段音乐，听了这段音乐，你想到了什么？你的心情怎样？（播放音乐）
2、学生谈感受。
3、优美的音乐把我们带到绿色的世界里，听后心情很愉快，下面再来欣赏一些照片，看后想想有什么感受？（欣赏环境遭破坏的画面，屏幕出示画面）
4、学生谈感受。
5、师：是啊，人人都向往绿色的家园，但是看看现实吧！大量的树木被砍伐，植被被破坏，地球上的绿色越来越少了，怎么办呢？哪些方法可以改善环境？
6、学生发表自己的意见。
7、师：从同学们刚才的谈话中，看出大家都知道环保绿化的重要性，但是老师认为环保更应该落实在行动上，我要告诉大家，我们国家非常重视绿化，把每年的3月12日定为植树节，越来越多的人投入到植树造林这项活动中来，听，是谁也来植树了？
〔设计意图：通过优美的音乐、绿色家园的画面和悲伤的音乐、树木植被遭破坏的画面对比，形成强烈的视觉、听觉反差，激发学生的情感共鸣，巧妙的导入新课。同时将发声训练巧妙的穿插其中，即进行了发声练习，达到了训练效果，又解决了本课的难点，使学生在唱一唱中懂得了连音线的作用及唱法。〕
二、层层深入，歌曲表现：
1、屏幕出示歌谱，播放歌曲范唱。
2、师：这首歌的歌名是什么？少先队员们的心情怎样？
3、复听范唱，用“la”轻声模唱旋律，进一步感受歌曲的速度、情绪。
4、有感情地朗读第一段歌词。
5、老师充满感情地范唱第一段歌词。
6、学生随琴默唱、师生接龙练唱、轻声演唱第一段歌词。注意提醒学生有连音线的歌词应唱得圆滑、连贯，最后6小节重点练习。
7、你觉得应以怎样的歌声演唱这首歌曲？哪一句最能表现少先队员自豪快乐的心情？
8、请学生上台演唱第一段歌词，学生评价。
9、小组合作，自学2、3、4段歌词，你觉得哪一句唱不好？
10、跟着音乐演唱2、3、4段歌词。
11、分四小组随音乐分别演唱四段歌词，比一比哪一组的歌声最动听。
〔设计意图：这是本课的重点所在，在教师的引导下，通过反复聆听歌曲、按节奏朗读歌词、轻声学唱、小组讨论自学歌曲、小组竞赛等活动，让学生简洁高效、轻松愉快的学唱歌曲，充分地体现了教师的主导作用和学生的主体作用。〕
三、升华情感，小结本课
屏幕出现环保宣传小广告，师生充满感情的朗诵：保护我们的地球，爱护我们的家园，让我们植树造林吧！〔设计意图：情感教育无须说教，在美的氛围中结束本课，学生的情感得以升华。〕
教学反思：
本节课以新课程理念为指导，学生学习兴趣浓厚，积极参与音乐活动，教学效果明显。成功之处表现在：
1、以审美为核心，注意情感育人。教学的整个过程都注意了创设音乐情境，教师情感示范，激发学生审美情感。
2、面向全体学生，强调学生为本，注重了师生情感交流，采用自主、合作、探究的学习方式，使学生主动获取，主动发展。
3、结合具体的音乐实践活动进行知识与技能的学习，学生学得轻松，学得愉快。
4、多媒体课件在本课恰到好处的运用有效的提高了教学效果。
不足之处：
教学容量安排太饱满，学习歌曲环节进行得比较仓促，没有充分考虑学生的学习水平和接受能力。
总之，这节课上完后我最大的感受就是，艺术不容说教，情感不容灌输，只要教师心中想到的首先是学生，一切教学活动都围绕学生来设计，那么这节音乐课就会达到“师生共同成长”的目的。
三年级唱歌课《少先队植树造林歌》说课稿 各位老师们，大家好。我今天说课的内容是人民教育出版社三年级下册第四单元中的唱歌课《少先队植树造林歌》。 环境保护已刻不容缓的......
课后反思：我讲的是三年级下册《少先队植树造林歌》这一课。我设计的导入形式比较简单，这样学生们比较容易接受。首先提出问题，我国的植树节是哪一天？学生们回答后，我又进行了启发......
少先队植树造林歌教学内容】歌曲《少先队植树造林歌》 音乐活动 【教学目标】启发学生用欢快、活泼的情绪，饱满而富有弹性的声音演唱《少先队植树造林歌》。学习G调调号的写......
《少先队植树造林歌》教案课业类型：唱歌、表演、器乐。教学目标：以欢快、活泼的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现出种树时愉快的心情及盼望小树成材的美好愿望；树立孩子爱护地球、......
《少先队植树造林歌》教案教学目标1.以欢快、活泼的情绪，饱满而有弹性的声音演唱歌曲，表达小朋友种树愉快的心情及盼望小树快快长大的美好心愿。2.通过模唱学习歌曲，用律动的方......
