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李淑珍，女，1971年2月1日出生，山西省大同县，群众，大学，大同县一中数学教师，2010年获大同市三八红旗手。
自从参加工作以来，首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和家长信赖的老师。
在教学方面，作为一名数学教师，高质量地完成教育教学工作任务，努力推进教育创新，积极开展教学改革，深入研究教材，最大限度的提高教育教学质量，才是最高境界的追求。从1998年开始，自己学习专研制作课件，并在以后的教学中带领新老教师研究制作课件、使用几何画板等这些先进的教学手段，取得了良好的教学效果。通过不断地教育教学改革，总结教学经验并付诸实践，我所担任的数学教学成绩，显著提高。2005年我负责任教的162、163班两个高三文科在05年高考中取得了我县历史上文科的最好成绩，高考数学成绩全市排名第三。2012年高三毕业班214班在高考中取得了很好的成绩，全校排名第一。在搞好教学的同时，我也积极参与教研活动。在2010年5月县教育局教研室举办的“有效教学教案”，我的教案被评为一等奖；在2012年学校组织的教师大讲赛中荣获一等奖；把自己在教学总结的经验发表在各种报刊杂志上，达到资源共享；2008年担任备课组长以来，积极探讨、改进教学方法，力求做到符合课改要求，充分发挥学生的自主能力，突出教师的主导作用，2011-2012年度获优秀备课组一等奖；2012-2013年度获先进备课组。
身为一名光荣的教师，我深深体会到“爱”在教学中的作用。当教师要全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生情感。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用“爱”字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
这些年教学工作，虽然取得了一些小成绩。但我深深的知道，这些成绩的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮助，我一定会继续努力把工作做的更好！最后，想说的是我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂！
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