小班体育圈圈乐由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班体育活动壳中乐”。
活动名称：圈圈乐
年龄班：小班
活动领域：健康领域
设计思路：
纲要中指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，幼儿很喜欢游戏，它是幼儿获得愉快体验的有效途径。而颜色鲜艳的圈是孩子们非常喜欢的一种运动器械，它的可塑性强，玩法多样，可以利用它来发展孩子走、跑、钻等运动能力，一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，体验游戏带来的快乐。整个教学活动中始终体现纲要中：即适合幼儿的现有水平，又有一定挑战性的原则。激发幼儿学习和锻炼的兴趣。活跃幼儿的思维，发展其能力。活动中我主要采用了演示法、激励法、交流讨论法、观察法、自主探索等，让幼儿在一次次的探索中目的不同、内容不同，对幼儿的要求逐层深入，体现了一节课中层层递进的要求。同时针对小班幼儿特点，我采用情景游戏的方法以及幼儿熟悉的儿歌的形式，更好的激发幼儿参与活动的兴趣，提高对玩圈的乐趣。
活动目标：
1.对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。2.练习钻、跳、平衡等基本技能。
【教学重点】：幼儿探索圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣。
【教学难点】：练习钻、跳、平衡等基本技能。
【活动准备】：
幼儿用的小呼啦圈、沙包若干、平衡木、小椅子、纸箱。
活动过程：
一、热身运动，激发幼儿参与活动的兴趣 师幼每人一个呼啦圈，引导幼儿随着音乐一起做热身运动，二、探索圈的多种玩法，感受玩圈的快乐
引导语：今天我们要和圈宝宝玩游戏，看谁玩的方法多。
1、幼儿自由玩圈
观察重点：幼儿玩圈的方法，幼儿活动的空间 1.集中交流自己玩圈的方法
2、再次玩游戏，试着玩玩同伴的方法
滚圈：将圈向前推出去再捡回来
跳圈：将圈平方在地上，从圈里跳进跳出；把圈排成长长的小桥，大家一起跳更开心。
转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转
套圈：从头到脚取下，或从脚到头取出
在学习的过程中，借助幼儿喜闻乐见的儿歌：
爬：毛毛虫、毛毛虫，爬到西、爬到东，爬到树叶上，荡荡秋千吹吹风。
跳：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
开汽车：滴滴滴、滴滴滴，我是快乐的小司机，遇到红灯等一等，遇到绿灯快通行。
转：转转转、转转转；转出小花真好看。
套圈：钻山通、钻山洞、从上王下钻山洞、从下往上钻山洞。
滚：滚滚滚、汽车轱辘滚起来。
三、拓展游戏，第一种集体游戏：运用“圈”创设“运粮食”情境，让幼儿进一步体验玩圈的快乐。
动作要求：（1）在钻山洞时，应把头低下，身子卷缩成团。（2）跳越小土坑时，应两腿半蹲，两脚并拢，双脚同时跳。（3）走过平衡木时，应两个胳膊打开伸平。
第二种集体游戏：
将小朋友分组，幼儿将自己的呼啦圈在地上摆放出造型，幼儿利用各种方式通过圈圈阵地。第一次通过为走，第二次跑，第三次跳
四、放松运动：师幼一起随音乐做放松运动。
今天我们和圈玩了那么多好玩的游戏，开心吗？刚才玩的太累了，现在跟着老师一起听音乐休息休息吧：睡觉——起床打哈欠深呼吸——伸懒腰——揉眼睛——转转脖子——锤锤胳膊——锤锤腿——锤锤腰——转转膝盖——加上手的动作慢慢地走一走。
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