(部编)人教版《道德与法治》八年级上册第四课 第三节诚实守信由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“部编道德与法治第10课”。
第三节
诚实守信
一、教学目标: 知识与能力:
诚信的定义;诚信对于个人、企业、国家的意义;怎样践行诚信 过程与方法:
通过本课学习,把诚信作为立身之本,以诚信的道德作为为人处世的准则。情感、意志和价值观:
从小事做起,践行社会主义核心价值观,养成诚信道德的实践能力。诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。
二、教学重难点
教学重点: 诚实守信的意义 教学难点: 怎样践行诚信
三、教学方法:多媒体教学法、小组合作学习、讲授法
四、教学过程:
(一)、导入新课:
小方没有按时参加志愿者活动,不诚实、不守信,没有诚信。在日常生活中我们要注重细节,诚信要从小时做起,诚信就是诚实、守信和信任。
本节课我们来学习第三节内容
诚实守信
(二)、讲授新课
一、诚信无价
1、诚信:就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则,更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
诚实,即忠诚老实,就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
学生讨论,教师补充
一诺千金成语的由来,做人要言而守信,答应了的事,一定要去做。
2、诚信是一个人安生立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃信诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法安生立世。
学生讨论,教师补充
3、诚信是企业的企业无形的资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造出良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。
时下,网络购物成为时尚,网络购物你遇到过假货吗?店家不退款又该怎么办?网络购物只看图片,电商经营者要不要将诚信?
诚信是现代企业,包括电商在内的无形资产,是一个企业能否长期发展,繁荣,长期经营下去的标准,一些著名的大企业都注重诚信。不诚信,可以存在一时,不能存在一世。
4、诚信促进社会文明、国家兴旺。
国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的信誉和形象,增强国家文化软实力。
二、践行诚信:
1、树立创新意识:
我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。我们不轻易承诺,许诺的事就要做到,做不到的事要说明理由。如果我们的行为产生不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。
学生讨论,教师补充
一方面,“以诚待人,以信交友”是人际交往的基本准则,我们应当恪守诚信的品德;另一方面,尊重隐私又是待人坦诚的前提,是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私,未经他人同意不得将其公开,也是我们在交往应有的品德。当两者发生冲突时,我们要结合具体情景,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。有些特殊情况下,善于的谎言是可以得到比尔的谅解的。
2、运用诚信智慧:
社会关系是复杂的,有时我们会面对两难的选择。当我们的隐私和诚信发生冲突时,应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既要坚持诚信,又要尊重隐私。
学生讨论,教师补充
吴恒忠践行诚信,真诚待人,信守承诺,说话老实,办老实事,做老实人。他对人守信,对事负责,是一个诚信的人。
3、珍惜个人的诚信记录:
个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,个人守信和失信的惩戒机制不断完善,守信处处收益,失信处处限制。我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
失信被执行人,是指被执行人具有履行能力而不履行生效法律文书确定的义务,俗称老赖。
这已经成为了当今经济社会的一种痼疾,严重影响着社会的和谐稳 定。为了有效治理“老赖”现象,最高人民法院先后于2013年7月、11月和2014年1月三次召开新闻发布会,集中对失信被执行人名单信息的公开等情况进行 通报,建立了网上的“老赖”黑名单系统。社会各界人士点击“全国法院失信被执行人名单信息公布与查询”,输入姓名就可以查询失信被执行人名单信息。
2018年5月1日起,国家发展改革委、中央文明办、最高人民法院、财政部、人力资源社会保障部、税务总局、证监会、中国铁路总公司等八部门联合发布,对特定严重失信人限制乘坐火车、飞机、出入境等,做出规定。
(三)、本课小结:
通过本课的学习,我们知道了诚信的含义,诚信对于一个人、一个企业、一个国家都十分重要。诚信是社会主义核心价值观的重要内容,诚信中国要从我们做起,国家建立诚信惩戒体现建设,诚信中国不能仅仅靠宣传,应加大对失信的处罚力度,让将诚信成为社会风尚。
(四)、课堂练习:
1、“一诺千金”、“一言九鼎”、“君子一言,驷马难追”,这些说法告诉我们(A)A. 履行承诺是诚信的基本要求
B. 每个人都要践行自己的诺言 C. 不兑现自己诺言的人将无立足之地
D. 只有君子才需要践行诺言
2、诚信对于个人来说,是安身立命之本;对国家和社会来说,也很重要,这体现在(A)①诚信促进社会文明
②诚信净化社会空气,促进社会和谐 ③诚信能够提高国家形象和声誉
④诚信的人就一定会成功 A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
3、下列古训与“一客失了信,百客不登门”蕴含的道理相一致的有(C)①已所不欲,勿施于人
②君子一言,驷马难追
③言而有信,一诺千金
④海纳百川,有容乃大
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
4、今后,对失信被执行人发出限制高消费令,与相关部门共同限制失信被执行人高消费,并采取其他信用惩戒措施。这一制度的实施(B)①有利于培育“守信光荣、失信可耻”的社会风尚②倡导人民遵纪守法,让假恶丑行为无路可走③在一定程度上“没收”失信者合作交往的“通行证”④能够彻底消除不诚信现象 A. ①③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
(五)、板书设计
第三节
诚实守信
一、诚信无价
1、诚信
2、诚信是一个人安生立命之本
3、诚信是企业的企业无形的资产
4、诚信促进社会文明、国家兴旺
二、践行诚信:
1、树立创新意识
2、运用诚信智慧
3、珍惜个人的诚信记录
(六)、教学反思
诚实守信【教学目标】1.认识诚信重要性,知道诚信是中华民族的传统美德。 2.树立诚信意识,拥有诚信智慧,践行诚信要求,自觉做一个诚信的人。【教学重点】 诚信的重要性。 【教学难......
第3课时《诚实守信》教学设计教学分析 【教学目标】知识目标 知道诚信的含义;了解诚信是中华民族的传统美德,诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性;明白用实际行动践行诚......
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