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大树和小草
逝者如斯夫，不舍昼夜。随着光阴的流逝我们忘记了多少事情，又还记得多少事情？岁月让我们成长的同时也让我们离最初的梦想越来越远，是我们看清了社会的本来面目还是我们不够坚持？
记得2009年大一去深圳打工的时候，我们系的学生会主席陈威成学长怕我们受不了苦，在黑板上迅速地画了一颗大树和一颗小草给我们讲起了关于他们的故事，故事内容大概是这样的：在一片空旷平原上有一颗大树和一颗小草他们是好朋友，一天，小草对大树说：“你每天都傲然挺立在那里，看起来总是高高在上的样子”，可是大树说：“我才不会像你风来两边倒，软弱无能！”小草为大树惋惜，她认为太过高傲迟早会毁了自己。有一天突然下起了很大的暴雨，电闪雷鸣，大树不听劝，依然屹立不屈，直面风暴，而小草顺风伏地，静等暴风雨的过去，结果这场风雨过后大树被雷击中劈成两半，小草在阳光的照耀下重新站了起来。当时我们都是第一次去那么远的地方从事工作，刚进大学满脑子向往的是写字楼，整洁的办公桌......可是我们暑假打工去的是工厂，面对的是最一线的工作，每天重复，面对的是枯燥和乏味，一起工作相处的是没上过高中甚至没拿初中毕业证书的群体，并被他们所领导，我们所做的只能是服从工作分配，没有合理与不合理，学长希望我们能收起我们骄傲的个性，这个社会是残酷的，只有适者生存。
中秋回家，整理家里的书柜，找到了小学六年级制作的一本作文作品集，因为当时写作不错，经常被老师拿来当范稿念给同学们听，于是有空的时候把小学阶段的优秀的作文抄在一本稿纸上，贴上漂亮的日历画页做封面，还自己作了序，惊奇是发现序的内容就是上面学长所讲大树和小草的故事，而我早已不再记得，我不知道当时小小的我是否理解故事其中的道理，更忘记了选择它的初衷，但是我知道当时我已经懂事了！
一、小草和大树 30万种。1.地球上生长着各种各样的植物，人们已经知道的大约有2.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物。像桃树那样具有比较紧密......
小草和大树 篇1：冀教版小学科学六年级上册《小草和大树》教案第一课小草和大树（两课时） 第一课时比较小草和大树[活动目标] 1、能用放大镜等工具对植物进行细致的观察，并用图和......
《小草和大树》教学设计富水镇中心小学：张玲教学目标：1.学会本课9个生字，在阅读中，能联系上下文和自己的积累，推想课文中“嗷嗷待哺”“寥寥无几”“孜孜不倦”“大名鼎鼎”等词......
大树和小草大树和小草1在一所小学的操场中央长着一棵又高又大的树，我们仰起头来，才能看见它那像是大伞似的树冠。也不知什么时候，一棵小草悄悄地从树旁的泥土里钻了出来，在微风......
《小草和大树》教学设计（第二课时）教学内容：《小草和大树》是苏教版六年级上册第三单元的一篇课文。课文主要讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生后压力下，发奋写作......
