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第五课
喜迎港澳回归
一、探索发现
陕西省黄陵县的轩辕庙是历代炎黄子孙祭祀黄帝的主要场所。轩辕庙院内，有两座纪碑，香港回归纪念碑和澳门回归纪念碑，这是中华民族逐渐实现统一的见证，意义重大。
二、1842年《南京条约》
割让香港岛
1860年《北京条约》
割让九龙半岛界限街以南地区 1898年《展拓香港界址专条》
割让九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年
1984年《中英联合声明》
中国恢复对香港地区行使主权，英国政府也与1997年7月1日把香港地区交还中国政府。
三、军事词典
一国两制：是一个国家两种社会制度的简称。一国是指一个中国，香港和澳门是中国的一部分；两制是指中国大陆实行社会主义制度，而香港和澳门继续实行原有的资本主义制度。
四、1、香港于1997 年 7 月
1日回归祖国怀抱。香港特别行政区区旗名称是————————
图案含义：洋紫荆花代表————，红色底色与中华人民共和国国旗的底色一样，代表——————，象征 ————
。红白两色作主色象征香港实践——————
2、澳门于
****年**月**日 回归祖国怀抱。澳门特别行政区区旗是 ——————-图案含义：五颗五角星象征
3、两个特别行政区的全称是
它们位于我国的六、趣闻轶事
《寸步不让，不做李鸿章》
七、超级链接
歌曲《明月出香山》《七子之歌 澳门》
第六课
两岸同胞盼统一
一、知识方阵
1895年甲午战争后，日本帝国主义强迫清政府签订了丧权辱国的《马关条约》，强行夺走台湾和澎湖列岛。1700多年前的三国时期，人们就渡海去了台湾。从隋朝开始，台湾改名“流求”，政府派人去台湾，其中有一部分人留在岛上，和当地居民一起开发台湾。据科学家考证，在远古时代，台湾岛与祖国大陆是相连的，是大陆伸展出来的一部分，相连接的部分深入海中，形成海峡，才使大陆与台湾隔海相望。从1949年起，为了实现祖国统一，我国政府采取了一系列措施。
观看中央电视台《海峡两岸》节目，听一听郑成功收复台湾的故事。为纪念郑成功收复台湾340周年，中国邮政发行了首日封和邮票，讲述郑成功抵抗外国侵略，收复失地的历史。
观看影片《台湾往事》，影片讲述两岸同胞盼望统一的故事。
二、军事辞典 领土：指主权国家管辖下的全部疆域，属于空间的范畴。包括陆地和河流、湖泊等内陆水域及其下层，以及与陆地相连的海港、內陆湾、领空和领海。
第七课
英雄楷模铸军魂
一、杨业功
黄继光
邱少云
苏宁 李向群
二、军事辞典
国防现代化：以现代最先进的科技、教育、管理、文化等武装国家的防御体系。中国的国防现代化包括武装力量、国防科技、国防工业、国防设施、国防体制和国防管理等方面的现代化。歌曲《英雄赞歌》电影《英雄儿女》
第八课
向无名英雄敬礼
一、探索发现
无名英雄就是姓名不被人知道的英雄人物。无名英雄也是指那些埋头苦干的人。
二、知识方阵
千千万万的仁人志士为了民族的复兴，抛头颅洒热血，连名字都没有留下，为了缅怀那些牺牲在战火中的无名英雄，祖国各地纷纷修建了无名英雄纪念碑或无名英雄墓。除了战死沙场的无名英雄，那些为祖国默默无闻做贡献的人，也是名副其实的无名英雄。正是有了他们，我们的祖国才能更加的安定、繁荣、昌盛啊。
三、战略物资：指对战争或战略全局具有重要作用的各类物资资源的统称。它包括人力、物力、财力等信息，如人口、土地、水、能源、粮食、关键技术等。
新时代无名英雄：漠河哨所的哨兵
汶川地震冒着生命危险跳伞的战士们
歼-10的守护者 歌曲：《无名英雄》
小学生文明礼仪
第五课
街坊邻里礼仪
1、见了邻居主动打招呼问候
2、不影响邻居的休息和生活
3、主动帮助邻居做力所能及的事情。
4、宽容、礼让营造和谐氛围
第六课 待客礼仪
1、做好待客的准备
2、主动与客人打招呼
3、热情招待客人
4、客人离开时主动送别
第七课
做客礼仪
1、提前预约
2、服饰整洁大方
3、主动与主人打招呼
4、感谢主人的热情款待
第八课 公共场所礼仪
1、仪容仪表整洁
2、图书馆阅览保持安静
3、商场购物讲文明
4、参观、游览爱护名胜古迹
5、行路乘车礼让他人，守秩序
6、休闲娱乐不失礼
法制教育：
一、学生在校一日要求
上学：(1)按时上学；(2)穿校服（运动服）回校；(3)衣服要干净、整齐，不破烂，(4)短衫要束在裤子里，上衣纽扣要扣好（或拉上链）；(5)佩戴红领巾要端正美观（红领巾要戴在衣领里），六、七月可戴队徽（队徽要戴在左胸））；(6)主动向老师、同学热情问好；(7)星期一穿白鞋；(8)不穿没袖的衣服、拖鞋；(9)不染发，不涂指甲，不戴首饰。
课间：(!)不吵闹，不追逐，听从值日生的劝导，开展有益活动。(2)说话控制音量，走路放轻脚步，上落楼梯靠右行走。(3)讲卫生，不乱丢乱吐乱画。(4)爱护公物，爱护绿化。(5)文明有礼，使用礼貌用语，乐于助人。(6)玩耍时，见到来客、老师要停止游戏，行队礼，热情问好，并侧身让路。
午餐、午睡：(1)排队取饭，不争先恐后。(2)不挑食、不偏食，节约用水，爱惜粮食，不浪费。(3)及时把饭盘放回原处。(4)午睡安静，抓紧时间休息。
早读：(1)积极参与各项学习。(2)精神集中，姿态端正。(3)自治自理能力强。(4)按时完成各科作业。
集会：(1)立得直，坐得正，手放在大腿上。(2)保持安静，适度鼓掌。(3)热情参与活动。(4)离场时，凳子拿在左手上。
早操：(1)集队要快、静、齐，行进中要保持安静。(2)保持良好的精神状态。(3)动作准确有力。
上课：(1)预备铃响，学习用品摆放整齐。(2)端坐静听多思、动口动脑动手。(3)“三个一”保视力，端正坐姿、写姿、读姿、握笔姿，养成良好习惯。
午间广播、十分钟队会:(1)做到广播响，齐安静。(2)认真听，跟着读。(3)队会轮流组织，形式多样，自主管理。
值日：坚持每天“二扫”：晨扫、午扫；每周一中扫；每月一大扫。保持窗户明亮，地面无纸屑，桌椅纵横对齐。
放学：排归程队放学，队伍整齐。不随意在学校内、外逗留。按时回家，注意交通安全。
二、公共秩序
1、公共场所是我们大家共同生活、学习、工作的地方。公共秩序是人们长期生活中为适应共同生活的需要逐步形成和建立起来的一系列的规则。人们按照这些规则办事社会就井然有序。
2、遵守公共秩序可以使公共场所里被服务者心情舒畅，服务者满意，公共场所井然有序，展示我们自己的文明程度。
3、遵守公共秩序是必要的，每个人都必须自觉遵守，秩序是自由的第一条件。
①公共场所需要有良好的工作秩序，是人们正常学习、生活、工作的保障
②个人行为影响公共秩序，遵守公共秩序从我做起
三、认识国旗
1、《义勇军进行曲》（它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。《义 勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌）
2、“为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？” 五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在国家领导人的周围。
3、升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这样做？
（1）少先队员行队礼，唱国歌时肃立、声音哄亮。国歌也代表我们国家，表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。（2）军人行军礼，庄严而神圣。
（3）奥运会领奖台上升国旗时，运动员立正行注目礼，有些运动员习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运动员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，为自己是中国人而骄傲。
4、**城楼上有国徽、人民在会堂有国徽。国徽和国旗一样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国的表现。
5、国旗、国歌、国徽，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。
四、了解社会不良行为及其危害
1、法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
2、严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
3、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？
1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
4、大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
5、携带管制刀具：
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。
打架斗殴，辱骂他人:讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。
5、殷切的希望
1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。
3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不
逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。
5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
五、学会自我保护 1．怎样预防侵害
学会自救，就是要最大限度地保护好自身的安全，尽量减少所受的损害，不要轻易付出生命的代价，不要错过任何逃生的机会，更不能放弃求生的信念。这就要求当事人应当按照环境的变化，沉着应对，设法周旋，冷静处理，从而达到保护自身的目的。
预防侵害的手段和方法：
（1）义正辞严，当场制止。
（2）处于险境，紧急求援。
（3）虚张声势，巧妙周旋。
（4）主动避开，脱离危险。
（5）诉诸法律，报告公安。
（6）心明眼亮，记劳特点。
（7）堂堂正正，不贪不沾。
（8）遵纪守法，消除隐患。
心理健康
第五课：
1、什么是勤奋？坚持不懈地做自己认为有意义的事，就是我们常说的勤奋。
2、为什么要勤奋？人与人之间才能的差异，远没有人们设想的那么大。一个人的成功，关键是后天的勤奋。
3、怎样勤奋？勤奋是人们走向成功的必要前提，也是你和你的同学们每个人都应该具备的良好品格。
第六课
1、什么是创造性想象？根据一定的目的，任务，利用自己储存在头脑中的知识经验和形象等创造出一种新形象的思维活动。
2、创造性想象有什么特点？首创性、新颖性、独特性
3、我们应该怎样发挥创造性想象的作用？善于抓住头脑中出现的奇思妙想，把他们画出来，或写出来，或动手做出来。第七课
1、什么是情绪？每个人都会体验到的一种感受
2、情绪有哪些分类？积极情绪、消极情绪
3、我们应该怎样利用自己的情绪？要学会体察自己的情绪，并尽力学会合理表达自己的情绪，不让消极情绪破坏你们的学习与生活。第八课
1、你是如何对待你遇到的困难的呢？困难并不像想象中的那样可怕，知识因为我们自己的惧怕，才让困难捆住了自己行动的手脚
2、困难可怕吗？为什么？不可怕，古人说：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
3、我们应该怎样面对困难？只要克服自己内心的恐惧心理，勇敢尝试，困难最终会被战胜。
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