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18春《教育学》作业_1
一、单选题
1.(4分)在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是()
A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔
得分： 4 知识点： 9.教学理论与实践,9.3 教学组织形式和教学方法
2.(4分)根据教学策略的构成因素，可区分出内容型、形式型、方法型和（）等四种主要类型
A.普遍型 B.个别型 C.单一型 D.综合型
得分： 4 知识点： 9.教学理论与实践,9.4 教学效率与教学策略
3.(4分)()第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础 A.柏拉图 B.亚里士多德 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
得分： 4 知识点： 0.绪论
4.(4分)最早使用“人力资本”这一概念的经济学家是美国的（）
A.舒尔茨 B.丹尼森 C.斯特鲁米林 D.鲍尔斯
得分： 4 知识点： 2.教育与社会发展的关系,2.1 教育的社会制约性
5.(4分)“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）
A.环境决定论 B.教育万能论 C.遗传决定论 D.二因素论
得分： 4 知识点： 3.教育与人的发展的关系,3.1 影响人的发展的因素
6(4分)（）是我国教育民主化运动深入发展的根本保障
A.发达的生产力 B.社会主义民主制度 C.社会主义精神文明 D.悠久的历史文化传统
得分： 4 知识点： 2.教育与社会发展的关系,2.2 教育与政治的关系
7.(4分)采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）
A.皮亚杰 B.埃里克森 C.科尔伯格 D.罗杰斯
得分： 4 知识点： 10.学校德育论,10.3 认知性道德发展模式
8.(4分)“七艺”是指（）
A.文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭 B.文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐 C.文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭 D.文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐 得分： 4 知识点： 8.课程理论与实践,8.1 课程与课程理论
9.(4分)（）是科学界认同和共同遵守的稳定而持久的心理和习惯为倾向性，是科学的人道本质所要求的价值理念、思想品质和行为规范的综合体
A.科学知识 B.科学方法 C.科学教育 D.科学精神
得分： 4 知识点： 2.教育与社会发展的关系,2.3 教育与文化发展
10.(4分)下列有关教育的论述中哪一句出自《学记》()
A.不愤不启，不悱不发
B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D.学而不思则罔，思而不学则殆
得分： 4 知识点： 0.绪论
二、多选题
1.(4分)下列有关文化对教育的制约作用表述正确的有()
A.文化对教育的影响广泛而深刻 B.文化影响着教育的内容 C.文化影响着教育办学理念和风格
D.文化是介于政治、经济和教育之间的一个纽带，起着中介性的作用
得分： 4 知识点： 2.教育与社会发展的关系,2.3 教育与文化发展
2.(4分)“泰勒原理”可以概括为（）
A.确定教育目标 B.选择教育经验 C.组织教育经验 D.评价教育计划
得分： 4 知识点： 8.课程理论与实践,8.2 课程设计的理论与实践
3.(4分)之所以会出现对课程概念有多种理解的现象是由于（）
A.人们所处的特定的历史时期和社会条件不同 B.每个人所从事课程理论与实践研究的经验的不同 C.每个人所从事课程理论与实践研究的层次的不同 D.课程本身根本就无法定义
得分： 0 知识点： 8.课程理论与实践,8.1 课程与课程理论
4.(4分)教育目的一旦确定，它对教育实践活动具有()等功能 A.指导 B.调节
C.评估 D.预测
得分： 4 知识点： 4.教育目的论,4.1 教育目的概述
5.(4分)学生的基本属性有（）
A.学生是具有发展潜能的人 B.学生是有发展需要的人 C.学生是教育的对象 D.学生是管理的对象
得分： 4 知识点： 6.教师与学生,6.2 学生
三、判断题
1.(4分)教学就是指教师的教（错）
错误
得分： 4 知识点： 9.教学理论与实践,9.1 教学与教学理论
2.(4分)广义上讲，课程是指学生在学校获得的全部经验() 正确
得分： 4 知识点： 8.课程理论与实践,8.1 课程与课程理论
3.(4分)马克思关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础()
正确
得分： 4 知识点： 4.教育目的论,4.2 教育目的的理论基础
4.(4分)中世纪西方的宗教教育目的在于培养僧侣，并向群众宣传教义()
正确
得分： 4 知识点： 1.教育的产生与历史发展,1.2 教育发展的历史轨迹
5.(4分)法国在1882年率先以法令形式把道德课列入学校的正式课程，以解决学科教学与学校德育分裂所带来的问题（）
正确
得分： 4 知识点： 10.学校德育论,10.2 直接的道德教学和间接的道德教育
6.(4分)遗传素质为人身心发展提供了可能()
正确
得分： 4 知识点： 3.教育与人的发展的关系,3.1 影响人的发展的因素 7.(4分)制度化的教育：是指教育活动已从社会生产、生活中独立出来，成为一种专门社会实践活动的形态，它有固定的教育者、受教育者、教育场所和比较规范的教育内容(错)
错误
得分： 4 知识点： 5.教育制度论,5.1 学校教育制度概述
8.(4分)定量评价相较于定性评价更为科学（错）
错误
得分： 4 知识点： 11.教育评价论,11.1 教育评价的一般理论
9.(4分)引起学生学习的兴趣是指引起其学习的直接兴趣（错）
错误
得分： 4 知识点： 7.学习理论与实践,7.3 学习的心理条件
10.(4分)一个人只有具备坚忍不拔、百折不挠的意志品质，才能勤学苦练，以苦为乐（）
正确
得分： 4 知识点： 7.学习理论与实践,7.3 学习的心理条件
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