1.听话的气球由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“听话的气球”。
1.听话的气球
教学目标：通过本节课的学习，让学生明白，怎样让气球变大缩小，以及了解产生这一现象的原因。
教学重点：让学生动手实践寻找答案。
教学难点：实验的过程应该注意观察，并思考，提出问题，解决问题。
教学准备：长10厘米的气球、矿泉水瓶一个、细铁丝、筷子、湿抹布、酒精灯、火柴。
教学过程：
一、导入新课
师：同学们，你们喜欢吹气球吗？你们知道气球也可以乖乖听我们的话吗？今天我们就一起来做一个有趣的实验，玩一玩气球。板书课题：听话的气球
二、准备好的实验材料先放在桌上。
三、师介绍实验过程，按照书上的提示：
1、先烧红细铁丝，再矿泉水瓶底部上方烧一个洞。
2、将气球反扣在水瓶上。
3、右手握瓶子，食指压紧小洞，用口吹气。
四、小组内合作完成实验，注意配合。特别提醒：实验过程中，实验烧红的铁丝时，一定要注意安全，千万别烫伤了手。
五、本组同学轮流观察，并作好记录。小组交流汇报，全班交流。
六、拓展与交流。
试一试，通过观察上述实验现象，你发现了什么规律？
小组内交流，再全班交流，上述实验现象产生的原因。
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