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点亮教育的精彩
（赵剑波同志事迹材料）
长春市第一五三中学
点亮教育的精彩
长春市第一五三中学赵剑波同志事迹材料
赵剑波，中国共产党党员，中学一级教师, 1993年，在长春大学取得专科学历；1997年，在长春市教育学院取得本科学历。长春市第一五三中学语文教研组组长。
一、潜心教学，尝试创新，成为科研型教师。
自走上三尺讲台的那一刻起，他就一直本着勤奋谦虚的作风和态度，踏踏实实地努力工作。他一直把教育当成一生钟爱的事业，在他的思想意识里，工作是最大的爱好和乐趣。
他不但能出色地完成教书育人的任务，还积极地探讨教育教学模式，钻研教育教学新方法，寻求教育教学新途径。他认为教育容不得懒惰与平庸，勤奋钻研才是最好的工作作风，“不当教书匠，要做教育家”是他从事教育工作最庄重的誓言。
在教学中，他勤奋探索、锐意进取，发挥独有的个人教学魅力，不断进行教学教法尝试。在20年的教学中，取得了可喜的成绩：
1999年所写的《习惯、个性与语文素质教育》获省级优秀论文奖。2000年，荣获双阳区教师岗位练功验收大赛计算机项目一等奖。2001年，《荔枝图序》一课教学被评为双阳区优秀公开课。2001年，作品《桃花源记》在第一届长春市中小学自制计算机教育软件大赛评比中被评为一等奖。2002年，他荣获吉林省第四届“小诺贝尔文学奖”中学生征文大赛指导一等奖。2005年，国家“十五”规划重点课题教学课件《与朱元思书》、《孙权劝学》获优秀成果二等奖。2005 1 年，作品《孙权劝学》在第一届长春市中小学学科教师电子教学设计大赛评比中荣获二等奖。2000年——2005年，合作参与国家“十五”规划重点课题《信息技术与学科整合的研究》经专家验收成功结题。2009年4月15日，合作参与国家“十一五”规划课题《中小学优质教育资源开发与管理策略的研究》的子课题《初中语文学科教学中学生人文素养的培养》经专家验收成功结题。2010年11月，参与全国教育科学规划课题《多途径开展中小学心理健康教育的实践研究》的子课题《以信息技术为载体 学生实施自主心理健康教育的探究》。已获得结题证书。2010年11月，论文《浅谈利用信息技术对学生进行自主心理健康教育》在课题研究中，第三届优秀成果评选中二等奖
2008年，他又被长春市教育局评为“基础教育课程改革骨干教师”。已经由一名普通教师逐渐地成长为一名“科研型”的优秀教师。
二、爱心育人，春风化雨，铸就不朽的师魂。
十多年的班主任工作历练，让他成为一名良心与责任兼备，婉约与豪放结合；既柔情似水，又雷厉风行的人情味十足的教师。他视学生为朋友，为亲人，为自己的孩子,对他们一视同仁。真正做到春风化雨、润物无声。
作为班主任的赵老师，每次接新班做的第一个举措就是进行逐一家访，对于班级里单亲、基础薄弱、学习兴趣不浓、习惯不良的学生了如指掌。在帮扶中，他注重从认知和思想方法等方面对学生加以引领。注重细节，明察秋毫，春风化雨，润物无声，点亮了学生心灵之灯，让学生感到爱就在身边。在工作中，他不歧视任何一个学生，转差培优，讲究方式方法，善于做好后进生的转化工作。在他的指导下，优生益优。对于学习吃力的后进生，他身体力行，发挥群体的力量，采取帮、辅、跟的方法，树立学生的自信。通过一件件小事，慢慢地向学生渗透做人做学问的道理，扫除了他们思想与学业上得阴霾。让每个学生都能抬起头来走路。
在日常生活中，他把学生当做自己的孩子来对待。从衣食住行等诸多方面，对学生细心呵护，有求必应。交过的学生都说：“他如父母，班如家。”
他的爱不单在自己的学生身上体现的淋漓尽致，对待其他班级学生亦如此。每次遇有号召，他都积极倡导，率先垂范，奉献爱心，传播了一个教育工作者无私的大爱。
他恪守师德，注重个人人格魅力的塑造与提升。严格遵守《中小学教师职业道德规范》和长春教育局出台的“五大禁令”“七严格”“八不准”。诚实守信，尊重家长，主动与家长沟通联系，认真听取他们的意见和建议。廉洁从教，从不办班补课，不向学生和家长索要财物。
就是这样，赵老师用他的绿色人格感染着学生，发扬师风，弘扬高尚师德，赢得了学校、家长、社会一致好评，2008年，先后参加了省、市骨干班主任培训班学习，2011年评为长春市师德先进个人。
三、率先垂范，诚心立本，点亮教育的精彩。
作为一名中国共产党的党员与语文组组长，他深知自己肩上的责任，用他自身的行动与人格魅力感召大家，诠释了榜样的内涵。在担任语文组组长工作中，率先垂范，积极组织大家参加各种活动；创新探究，带动全体组员不断学习，尽职尽责，很好地完成上级与学校赋予的各项工作，中考语文成绩始终居全区之首。他所在的语文组，于2007年被评为长春市优秀教研组。2007年，他被评为双阳区教育系统优秀共产党员。2008年被双阳区政府评为优秀教师。2010年被双阳区政府评为优秀教师。
点滴成绩，源自于信念的力量，源自于对党的教育事业的忠诚，也源于领导、老师、学生、家长给予的信任和支持。在塑造人类灵魂的伟大事业中他将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，用心写下对教育事业的忠诚：生命不息，奋斗不止。
正像他所说的：“荣誉只不过代表某个阶段人们对你工作的认同，我的目标永远是：让明天的教育更加精彩！”
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