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培养孩子善于观察的好习惯
观察是学好科学的一个重要的方法,而从一开始就有意识的培养孩子们的观察习惯,对他们在今后的学习中有着很多的好处。抱着这一目的,本周我着重培养孩子们的观察能力。
在三年级,根据教学进度,我们终于开始对于校园里的植物进行观察。对于三年级的孩子来说,让他们进花圃里,玩耍的兴趣要大大的高于观察的兴趣。于是在进行观察之前,我先给每个小组布置好任务,并且先跟他们约法三章。第一,小组要做好分工,同伴之间要互相监督,互相提醒,抓紧时间完成观察任务。第二,在观察的时候,要做好记录,尤其要注意记录要尽量的接近真实,不要夸大。第三,在观察的时候,要细心,留意身边的植物,不要伤害他们。结果,孩子们能够细心的进行观察,并且做的记录也非常好。
在四年级,我开始教学空气的成分,要让孩子们进行更加细心的观察,在做实验的时候,用上了最容易观测的红色液体,并不时的提醒要观察仔细,一开始,孩子们的视线都被燃烧的蜡烛所吸引,当我再次提醒他们要观察仔细时,他们发现了更多的实验现象。因此,整个求证的过程非常的顺利。
在五年级,对月亮的观测,不仅仅要培养孩子们的观察能力,还要让他们能够坚持。所以在开始教学时,我将孩子们的兴趣调动起来,从他们已有的知识出发,去发现月亮的变化规律,并且能够坚持记录月相。
我相信,只有通过不断的提醒和潜移默化,一定能让孩子养成观察仔细的好习惯,并且对他们今后的学习和生活带来帮助。
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