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小四班班级工作计划
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。经过上半学期的学习生活，全班幼儿的各项能力有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏、学习。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪已基本稳定，个别孩子还有哭泣现象。本学期，经我们三位老师针对幼儿各方面的表现及总结上学期的不足分析商议出班级计划，希望在接下来的工作中更加勤奋努力，让宝宝们能既健康又快乐的成长！
一、基本班级情况
1、班级概况
本班现有幼儿25名，其中男孩15名，女孩10名。经过半年的集体生活，宝宝们在生活方面都已基本适应，大部分的幼儿也都建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加唱歌、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能跟着老师做律动，动作也大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，还喜欢玩数字游戏，喜欢用雪花片、小鱼等进行简单的构建活动，更加喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。但是幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩。有些幼儿遇到没有学过的东西就直接会说：“老师，我不会„„”。少数幼儿还未形成良好的生活卫生习惯和学习习惯，能自己吃饭，但需要喂，会脱下衣服，但不是很会整理衣服。
2、家长情况
平时的接触与家访中我们了解到，家长们的文化程度参差不齐，有的工作繁忙不得不把孩子交给老人看管、教育，势必对孩子的了解会减少，有的接触都很少！所以出现了教育子女中教育观念的偏差。还有的家长们本身的文化素质就不高，甚至会灌输给孩子一些不好的思想与理念，这些都是需要我们老师耐心、慢慢地去沟通讲解的！
二、工作目标
1、努力做好幼儿各方面的保育工作，安全第一。
2、培养幼儿求知欲，初步养成好学好问的习惯。
3、开展家园联系，促进幼儿发展，继续做好常规性的家长工作。
4、开展丰富多样的活动，增强小班幼儿骨骼、肌肉、思想品德等的发展。
三、具体措施：
（一）保育工作
1、营造卫生、安全的学习生活环境，对幼儿的照顾细致入微
（1）时刻抓好环境卫生
①根据园保育工作要求，每天坚持对班级及包干区进行一日四扫（上午7:30、9:30，中午12:30，下午4:30），保证幼儿生活、学习环境的整洁卫生。
②时刻保持班级物品摆放整齐、到位，不将剪刀、药品等危险品放在幼儿看到、拿到的地方。
（2）时刻严格执行消毒工作
①每周四早晨对班级和卧室进行臭氧消毒半小时
②根据天气情况保证每周晒一次幼儿被褥
③每天两点一餐前用清水和消毒液交替擦拭桌子3遍，并将幼儿擦嘴毛巾每次用后都放入消毒柜消毒。
④每天放学前将幼儿喝水茶杯放入消毒柜消毒
⑤幼儿擦手毛巾每天清洗一次，擦嘴毛巾每餐必洗必消毒
⑥幼儿的茶水桶每天放学前清洗一次，并将剩余的水全部倒掉，务必做到天天清！使得幼儿每天喝到的水都是新鲜卫生的。
（3）对幼儿生活的照顾细致入微
①入厕：小班幼儿入厕难的现象仍然存在，虽然比上学期好了很多，但是少数幼儿还是存在不会提前说出大、小便的信息，使得我们每天都要定时让幼儿小便若干次，并且做到有一个幼儿入厕都要有老师陪同，不能让幼儿独自一人去厕所，保证每个幼儿都在老师的视线范围内。冬天的衣服比较多，幼儿入厕时要仔细照料，杜绝尿湿裤子的现象发生，入厕后衣服的整理工作也要到位。
②进餐：幼儿进餐时，及时关注幼儿进餐情况，提醒幼儿细爵慢咽，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法促使他与其他幼儿同步进餐。为了使幼儿能愉快的进食，我们在两顿副餐和一顿中餐进行前都会让幼儿欣赏舒缓优美的音乐。
③午睡：每天午睡时保证有一位教师巡视，巡视时做到及时关注幼儿冷暖，纠正幼儿睡姿，发现异常情况及时上报，提高幼儿的午睡质量。天气晴朗时，及时日晒午睡幼儿的鞋子。
④其它护理：每天至少一次计划幼儿喝水，做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。
2、对幼儿进行安全教育，培养幼儿规则意识
（1）利用晨间活动、晨间谈话等时间通过游戏、律动、儿歌、故事等形式对幼儿进行安全教育指导，让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走。当身体不适时能主动告诉老师。帮助幼儿掌握一些安全小常识，使他们产生自我保护意识。
（2）开学初，师幼共同商讨出各类活动的规则，如：游戏活动、滑滑梯、蹦蹦床、副餐、入厕等，三位教师共同督促幼儿按照规则进行活动。
（二）教育工作
1、寻找激发幼儿学习兴趣的教学方法，开展特色教育
（1）依据园务工作计划要求，结合本班幼儿现有水平和实际情况老师应寻找更突出小班幼儿的教学方法，主要运用多一些辅助材料或学习用具激发幼儿的学习欲望，使活动更具趣味性、科学性，更有助于幼儿的长远发展。
（2）本学期，我们将在小班幼儿中开展美术和舞蹈的特色教育，针对幼儿不同发展状况及个人喜好等特点进行分类，在美术特色教育领域促使每位幼儿都能获得不同程度的进步和发展；在舞蹈特色教育领域中让喜欢动起来的宝宝发挥出自己的特长，充分利用自己的优点，取长补短。
2、开展体育活动，增强幼儿体质
利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣，通过一些安全、易学玩法的户外材料，如呼啦圈、空瓶、旧报纸、棍等，促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。有序地安排和组织幼儿利用园内的大型活动器具，学习钻、爬等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体各方面的健康发展。
3、开展操作、游戏活动，促进幼儿全面发展
（1）注重区域活动的开展，严格按照区域计划开展各项活动，鼓励幼儿多动脑思考、多动手尝试，如：纸工、串贝壳、绘画等等，都可以在科探室进行各
方面的尝试，发挥幼儿的想象力和创造力。
（2）多做一些发展幼儿身体协调能力的游戏活动，不仅能锻炼幼儿的胆量还能促进幼儿的骨骼发展，少数幼儿的平衡能力不如别人，这就需要老师多耐心教导幼儿练习，有些幼儿胆子比较小，还有些幼儿不愿意参加户外游戏活动，更需要教师多关心，手把手或者全程陪同的教导他们。
（三）家长工作
1、采用多种方式与家长沟通联系
（1）校信通——充分利用校信通功能，及时向家长发布班级需要协作的事情，以取得家长的理解与支持。
（2）幼儿园网站——①每周及时上传“每周之星”、“幼儿活动”、“幼儿作品”等内容，让家长时刻了解幼儿在园情况。②时刻关注班级论坛，每周在班级论坛上提出1~2条值得讨论的教育问题。
（3）利用晨间接待或离园时与家长交谈沟通，对于跟车家长可利用电话家访或小纸条的方式沟通。
（4）家园联系栏——①每月更新家园联系栏中的“我学会了”、“育儿宝典”2次。②每周及时更新周计划。③每周更新一次“每周之星”。
2、期间会开展家长半日开放活动，请家长观摩幼儿在园的半日活动情况。
（四）其它工作
1、在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪
教师多跟幼儿讲故事做游戏，使得幼儿喜欢老师还有小伙伴，对于幼儿园生活产生感情。让幼儿在园能感受到同母爱般的温暖。
2、建立一定的常规，学习生活自理能力
在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养了幼儿的自理能力，在培养自理能力时要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
3、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境。
促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句子。
4、注重幼儿放学前整理
确保每位幼儿都能干干净净、漂漂亮亮的回家，午睡后为女宝宝梳头，下午吃过副餐后教师都会为幼儿洗脸，然后涂上香香的面霜。跟车幼儿提前将衣服整理到位，检查鞋子是否有穿反的现象，若有要及时为幼儿更换好。不跟车幼儿于放学前20分钟小便后整理衣服、鞋子，检查头发是否有凌乱现象，及时梳理整齐。
5、组织幼儿参加各项活动，丰富幼儿在园的生活
（1）排练“六一”节目，认真教会幼儿表演技能
①选择、设计适合本班幼儿表演的节目
②选择“演员”
③利用游戏活动时间编排节目
④选择、购买幼儿演出服装
（2）团支部组织于3月在班级内开展“学雷锋，献爱心”活动
鼓励幼儿将自己零食捐给敬老院的爷爷奶奶，培养幼儿尊敬老人、乐于助人的情感。
（3）团支部安排于清明节前带领幼儿祭扫烈士墓
①佩戴小白花。
②了解祭扫烈士墓的含义。
（4）四月组织幼儿春游，带领幼儿走进大自然。
（5）参加小班“我的小手真能干”操作竞赛活动
四、具体工作安排
二月份：
1、制定班级工作计划。
2、强化班级常规管理，迎接园长室常规督查
3、认真备课并制作教学用具，做好园长室“推门听课”的准备。
4、参加园本培训
（一）——如何制定班级保教工作计划
5、开展各项区域游戏活动
6、“六一”庆典节目的确定
7、整理、完善班级各项资料
8、制定班级各项活动规则
三月份：
1、“学雷锋，送温暖”活动
2、园本培训
（二）——幼儿教师的专业素养
3、排练“六一”庆典节目
4、小班家长的卫生讲座
5、班级常规训练
6、整理、完善班级各项资料
四月份：
1、幼儿春游
2、祭扫烈士墓
3、园本培训
（三）——如何评课
4、小班“我的小手真能干”操作竞赛活动
5、做好“六一”庆典节目第一次彩排准备工作
6、家长半日开放活动
7、整理、完善班级各项资料
五月份：
1、做好“六一”庆典节目第二次彩排准备工作
2、整理、完善班级各项资料
六月份：
1、“六一”庆典活动
2、整理、完善班级各项资料
七月份：
1、撰写班级工作总结
2、整理、完善、上交班级各项资料
3、撰写原创教学论文，参加园内原创论文竞赛
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