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2015年济宁市职业技术大赛职业英语技能比赛计划
今年由本人俞璐璐带队参加2015年济宁市职业技术大赛中职业英语技能这一赛项的比赛。这一赛项已成功举办了两年，今年是第三年，比赛的项目有所增加，难度也有一定的提高，为了取得好的的成绩，特制定此计划如下：
一、竞赛目的本赛项致力于为中职学生及英语教师创建一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台，推动中职英语教学模式和人才培养方式的转变，展现中职学校英语教学改革成果，促进英语课堂教学质量提升，促进课堂教学和实际应用的有机结合。着力于中职学生创新能力、思辨能力、沟通协作等能力的综合培养，服务于中职英语教学改革的发展需求。
二、竞赛内容 1.情境交流
选手以2人团队为单位参加此环节竞赛。选手从五组图片中抽取一组，图片呈现一个工作任务或事件，内容是与选手日常生活和学习紧密相关的场景。一名选手在90秒之内用英语对图片内容做出描述并阐释个人见解，另一名选手与评委针对图片主题及描述内容进行90秒的互动问答。本环节限时4-5分钟。
2.命题演讲
选手以2人团队为单位参加此环节竞赛，每位选手以“文明、友善、诚信、爱国”为主题，自拟演讲稿，严禁抄袭，抄袭讲稿取消比赛资格。各团队2名选手的平均分累加为本环节的最后得分。本环节每人限时4-5分钟。
3.才艺展示
选手以2人团队为单位表演节目，形式不限。要求使用英语，表演内容与所学专业或将来的职业相结合，能充分体现职业学校学生的英语风采和青春活力，节目须有原创性。本环节限时4-5分钟。
三、比赛要求
1.竞赛期间的每个环节，参赛选手须听从工作人员安排。
2.选手要自备参赛命题演讲稿（英语）10份，演讲稿要提前上交评委组。3.脱稿演讲，表演道具需自备，如需播放伴奏等音频、视频，个人试播无误后须提前交赛项小组专人保管。
4.参赛选手必须携带大赛规定的有效证件(参赛证、有效身份证或学生证)参加比赛。
四、竞赛进程安排：
1、9.1-9.10号筛选学生，根据学生的学习成绩和课堂表现最终确定由2014级学前教育升学班的王立红同学和王灿灿同学参赛。
2、9.10-9.20号 学生熟读第一册和第二册课文，练习情景交流。指导教师准备演讲稿和才艺表演中需要的文本、音频和道具。
3、9.21-10.8 准备好演讲稿由学生练习熟练到脱稿；反复排练才艺表演中的节目4、10.9-10.15 做赛前的最后冲刺，反复操练演讲和节目表演。
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