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见习班主任计划
伴着收获的喜悦,我即将开始我的工作生活,同时也将开始见习班主任工作,我面对的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨!
思考良久,作为一个见习班主任,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一(12)班的学期工作计划:
一:第一步
跟随班主任做好学生报名工作,在学生报名的时候,由于不太清楚报名的流程,在填写家庭住址和户籍地的时候没有填写完整,尽快找相关同学补充完整。
安排好座位,要考虑男女、毕业学校,录取分数等原因。
选好班干部,班长,各科课代表,学习委员,卫生委员,体育委员,团支书图书管理员和宿舍长。
制定好班级值日表,财产承包表,班级规范。
带学生们领教材、作业本、校服,卧具等。
记住每一个学生的名字,能准确的叫出每一个学生的名字。
找住校生谈话,因为有些同学是第一次远离家来到多巴中学来读书,因为不熟悉环境等原因,会有一些不适,尤其是一些年龄较小的女生。我们班有一个从刚察来的小女生,只有14岁,在开学的第一天第一节课上做自我介绍的时候就说,她是1998年出生的,应该是班上年龄最小的学生,又是从海西的刚察来这边读书的,希望大家能多帮助她。
二:第二步
(1)看一些教育家的书籍,运用到班级事务中。
如当有学生触犯班规时,先找找同学谈话,了解事情的原委,要充分运用苏联著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条:“尊重和信任”。“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。同时还要经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重,二换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。
(2)在学习方面,培养学生自主学习的能力。
a、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
b、每天清晨按照班级规定读书。
c、每天抽出5分钟时间练字。
d、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“环保知识竞赛”,“法制知识竞赛”,借以来提高学生的学习效率。
三 第三步
多向班主任询问怎么处理一些突发事件,班主任在处理一些事件的时候多看看,多想想。如果这件事发生了,我该怎么处理,班主任的这种处理方式是不是合理的,是不是还有更好地解决办法。
及时做好反省工作。
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