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黎明小学2011年秋季学期学校
工 作 计 划
在新的学期里，为了加强学校管理，全面推进素质教育，全面提高我校教育教学质量，结合我校实际，特拟定工作计划如下：
一、指导思想
本学期，我校认真学习、解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展，教研求特色”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展，认真践行科学民发展观，全面搞好我校各项工作。
二、目标要求和管理
１、健全学校有关组织机构，明确职责，按学校工作计划的有关要求，制定各种工作计划，完善各项管理制度，搞好我校各项工作。
２、坚持每周例会制度。传达上级有关文件精神，总结上周工作，安排本周工作，认真学习党刊，党报及有助于教学的重要文章，充分利用远程教育的设备设施，搞好教师的综合技能培训，从而提高全体教师的政治思想素质和教学业务素质。
３、实行教师值日，轮流护校，行政人员值周制，凡值日，值周教师每天必须认真清点教师和各班学生的到位情况，负责处理当天的突发事件，对当天的重要事件认真作好记录，负责检查当天的清洁卫生，护校人员负责当天学校的财产安全，值日教师每天必须按时锁好校门，杜绝外来人员干扰学校教学工作的正常进行。
４、每周一举行升旗仪式，并作好国旗下的讲话及教师的出勤记载。
５、认真抓好我校的少队德育工作，充分发挥少先队的先锋模范作用。
6、科学管理，抓好“两室”工作
做好图书阅览室、仪器室的使用情况、问题记录及档案建设、实现资料健全，管理员岗位责任制的管理到位、全面落实科学发展观，具体实实在在地开展工作。
7、搞好体卫艺工作推动素质教育的健康发展。
8、据上级各部门的有关要求，配合各部门，搞好我校辖区内的远程教育工作。充分利用远程教育资源开展教研教学工作。
三、教学业务管理及教研活动的开展
１、狠抓常规管理，开齐课程，开足课时，班主任，科任教师根据各自承担的课程拟定好班务、学科、少先队、德育等工作计划。根据教学要求，按时完成教学任务，认真作好单元小结、单元测验和月考工作，单元试卷要全收全改并写好单元质量分析和月考试卷的质量分析，对不按时完成工作任务的要根据学校有关规定给予处罚。
２、教导处对我校的教师教学业务进行月检查，并按实际进行登记写好月总结后一并报送中心校，任何教师不得以任何理由拒绝学校的工作安排和业务检查。
３、教研组认真开展听课、说课、评课、查课活动，对授课教师随堂查备课和作业批改情况，课堂上坚持使用普通话。
４、坚持专课专用，任何人不得以任何理由私自调课或更改教导处发放的课程表，如确有原因须调课必须取得教导处或值周教师的同意。
５、备课及作业要求
备课要求：
（１）、语文科：按课文类型写出每课的教学目的和教学要求、教学重难点、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。
（２）、数学科，按单元或小结写教学目的、教学重难点、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。
（３）、综合科：按课时写教学目的、教学重难点、教学时间、教学过程，按课时写作业设计等。自然科必须让学生填写实验报告单。
（４）、凡教学过程中涉及用挂图、教具、实验器材的内容，根据学校实验器材的装备情况，必须写入教案中，课堂教学过程中必须使用。
作业开设要求：
（１）、语文科：
Ａ、生字、词语一课一次（五、六年级二课一次）。
Ｂ、听写一课一次（五、六年级二课一次）。
Ｃ、练习一课一次。
Ｄ、积累与运用每单元一次。
Ｅ、三至六年级作文每单元一次。
Ｆ、家庭作业有布置有检查。
（２）、数学科：全学期课堂练习不得少于60次，家庭作业有布置有检查。
（３）、思品、自然、社会、科学每课一次，美术一课一次。
（４）、音乐科：根据教学要求教会学生一定的乐理知识及歌曲。（５）、体育科：雨天上好室内课，晴天上好室外课，教会新体操，体育技能及技巧，下课整队集合。
6、教学生应以引导和辅导为主，以新的教学理念进行教学活动，不得体罚和变相体罚学生。要全面推行以教师为主导，学生为主体的教育教学理念，对不同的学生要进行有区别的教育，要改变“教师集体讲，学生集体听”的这一传统教育思想。
7、家访工作
家访必须务实，全学期家访率不得小于本班人数的40%。
8、教学效果的评估：期末对教师教学效果的评估采用积分制，平时成绩、学期成绩进行综合评定，每次考试的成绩又将及格率、优良率、后进生比例融为一体进行综合测算。
9、学校的常规管理也采用积分制，值周教师客观认真地作好平时工作情况的统计。
10、教导处认真组织安排好每一次的教研工作，并将工作的有关情况及时上报教导处。四、四、六年级班工作
１、成立四六年级班工作领导小组
组 长：黄朝举
副组长：王运
成 员：
四、六年级班的全体教师
２、定期组织召开家长会，配合各家长，提高教育教学质量。
３、实行月考制（语数品社），由教研组作好工作安排、工作总结和质量分析，找出不足之处，及时弥补。
五、教研工作
继续探索校本教研之路，促进建设学习型学校。我校属于基层小规模学校，各方面都很薄弱，但师生的成长需求与日俱增。以创设“要做教书人，先做读书人”的浓厚学习氛围为契机，学校本学期进一步创设条件，通过“新教师课堂听研课”、“新老教师结对子”等相关活动及培训工作，促进教师学习各种教育书籍、刊物及发表教育教学心得，转变观念，改变教育方式，提升教师专业素质。研发校本教研新主题并开展各项活动，构筑主题活动方式，形成立足本校、基于本校、服务于本校的校本教研制度方略，有力促进校本教研联动方案的实施，着力提升校本教研质量。
六、少先队德育工作
加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。以“少先队室评比活动”为契机，充分发挥少先队组织的龙头作用，贯彻“理性思路，刚性管理，柔性服务，和谐激励”的办学策略，围绕学校中心工作，坚持“一手抓教育，一手抓建设”的工作方针，进一步深化“雏鹰行动”，推进素质教育发展，组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。
七、安全工作
１、学校将安全工作纳入议事日程，制定相应的安全制度，开学初与学生家长签定安全协议。
２、各班制定相应的安全制度，签定安全责任书，上好班会课，讲解有关安全方面的知识，随时排除班上的安全隐患。
３、后勤人员随时检查校园实施，发现隐患及时处理，避免意处事件的发生。
４、各班认真上好法制教育课，对学生进行法律知识的宣传教育，培养学生从小养成遵纪守法的好习惯。
八、后勤及财务工作
１、后勤人员认真履行后勤人员职责，管好学校财产，购齐必备的教学和办公用品，保证教学工作的顺利进行。
２、坚持每笔收支由学校领导签字，了解实情并做到日清月结，账据相符，账实相符，账物相符，各村校按月结账。
３、后勤人员或校行政人员购买东西，做到数额与实物相吻合，大型购买，须有教师代表参加。
４、管好学校用电，禁止使用大功率电器。
５、校内财产认真进行登记，责任到班到人，损坏按情节追究责任。各班每天坚持锁好教室门。
九、“两基”及“普实”工作
１、按时完成“两基”常规调查、统计工作，进一步完善硬件实施和软件资料，确保“两基”、“普实”达标。逐步对“两基”资料实行电脑管理。
２、进一步做好控辍保学工作，及时将贫困生补助的有关款项下发到学生或家长手中，做到不让任何一个孩子失学。
十、环境卫生及校园绿化美化工作
1、各班定期清理花园内的杂草，每星期坚持将花池擦净，不留污迹。各班应及时给花草树木浇水，以防枯萎。
2、各班配齐有关卫生工具，搞好保洁工作，禁止乱丢、乱扔瓜果纸屑。
3、各班要注意学生的个人卫生，禁止脏话、流话、粗话在校园内出现。
十一、“两室”工作
1、实验室
按上级“普室”要求完善各类资料建设，巩固“普实”成果，及时申购仪器设备，演示和分组实验达标，组织对科学和自然学科教师的培训，使之对各类实验器材使用熟练，使学生的动手动脑能力和学习研究实验的兴趣得到提高。开拓创新地发展学校实验教学。实验工作必须从应付性到实际实践性转变；每周必须有实验课，每堂实验课必须名副其实地开展，使实验课推进其他学科进程，实现实验与学科的有机结合。
2、图书室
加强对现有图书的管理，加强宣传力度，全天开放图书室，让学生们能深入到书的海洋，陶冶情操，使部分学生能写出较好的读书笔记。图书管理是给学生学习的“充电”工程，有着非常重要性，是教学质量提高的看不见的重要环节；所以，必须真正地开展。一是完成上级下达的指标任务，二是使学生利用图书提高语文写字能力等水平。要求不走形式，不应付性地完成任务，不虚设岗位，真正实现图书资源的功能，推动教育教学工作的健康发展，提高教育教学质量。
十二、“体卫艺”工作
体卫艺工作是既务实又需的重要的教学环节，抓好本项工作能提高学生的整体素质和提升学校的形象，是教育教学工作的重要组成部分，所谓最好的老师是兴趣，如何开展活动激发学生的求学的情趣，是体卫艺工作的核心。抓好此项工作，能促进学校校园文化全面开展，形成良好的文化氛围，实现校园文化的繁荣，推动校风班风的转变。本期必须落实“卫生流动红旗”的周评比、班级清洁卫生日检查、周检查和月检查等常规管理，认真上好音乐、体育、美术课，做好两操，推广校园集体舞；搞好国庆、中秋和元旦庆祝活动。树立样板、突出亮点、抓好落实，努力使校园文娱活动的健康向上，实现和谐、快乐、活跃校园氛围的形成。
十三、远程教育工作
1、进一步搞好远程教育设备的管理，管理人员每天按时打开电脑接收教学资源，以备教师使用。
2、将远程教育工作纳入学校的教研工作，教导处安排好远教课程表，各班教师根据课表组织到远教室上课或观看教学光碟。
3、及时对远程教育的有关资料的进行收集和整理，进一步完善远程教育工作的有关制度。
4、积极配合村委会，搞好我校所处辖区的党员干部培训、农村实用技术的培训等工作。
十四、其他临时性工作。
董 地 乡 黎 明 小 学
二Ｏ一一年九月
主要工作安排进度表：
8月份：
1、进行一次学校安全大排查，排除校园内及周边安全隐患；
2、制定各项工作计划（学校工作、教务、少先队、德育、安全、卫生、图书、仪器、学科等）；
3、召开全体教师会，布置学期工作中心任务（安全、教务、少先队、总务等）；
4、招生、巩生注册，学籍管理；（注意学生联系电话等档案更新）
9月份：
1、做好师生新学期的几个第一次：升旗、良好养成教育、爱校如家教育、第一堂课等；
2、完成新学期班级文化布置；
3、学校的绿化与美化；
4、教师结对子互动提高，组织新教师课堂教学听研课活动；
5、持续强化学生良好行为规范的养成教育；
6、做好教育事业统计及学生学籍各表册卡的更新、整理；
7、期初家校联系，召开期初家长会；
8、庆祝中华人民共和国第27个教师节及中秋佳节等系列活动；
10月份：
1、结合相关项目组织开展校级文体活动；
2、组织开展建队节62周年纪念活动；
3、学校教学常规工作检查；
4、组织开展新分配合同管理教师课堂教学汇报课活动；
6、鼓励教师撰写各科教学论文及教师日记。
11月份：
1、校本教研主题或小课题研究阶段反馈；
2、期中检测与质量分析；
3、召开家长会或家长接待日做好期中家访工作；
4、提升少先队室文化与管理水平；
12月份：
1、组织开展“12.9”爱国运动系列活动；
2、校本教研深化、总结与反思；
3、新调入教师学期汇报活动；
4、组织、鼓励教师参加各级、各校教研活动；
2012年1、2月份：
1、各学科复习、检测、质量分析；
2、各类循环使用教材教科书回收、整理、存放；
3、学校财产管理登记、学籍整理，各仪器、材料、教学参考书等归档；
4、放假前师生安全教育；
5、学校校园及周边安全隐患排除。
6、制定并落实寒假护校值班制度；
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